幼兒園小班科學(xué)活動《種子》教案兩篇(文件)
【正文】 識。)師：讓我們來想個好辦法，一下子就能找出你想找的種子。幼兒自選喜歡的種子，繪制相應(yīng)的果實(shí)圖標(biāo)。互相欣賞同伴的作品。幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。教師：這么多的種子，我們來把它們分分類。)幼1：把水稻、黃豆放在一起。師：你知道種子有什么用處嗎?幼1：西瓜、南瓜、水稻的種子可以吃?；顒臃此缄P(guān)于種子，按照傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容，通常安排在大班進(jìn)行，而這個從尋找→種植的系列活動卻使小班孩子自始至終沉浸在積極主動的探索之中。如，教師借助幼兒吃水果這一日常生活環(huán)節(jié)，作為支持孩子尋找種子的探索活動，讓孩子在熟悉的生活活動中逐漸積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。種子都能種植，發(fā)芽后長成小苗
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