感覺(jué)統(tǒng)合教案羊角球(文件)
【正文】 度、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和提高學(xué)習(xí)成績(jī)等都具有明顯效果。最高品質(zhì),靜悄悄；服從教練指揮；運(yùn)動(dòng)器械用完后，要放回原來(lái)位置；上廁所，報(bào)告老師，老師允許后才可以去；訓(xùn)練中口渴了，報(bào)告老師，得到老師允許后才可以去，并且只能喝一小口。哲理故事分享：《勵(lì)志小故事：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，奇跡就會(huì)發(fā)生》香港海洋公園里有一條大鯨魚，雖然重達(dá)8600公斤，還能向游客表演各種雜技。于是，這條常常受到獎(jiǎng)勵(lì)的鯨魚，便很樂(lè)意地接受下一次訓(xùn)練。三、課前熱身運(yùn)動(dòng):2分鐘訓(xùn)練開始： 一動(dòng)一靜，勞逸結(jié)合的原則。靜態(tài)訓(xùn)練——平衡臺(tái)拍球兒。：趴地推球7組，每組100下，計(jì)時(shí)！訓(xùn)練目的：刺激孩子的前庭覺(jué)發(fā)展，提高孩子背部肌力和手部肌力。67歲的孩子平均每天一次性完成50個(gè)，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子完成數(shù)量逐漸增加個(gè)數(shù)，最低一次完成20個(gè)趴地推球。（姿勢(shì)和雙側(cè)的統(tǒng)合，并可促進(jìn)高程度的運(yùn)動(dòng)企劃）。（在跳躍動(dòng)作中，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏的訊息）。（強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)企劃不足）。：,從而刺激前庭和手、眼、身的協(xié)調(diào)能力（提高活動(dòng)能力；爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性，是一種綜合性的強(qiáng)體健身活動(dòng)，有助于視聽覺(jué)、空間位置感覺(jué)、平衡感覺(jué)的發(fā)育，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)；還可使血液循環(huán)流暢，并且促進(jìn)肌肉、骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉(zhuǎn)爬）：手膝著地，抬頭，眼睛看著前方，慢慢的爬靜態(tài)訓(xùn)練：：100200個(gè)。（促進(jìn)身體協(xié)調(diào)以及固有前庭感覺(jué)輸入統(tǒng)合）。（促進(jìn)和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高孩子注意力和觀察力）。.（目的：鍛煉視覺(jué)，聽覺(jué)，手眼協(xié)調(diào)能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力）周次 活動(dòng)名稱 活動(dòng)目標(biāo) 需用器材第一周 推球 訓(xùn)練注意力、手、眼、腦的協(xié)調(diào)性，刺激前庭第二周 小狗走路過(guò)模仿狗的走路姿勢(shì)和聲音，從而刺激前庭和手、眼、身的協(xié)調(diào)能力小狗頭飾，長(zhǎng)方形積木第三周 青蛙跳通過(guò)模仿青蛙的跳躍姿勢(shì)和聲音，從而刺激前庭和手、眼、身的協(xié)調(diào)能力。第九周 蹦跳床 訓(xùn)練身體平衡感和協(xié)調(diào)性、觸覺(jué)。第十四周 袋鼠跳 刺激前庭、手腳協(xié)調(diào)及本體感訓(xùn)練。旋轉(zhuǎn)陀螺，強(qiáng)化前庭和視覺(jué)間的協(xié)調(diào),對(duì)身體位置/視覺(jué)空間及眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的控制能力有較大，幫助。提高腰部力量和控制身體的能力。重復(fù)就是一種可貴的積淀，每一次重復(fù)所積淀的力量能夠助推我們的人生走向輝煌?！袄K鋸木斷”、“水滴石穿”、“鐵杵磨成針”就是重復(fù)的結(jié)果，就是重復(fù)的勝利。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。熱身目的：讓孩子熟悉環(huán)境，舒展筋骨，讓肌肉，關(guān)節(jié)以及整個(gè)身體都能處于一個(gè)比較好的狀態(tài)，這樣可以保證孩子的身體處于一個(gè)適合運(yùn)動(dòng)的科學(xué)階段，可以讓孩子的身體在接下來(lái)的激烈運(yùn)動(dòng)中受到充分的保護(hù)，避免出現(xiàn)各種傷害。方法：讓兒童趴在小滑板上，雙手和雙腳用力使小滑板向前移動(dòng) 目的：舒緩運(yùn)動(dòng)后的情緒、萬(wàn)象組合、踩踏石、觸覺(jué)板目的：促進(jìn)孩子基本動(dòng)作發(fā)展，兼顧兒童感官、肌體、前庭平衡，精細(xì)動(dòng)作及創(chuàng)作游戲互動(dòng)等各種能力資源開發(fā)需要，增進(jìn)較多變化的身體協(xié)調(diào)統(tǒng)合。方法：讓兒童俯臥在方形滑車上頭朝下，由大滑板的高處向下滑行。第五篇：感覺(jué)統(tǒng)合教案3感覺(jué)統(tǒng)合教案6 教學(xué)內(nèi)容：感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練上課人數(shù)：5人 蕭健朗 文健勛 蔣雪瑤 陳珈希 胡百浚 上課流程：第一環(huán)節(jié)：相識(shí)禮儀（5分鐘）目的：讓孩子學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行交往的技巧，以適合其智齡的方式與同齡人建立伙伴關(guān)系，如握手、摟抱作為與同伴的交往方式，以建立其自信心。是的，只要我們心中永存堅(jiān)定的信念，持之以恒地“重復(fù)”，在每次的重復(fù)中積淀力量，人生就會(huì)在這種重復(fù)中升華，美好的夢(mèng)想就會(huì)在重復(fù)中變成現(xiàn)實(shí)。居里夫婦提煉鐳一共做了5677次實(shí)驗(yàn)，忍受體力，不怕累，不怕重復(fù)，終于走向成功；數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)歷經(jīng)數(shù)萬(wàn)次的重復(fù)驗(yàn)算，最終證明哥德巴赫猜想，勇摘數(shù)學(xué)皇冠上的明珠；奧運(yùn)健兒正是由于重復(fù)刻苦的訓(xùn)練，才有了賽場(chǎng)上引人注目的光環(huán)。五分鐘。跳蛋訓(xùn)練,身體的協(xié)調(diào)和提高運(yùn)動(dòng)能力，五次/組,三到六組?；迤胶獠降?、墊子、沙包律動(dòng)熱身:穩(wěn)定情緒為訓(xùn)練做鋪墊，5分鐘。第十一周 滑板爬 訓(xùn)練平衡能力、刺激前庭、注意力、觸覺(jué)及身體協(xié)調(diào)性的練習(xí)第十二周 大陀螺旋轉(zhuǎn) 訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性、觸覺(jué)及刺激左右腦發(fā)展。第六周 傳球晶瑩球 發(fā)展孩子的身體運(yùn)動(dòng)能力、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力第七周 趴、躺大籠球 大籠球,有效地刺激幼兒觸覺(jué)、前庭平衡和本體感覺(jué)系統(tǒng)。(抓手指，勾手指，伸手指，敲手指，疊疊高，一三指，彈手指，槍打四，拳和掌，蘭花指，敲拳擦掌，：拍打拍打拍拍背打——扔接球：球扔到右手邊的同學(xué)的呼啦圈里，接住自己呼啦圈彈起的球。（強(qiáng)化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化）。（強(qiáng)化前庭刺激，加強(qiáng)身體平衡能力）。爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經(jīng)聯(lián)系，促進(jìn)腦的生長(zhǎng)。當(dāng)腳著地時(shí)，膝蓋必須稍微彎曲，并用鞋底前半部輕輕著地，便不會(huì)引發(fā)足踝和小腿的運(yùn)動(dòng)傷害。（強(qiáng)烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時(shí)收縮，促進(jìn)身體保護(hù)伸展行為的成熟）。（可加強(qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。動(dòng)態(tài)訓(xùn)練：25組（4人比賽或2人接力）訓(xùn)練目的：調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)和觸覺(jué)，引發(fā)豐富的平衡
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