【正文】 心準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。　　(2) 落實(shí)課改與高考要求結(jié)合起來　　(3) 加強(qiáng)新教材實(shí)驗(yàn)探究　　(4) 結(jié)合七中學(xué)生實(shí)際水平，探究新教材教學(xué)方法、教學(xué)模式?！　?2) 專題復(fù)習(xí)要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯(lián)系的知識結(jié)合起來。本組教師要以課程改革為重點(diǎn)，課題研究為先導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用新課程的理念改進(jìn)自己的教法，特別要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面多做一些具體工作?！　　⒏咧挟厴I(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作，及早制定好本學(xué)期詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，各畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作力爭在提高效率、講究策略，幫助學(xué)生建立自信系統(tǒng)，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)方面開展研究活動(dòng)?！　∪粘贪才牛骸　《路荩簩W(xué)習(xí)新課程理論，開設(shè)新課程研究課，張旭輝老師公開課。　　六月份：迎接各類考試，教研組工作總結(jié)。特制定下計(jì)劃。堅(jiān)持充分發(fā)揮備課組的作用。加強(qiáng)教研組各項(xiàng)常規(guī)管理工作，充分利用教研組會(huì)時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)以及師德規(guī)范，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范，進(jìn)一步提高教師的教科研能力，追求各學(xué)科高水平的教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進(jìn)行和教學(xué)，提高教學(xué)效果。備課組長要積極配合年級組長，把好本年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān)，充分運(yùn)用備課組全體教師的智慧和力量，使集體備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格。充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性?！　?3)指導(dǎo)青年教師命單元測試題。教學(xué)上立足以“打造高效課堂”為中心，將“以學(xué)定教、師生互動(dòng)、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律，切實(shí)在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上的突破。每位教師以教學(xué)反思的形式，反視自己的課堂教學(xué)。　　，做到“適應(yīng)、典型、高效”，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化。并及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。組織部分學(xué)生參加全國化學(xué)競賽。以此為依據(jù)，為后期的教學(xué)提出指導(dǎo)性的建議，以確保在期末考試中取得良好成績。開展“高效課堂教學(xué)”和“近幾年化學(xué)高考試題走向研究”?！　∫辉路荩骸　「髂昙壸龊闷谀?fù)習(xí)工作。根據(jù)各年級學(xué)生的具體情況，對各備課組的作業(yè)量作出指導(dǎo)性的規(guī)定，以擺正教學(xué)中講和練的關(guān)系。開展三課活動(dòng)。　　四、主要工作　　九月份：　　各備課組制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、競賽培訓(xùn)計(jì)劃等，師徒之間，新老教師之間相互聽課，每周各年級備課組活動(dòng)正常開展。　　，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋)。利用好身邊優(yōu)秀教師資源?！　　傲鶄€(gè)一”每人至少每周聽一節(jié)課，每學(xué)期主講一次教材分析，讀一本教育專著，上一堂教學(xué)研究課，轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生，寫一篇教育教學(xué)論文或總結(jié)?！　「鲗W(xué)科組認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組。主要活動(dòng)：　　(1)舉行由骨干教師主講的講座，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境?！　?。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并加以落實(shí)到位，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用，并加強(qiáng)各年級備課組之間的交流和研討。提高“組本研修”的實(shí)效性，隨時(shí)修改和完善課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，深化課堂教學(xué)改革，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施和實(shí)施，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果。認(rèn)真研究高考變化的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求，加強(qiáng)教學(xué)的集體攻關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。落實(shí)科研興教、科研興校戰(zhàn)略，提高課堂教學(xué)水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作?！　∷脑路荩浩踔谢瘜W(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，初三學(xué)生化學(xué)競賽，汪萍琪老師公開課?！　。辜w備課高效、務(wù)實(shí)。　　主要工作：　　、高中的新課程實(shí)施工作，加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步發(fā)掘、完善與推廣成功課堂教學(xué)的典型經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強(qiáng)化課堂改革與教學(xué)改革措施和力度?！　?學(xué)生化學(xué)競賽　　 準(zhǔn)備青年教師化學(xué)說課比賽　　 以備課組為單位，加強(qiáng)研究課活動(dòng)。抓主干，重要知識點(diǎn)落實(shí)。及時(shí)周教學(xué)計(jì)劃?！　「咭唤虒W(xué)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基本技能的落實(shí)和檢查，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　高三備課組制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有序推進(jìn)開展高三復(fù)習(xí)教學(xué)和迎考，準(zhǔn)備十校第一次聯(lián)考以及區(qū)一摸?！　】疾榘才拧　”緦W(xué)期做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，高一、高二作好期中、期末的考試質(zhì)量分析。針對高二學(xué)生面臨學(xué)業(yè)審批考試的急迫教學(xué)任務(wù)，抓好學(xué)生練習(xí)訓(xùn)練。　　三類課程建設(shè)和實(shí)施　　抓嚴(yán)抓實(shí)基礎(chǔ)課程：認(rèn)真?zhèn)湔n上好每節(jié)課，充分查找資料、設(shè)計(jì)好板書、用好課件多媒體教學(xué)，注重教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施。寫出反思，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理?！　湔n組活動(dòng)：備課組制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，以完善備課制度建設(shè)為重點(diǎn)，做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定專題負(fù)責(zé)人?！　?3)學(xué)習(xí)課堂轉(zhuǎn)型的走在前列的學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(杜郎口、洋思、靜教院附中“后茶館”等)　　(4)各備課組繼續(xù)認(rèn)真組織教師參加市、區(qū)層面的教學(xué)、教研活動(dòng)和“地平線”計(jì)劃。