【正文】 善 “互惠互利、共建共管 ”的校企合作長效機制。 驗收要點： 責任人：趙建智 績效目標： 完善 “公共素質平臺 +專業(yè)素質平臺 +崗位輪訓模塊+綜合能力模塊 +頂崗實習動 態(tài)模塊 ”的課程體系。 驗收要點： 績效目標： 完善職業(yè)素質教育體系，形成港航特色的學生職業(yè)素質教育體系。 驗收要點： 1 次國內學術研討會 1 次國內職業(yè)教育改革考察 責任人：趙建智 績效目標： 繼續(xù)培養(yǎng)專兼職專業(yè)帶頭人。 驗收要點： 研修實踐 總結 1 個教師實踐基地 、技術培訓總結 責任人：趙建智 績效目標： 繼續(xù)培養(yǎng)雙師素質，提高教師實踐技能。 驗收要點： 、使用記錄 3.《工程測量》精品課網站 責任人：吳存德 績效目標： 完善工程測量實訓室制度，提高實訓室利用率和教學效果。 驗收要點： 責任人：孫曉莉 畢增奎 績效目標： 建成 2 個水工綜合實訓室，能夠開展計算機應用基礎、 CAD 計算機繪圖、建筑結構設計軟件應用、土木工程造價及計算機繪圖員培訓等實訓項目。 驗收要點： 責任人：吳存德 績效目標： 提供建筑材料檢測、工程管理咨詢等服務。 一、特色專業(yè)建設指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導 ， 全面落實科學發(fā)展觀 ， 遵循高等職業(yè)教育規(guī)律 ， 按照“教高〔 2020〕16 號文件”的要求 ， 從“優(yōu)勢突出、特色鮮明、社會急需”出發(fā) , 立足 河北 經濟發(fā)展需要 ， 發(fā)揮學院“ 裝備制造、電子信息、建筑工程、財務及藝術設計”等專業(yè)的資源優(yōu)勢 ， 以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力 的高素質技能人才為宗旨 ， 以大力加強教學工作、切實提高教育教學質量為中心 ， 以深化校企合作、工學結合人才培養(yǎng)模式改革和教學內容、課程體系、教學方法改革為重點 ， 走“質量立?！敝?， 強化特色意識 ， 帶動我院專業(yè)建設整體 5 水平和人才培養(yǎng)質量的提高。 （ 四 ） 創(chuàng)新發(fā)展原則 要貫徹“人無我有 ， 人有我優(yōu) ， 人優(yōu)我特 ， 人特我新”的專業(yè)建設發(fā)展思路 ， 堅持走“內涵式、精品化”的發(fā)展道路。 專兼 教師比例達到 1:1， 每個專業(yè)引進和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 1—2 人 ， 培養(yǎng)骨干教師 3—4 人 ， 聘請企業(yè)行業(yè)技術專家 4—6 人， 打造院級優(yōu)秀教學團隊 6—10 個 。 —— 每個特色專業(yè)建立適合本專業(yè)實踐教學需要的校企合作、工學結合的校外實訓實習基地 ， 加大校內實訓基地建設投入 ， 每個特色專業(yè)建成 1—2 個校內實驗實訓基地 ， 并配備功能完善、先進的實訓設備及軟件。 四、特色專業(yè)建設保障措施 （一） 加強對特色專業(yè)的指導和領導保障 院長、分管教學領導要進一步加強對全院專業(yè)建設工作的領導 ， 學院職能部門要加強對特色專業(yè)的業(yè)務指導 ， 7 為專業(yè)帶頭人 、系主任提供充分的學習、培訓機會 ， 進一步提高他們的專業(yè)建設能力 。 （ 三）加強特色專業(yè)教學團隊建設 從年齡結構、學歷結構、職稱結構、技能結構、雙師結構等角度入手 ， 結合專業(yè)建設需要 ， 適時、適度地招聘、引進優(yōu)秀人才 ， 加快專業(yè) 骨干教師、“雙師素質”教師的培養(yǎng)。 8 第二部分 院級特色專業(yè)建設規(guī)劃 機電一體化專業(yè)建設規(guī)劃（ 2020— 2020 年） 根據(jù)河北經濟 發(fā)展形勢及學院的 專業(yè) 建設規(guī)劃精神，在充分研究，深入論證的基礎上， 特制定機 電一體化專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃。 河北省在機械制造、機電設備研發(fā)、汽車工業(yè)等領域有著得天 獨厚的優(yōu)勢。 1． 加強與其他高職示范性院校的學術交流，掌握專業(yè)發(fā)展和教學改革情況，了解其辦學特點和人才特色 。 10 （二）理論。 3． 在科學論證的基礎上，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結合教學體系建設和實踐教學環(huán)境建設，形成我院的專業(yè)特色和人才優(yōu)勢。 （二）專業(yè)建設的指導思想 本著 “立足地方經濟，依托行業(yè)發(fā)展，主動為企業(yè)服務 ”的辦學思路，堅持 “以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，以機械技術 9 與信息技術結合為龍頭，以數(shù)控技術為主線，強化實踐 ”的改革思路，建立有特色的人才培養(yǎng)方案和課程體系，全面推進素質教育，提高教學質量，努力把機電一體化專業(yè)建設成為 本地區(qū)一流專業(yè)，為河北省的裝備制造業(yè)輸送高層次的專業(yè)技術應用型人才。同時，我國的產業(yè)結構調整、企業(yè)改制及技術改造正向縱深推進，中國有望成為世界新的制造中心和加工中心，制造業(yè)將成為我國的支柱產業(yè)和主導產業(yè)。努力形成一支專兼結合、校企合一、團結合作、老中青搭配、職稱和知識結構合理的特色專業(yè)教學團隊。 （二） 加大特色專業(yè)建設的經費投入 根據(jù)各特色專業(yè)建設的規(guī)劃 ， 加快教學基礎設施的建設 ， 添置、更新教學設備 ， 保證教學設備經費投入。每個特色專業(yè)必須有 3—5部與企業(yè)共同開發(fā)建設的教材 ， 有專業(yè)圖書資料 1—2萬冊 ， 專業(yè)教學資源豐富 ， 能充分滿足專業(yè)理論與實踐教學的需要。建設中的特色專業(yè)的核心課程必須成為與企業(yè)共同開發(fā)的課程 。到 2020 年底 ， 完成下列具體目標 ： —— 結合 河北 省特色專業(yè)建設工作 ， 建成 6—8 個院級特色專業(yè) 。 （ 二）社會需求原則 專業(yè)發(fā)展要根據(jù) 河北 經濟發(fā)展需求 ， 緊密關注人才市場的需求及專業(yè)的發(fā)展動態(tài) ， 適時調整人才培養(yǎng)方案 ， 培養(yǎng)適應行業(yè)、企業(yè)和地方經濟建設急需的高素質、高技能型人才。 驗收要點： （花名冊、成績單、課程表） 責任人：趙建智 績效目標： 繼續(xù)擴大技術培訓的范圍和人數(shù)，培訓數(shù)量不少于 7800 人日，實現(xiàn)社會服務功能收入 10 萬元 驗收要點： （花名冊、成績單、課程表） 責任人：趙建智 表 13 港口工程技術 專業(yè)建設預算 一覽表 建設內容 建設經費來源及預算（萬元） 申請中央財政 地方財政 （ 來源： ） 行業(yè)企業(yè) （來源： ） 其他 （來源： 學院自籌 ） 合計 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小計 合計 131 99 230 95 0 95 325 校企合作、工學結合體制機制建設 校企合作委員會建設 4 4 8 專業(yè)指導委員會建設 4 4 8 校企合作、工學結合制度建設 1 1 2 小計 9 9 18 18 人才培養(yǎng)方案與課人才培養(yǎng)模式改革 4 3 7 課程體系改革 3 3 6 程體系改革 專業(yè)核心課程建設 10 10 20 職業(yè)素質教育建設 4 4 8 小計 21 20 41 41 師資隊伍建設 引進或培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 3 3 6 引進或培養(yǎng)骨干教師 8 10 18 培養(yǎng)雙師教師 6 6 12 兼職教師引進 7 8 15 小計 24 27 51 51 實 踐教學條件 建設 工程測量實訓室及實訓場 22 0 22 建筑材料檢測實驗室 13 5 18 水工設計實訓室（ 2 個） 32 35 67 港工施工實訓樓 8 0 8 95 0 95 小計 75 40 115 95 0 95 210 社會服務能力建設 社會服務能力建設 2 3 5 小計 2 3 5 5 附件 工程職業(yè)學院 特色專業(yè)建設規(guī)劃 工程職業(yè)學院 二〇一一年五月 目 錄 第一部分 學院特色專業(yè)建設規(guī)劃 .................... .......1 一 、特色專業(yè)建設指導思想 ........ .................. 1 二 、特色專業(yè)建設原則 .............................. 1 三 、特色專業(yè)建設目標 .............................. 2 四 、特色專業(yè)建設保障措施 .......................... 3 第二部分 院 級特色專業(yè)建設 ..............................5一、機電一體化 專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020年） ..........5 二、計算機網絡技術 專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ........ 13 三、工程造價 專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .... ......... 23 四、會計電算化專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ............32 五、 室內設計技術專業(yè)建設規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .........45 4 工程職業(yè)學院特色專業(yè)建設規(guī)劃 第一部分 學院特色專業(yè) 建設規(guī)劃 為了更好地貫徹和落實教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》 (教高〔 2020〕 16 號 )、《教育部關于加快高等職業(yè)教育改革促進高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的 通知》 (教高〔 2020〕 3 號 )等文件精神 ， 進一步推進優(yōu)勢專業(yè)的建設和發(fā)展 ， 加快形成一批具有鮮明特色的骨干專業(yè) ， 推動學院整體專業(yè)建設和辦學水平的提升 ， 特制定 本規(guī)劃。 驗收要點 ： 責任人：畢增奎 績效目標： 完善施工實訓樓管理制度，提高實訓室利用率和教學效果。 驗收要點： 、報價材料 責任人：陳廣榮 績效目標： 擴建建筑材料實驗室，購置試驗檢測設備，適應專業(yè)試驗檢測模塊理實一體教學要求，滿足試驗員、材料員的實訓教學需要。 驗收要點： 責任人：趙軍輝 績效目標： 從企業(yè)引進 2 名技術 骨干為兼職教師，形成穩(wěn)定、多樣化的高水平兼職教師隊伍。 驗收要點： 1 名專任教師 績效目標： 從企業(yè)引進 1 名專任教師，繼續(xù)培養(yǎng)骨干教師，建成一支結構合理的教學團隊。 驗收要點： 責任人：趙軍輝 績效目標： 完善人才培養(yǎng)質量監(jiān)控和評價辦法，運行專業(yè)教學管理制度，完善畢業(yè)生服務跟蹤制度。 驗收要點： 《建筑識圖與構造》 《工程測量》 《水運工程施工》 責任人：趙建智 唐曉輝 吳存德 績效目標： 建設優(yōu)質核心課程、校級精品課程各 1 門，編寫2 本教材。 驗收要點： 、培養(yǎng)目標、課程體系的論證記錄 2020 級人才培養(yǎng)方案 責任人：趙建智 績效目標： 全面運行 “校企 互動、崗位融合 ”的人才培養(yǎng)模式。 驗收要點： 1.《關于成立港口工程技術專業(yè)建設委員會的通知》 2.《港口工程技術專業(yè)建設委員會章程》 3.《港口工程技 術專業(yè)建設委員會工作會議紀要》 ，形成 2020 級人才培養(yǎng)方案 責任人：趙建智 績效目標： 落實港口工程技術專業(yè)建設委員會制度，提高畢業(yè)生質量。 六 、 專業(yè)建設預算 綜上所述， 港口工程技術專業(yè)建設預算 見表 13。 （三） 新增聘請 1 名 兼職專業(yè)帶頭人 ； 從青島港或其它 相關企業(yè) 引進 2 名專任教師 ； 安排 60%專任教師輪流到企業(yè) 研修實踐 半年以上，和企業(yè)該崗位的技術人員一起完成各項任務 ； 每年 安排 30 人次的專業(yè)教師進行國內外學習培訓 。利用 專業(yè) 師資和實訓設備的優(yōu)勢，面向社會開展以港口施工技術為主要內容的 技術培訓 。 新建 4 個校外實訓基地，校外實訓基地與企業(yè)共建共享，使學生真止了解社會的實際情況，把所學的知識運 用于實踐中解決實際問題，提高學生實際工作能力。 山東省港口建設人才市場上需求量最大的人才是建筑工程“六大員”，以“六大員”為培養(yǎng)目標的人才培養(yǎng)方案 符合區(qū)域經濟和建筑業(yè)的發(fā)展要求。 社會培訓 利用 專業(yè) 師資和實訓設備的優(yōu)勢，面向社會 開展以 港口施工 技術為主要內容的技術培訓，在完成 青島港施工技術人 員 和山西焦煤集團技術人員等培訓任務的基礎上， 繼續(xù) 擴大培訓的范圍和人數(shù) ， 2020 年 11 月至 2020 年 10 月 預計達到 6500人 日 ， 2020 年 11 月至 2020 年 10 月 達到 7800 人 日 ； 實現(xiàn)社會服務功能收入，2020 年 11 月至 2020 年 10 月 達到 8 萬元， 2020 年 11 月至 2020