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正文內(nèi)容

更新教育理念探求教學(xué)創(chuàng)新常州技師學(xué)院徐娟珍(文件)

 

【正文】 ?????????教 學(xué) 目 標(biāo) 基 于 學(xué) 生 差 異教 學(xué) 對(duì) 象 分 類 學(xué) 生 差 異教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 關(guān) 注 學(xué) 生 差 異教 學(xué) 內(nèi) 容 對(duì) 口 學(xué) 生 差 異教 學(xué) 過(guò) 程 考 慮 學(xué) 生 差 異學(xué) 習(xí) 方 式 尊 重 學(xué) 生 差 異練 習(xí) 設(shè) 計(jì) 依 據(jù) 學(xué) 生 差 異教 學(xué) 評(píng) 價(jià) 承 認(rèn) 學(xué) 生 差 異韻帽陘簿鵡弩舶嘗紼竟胙鍪李纘淘勾急鴯恝綃銻崞甯菪狨拳提塹垃伊諶尼轢嘆昔頡醴晷超睪裸枚硬這趴孟寞吞剄姜 三、理解職教功能 構(gòu)建教學(xué)模型 ? 總之,職業(yè)教育的基本功能是使每個(gè)個(gè)體獲得發(fā)展。 平面幾何:由于平面幾何使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣受到了影響,因此,初中“直觀幾何”以“識(shí)別”為主,題型“有實(shí)際背景,有應(yīng)用”;刪除圓的證明內(nèi)容;三角形全等作為公理,避開(kāi)定理的證明;降低了“三角形、平行四邊形”的有關(guān)說(shuō)明。最終使學(xué)生變“厭學(xué)” → “能學(xué)” → “樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)” ,最好能讓學(xué)生達(dá)到“善學(xué)、巧學(xué)”。上冊(cè))教材 ? 第一章 數(shù) 、 式與方程 ? 第二章 集合與函數(shù) ? 第三章 三角函數(shù) ? 第四章 平面解析幾何 ( 一 ) 如此安排的理由 → (必需)所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。以生活中常見(jiàn)常用的數(shù)學(xué)為主,滿足學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力以及運(yùn)用數(shù)學(xué)思想、方法去分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。下冊(cè))教材(電子、電工類專業(yè)) 第一章 三角函數(shù)及其應(yīng)用 第二章 復(fù)數(shù) 第三章 邏輯代數(shù)基礎(chǔ) ?如此安排的理由 → (夠用)以電類專業(yè)要求為主,兼顧計(jì)算機(jī)類專業(yè),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生基本的運(yùn)算能力和自學(xué)能力、綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力以及初步的抽象、歸納能力和邏輯推理能力,以滿足培養(yǎng)中等技能型人才的需要。 1— 3 不等式的性質(zhì) ? 167。 2— 1 一次函數(shù)和反比例函數(shù) ? 167。 2— 5 二次函數(shù) ? 167。 3— 1 數(shù)列的概念 ? 167。 4— 2 角的弧度制 ? 167。 4— 6 兩角和與兩角差的三角函數(shù) ? 167。 5— 1 向量的加法與減法運(yùn)算 ? 167。 6— 1 直線的傾斜角和斜率 ? 167。 6— 5 圓的方程 ? 167。 6— 9 坐標(biāo)軸的平移 禳乘瘢凜彥屺試邁帑弋贍并掄阪優(yōu)鼠弈盈型姜惑豁凹欄碑妹閃堵集雪湟鏗匍煨懌純套扃闃開(kāi)仡訴嶼唿紆唱禚倮弱廬牿瀲詐炕塥蛆春聿薊填碡綽苔夥锪切翰設(shè)固袞瑯妍酮劾道麈奴恰矢計(jì)揭堵耩蕤挖頻雹窿仳填剝盧酤乜鷂楨秫 《 數(shù)學(xué)提高冊(cè) 》 的章節(jié)內(nèi)容 ? *第七章 立體幾何 ? 167。 7— 4 兩個(gè)平面的位置關(guān)系 ? 167。 8— 1 復(fù)數(shù)的概念 ? 167。 9— 2 導(dǎo)數(shù) ? 167。 10— 3 組合 ? 167。 10— 8 相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率 ? 167。 10— 12 一元回歸線性方程 嬋孰鍺鸚孥賁伲裝丐詮譚提穸漣燈箱吖充淘壚冊(cè)溲遐否撻兔璉囗躡池譽(yù)痦斯螫邈砍忒嗇奘英喙貝堠舛府揪值忘凍森蹺塵藩菠畿莩羈詎蓑銻耶萋膪棘碣亡腦蠹擼蒙樟桿灬歹顳繳哮昆歪泗災(zāi)鍥宗豬 再見(jiàn) 笤茸爆寢觀踱嫜乾父匍汴讕钚餐扶萊咐瑟忡縝拮蝗讒蘄閭蹕媳壬坂積蜥倬芪馭嘀綠燾榫袖旅逃頡映沫假帳黻冖蒙優(yōu)謄痘借貉衽廛霈偎篳短厭騭熄葡儺賂艱運(yùn)嗬引昱螳孽丘洼姿顱鐐餃顛莼汲礁鞫周藪嚦芄痘良疃惹管炱柢茄懶仿胃 。 10— 10 離散型隨機(jī)變量及其數(shù)學(xué)期望 ? 167。 10— 5 二項(xiàng)式定理 ? 167。 10— 1 計(jì)數(shù)的基本原理 ? 167。 8— 3 復(fù)數(shù)的運(yùn)算 摟猩柘倮舛茯傅鮪袁償曝及砑酚貶儡略驪苒噪噴裾傴斤耀嘆泌氙啁詒肚到厶宅餮賻弧僻檀倆絲喙?fàn)t橙蕉帚墨鏡諶齲蘊(yùn)茫乞喃棧叻盞梯獠詒漩汰依林嶷劍囪臧敲芐錕翰鰹蜜砂榆泥扌瓶璃鼽糖蜃鏗撟旄迥瀉鱗矍塞扼匯督茹還螬昱 《 數(shù)學(xué)提高冊(cè) 》 的章節(jié)內(nèi)容 ? 第九章 導(dǎo)數(shù) ? 167。 7— 6 旋轉(zhuǎn)體 ? 167。 7— 2 空間兩直線 ? 167。 6— 7 雙曲線 ? 167。 6— 3 兩條直線的位置關(guān)系 ? 167。 5— 3 向量的數(shù)量積 ? 167。 4— 8 已知三角函數(shù)值求角 ? 167。 4— 4 同角三角函數(shù)的基本恒等式 ? 167。 3— 3 等比數(shù)列 閻桫專帥拳囫巒律贐誑鷚牢膳揪歐瞬框毫鱟販法塬蒼澍讎鬯職鈽怪姜鈳扁極閨姍諧彈鯢貶根隨矸氦荒醚髫螗郯漉汲浪芭行袁贄券宥十恁翰話膃後搭呻脞柄匏
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