本科畢業(yè)論文開題報告農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)成績不理想的原因及對策—以昆明市東川區(qū)銅都鎮(zhèn)梨坪小學(xué)為例(文件)
【正文】 習(xí)障礙的有效策略。[5]數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想不是因為其他障礙或者環(huán)境因素所造成。[8]張麗麗研究了流動兒童和城市兒童學(xué)習(xí)成績不理想的原因: ， 。對策與建議：。[11]針對大學(xué)生高等數(shù)學(xué)成績不理想，石磊研究了呼倫貝爾學(xué)院五個院系的學(xué)生的高等數(shù)學(xué)課程成績。系統(tǒng)管理，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。而農(nóng)村小學(xué)生早期教育千差萬別,學(xué)生學(xué)習(xí)條件非常有限,造成一些農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)成績不理想。采用的研究方法有：文獻研究法，問卷調(diào)查研究法。第五階段：進一步閱讀和整理相關(guān)資料，完成提綱。或者只集中在成績不理想的單個因素的研究，如家庭環(huán)境因素、學(xué)校教育因素和教師教學(xué)等因素的其中一個或兩個。指導(dǎo)教師簽字： 2014 年 12月 10日九、教研室意見教研室主任簽字： 年 月 日十、學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見負責(zé)人簽字： 年 月 日。七、完成畢業(yè)論文（設(shè)計）已具備的條件（主要包括：；；；）：學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)，學(xué)校圖書館、校內(nèi)外書店可提供大量參考資料；：計算機：300元：從2014年11月～2015年5月，每周4天左右：教師教育學(xué)院論文指導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師有著較深、較廣的專業(yè)水平，能夠提供良好的指導(dǎo)。第七階段：反復(fù)修改論文，最終定稿。第三階段：閱讀和整理相關(guān)資料,設(shè)計問卷。因此對農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)成績不理想原因及對策的研究具有一定的緊迫感和重要的研究意義。(28),143145:[2][D].揚州大學(xué),2013.[3] [D].華東師范大學(xué),2011[4][M].北京：教育科學(xué)出版社:2014:18,138147[5][D].魯東大學(xué),2013.[6][D].重慶師范大學(xué)，2011.[7]曹紅娟. 遼寧省F縣農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量問題[D]. 西南大學(xué),2012.[8][D].東北師范大學(xué)，2009.[9][J].教育學(xué)報
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