【摘要】新課標卷實用類文本考查很穩(wěn)定。選考文本全為傳記,題型也很固定,主要是圍繞傳主而設(shè)立的四類題:概括分析傳主事跡、特點題,分析傳主成就(新聞事件)原因題,分析文本特色題,探究傳主人生價值和時代精神題。Ⅰ 概括分析傳主事跡、特點題所謂概括分析傳主事跡、特點題,就是要求歸納、概括傳主的事跡成就、個性品質(zhì)特點,并能結(jié)合材料作出具體分析。這種題型是課標卷傳記閱讀的必考題。解答這種題型,要求在把握
2025-08-05 05:41
【摘要】專題集訓2(時間:30分鐘滿分:36分)一、導學號87202104閱讀下面的文字,完成1~3題。(12分)褲腿沾滿泥土的新聞人——記安徽阜陽廣播電視臺記者高思杰朱思雄葉琦《人民日報》:每年發(fā)稿量近600條,在中央電視臺和安徽電視臺發(fā)稿200多條,同事為之嘆服;69件電視新聞作品獲得“安徽新
2025-11-20 09:45
【摘要】限時訓練一、(2021·全國Ⅱ卷)閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分,每小題3分)人們常說“小說是講故事的藝術(shù)”,但故事不等于小說,故事講述人與小說家也不能混為一談。就傳統(tǒng)而言,講故事的人講述親身經(jīng)歷或道聽途說的故事,口耳相傳,把它們轉(zhuǎn)化為聽眾的經(jīng)驗;小說家則通常記錄見聞傳說,虛構(gòu)故事,經(jīng)
2025-11-17 23:04
【摘要】1專題一論述類文本閱讀考情縱覽閱讀素養(yǎng)1.論點。論點是作者對所議論的問題所持的見解或主張。論點有如下特點:(1)論點一般表述為一句話,所表達的意思要準確、鮮明。(2)論點出現(xiàn)的位置多變。①有的直接出現(xiàn)在開頭,開門見山;②有的放在文章結(jié)尾,大多以“所以”“總而言之”“總之”“歸根結(jié)底”等總結(jié)性的詞
2025-10-27 20:26
【摘要】范文范例指導參考實用類文本的閱讀(一)傳記類文章的閱讀:?:傳記和新聞一樣都屬于紀實類作品。它是遵循真實性的原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷,精神風貌以及歷史背景的一種敘事性文體。從立傳人物來看,可分為自傳和他傳。(1)真實性:
2025-08-05 18:15
【摘要】1專題08實用類文本閱讀之傳記講目標類試題基本題型及命題規(guī)律。高考實用類文本閱讀傳記類試題答題技巧。講考點※考點一:鑒賞語言【高考典例】1.【2020年高考新課標Ⅰ卷】閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)尋找屬于自己的句子1942年夏,陳忠實出生在陜西農(nóng)村。上中
2025-10-24 16:36
【摘要】專題入門——明確文體特征掌握閱讀技巧一、文體概念一般論述類文章以理性思維為主要思維方式,以議論為主要表達方式,具有理論性強、邏輯性強、針對性強的特點。論述類文章閱讀考查社會科學和自然科學兩類文章。社會科學類的論述文章指研究社會科學的文章,如政治經(jīng)濟學、教育學、語言學、文化學、文藝學、歷史學等方面的文章;自然科學類的文章主要是指研究自然科
2025-11-09 16:51
【摘要】考點突破——掌握核心題型提升專題素養(yǎng)課案1分析新聞文體和結(jié)構(gòu)新聞的文體和結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識在“新聞的基本知識”中已經(jīng)講解,此處不再贅述。對文體和結(jié)構(gòu)的考查含4個方面:標題、導語、背景、語言??键c1分析新聞標題作用考點解讀新聞標題類題型通??疾榈氖切侣剺祟}的作用。新聞標題具有集中表達新聞主題,激發(fā)讀者閱讀興趣,引導受眾獲取核心
【摘要】1高考實用類文本傳記的閱讀和解答考場因時間的限定,學生無法自由地沉浸于文章的鑒賞與觀照之中。如何有效地在一定時間內(nèi)展示自己的閱讀成果,清晰準確地表述自己的觀點,就成了每個高考考生的必備能力。根據(jù)考綱的解讀,不管是論述類,文學類還是實用類文本閱讀,都可以理解為四個角度的考查:一、信息整合類??疾閷W生對基本信息的提取、概括能力,如傳主的主要人
2025-10-25 05:56
【摘要】高考論述類文本閱讀答題技巧編輯:魏峰命題特征一、觀點鮮明1、題目就是中心論點的簡單概括(或論題)2、開頭第一段可能就提出中心論點3、結(jié)尾回扣中心論點二、結(jié)構(gòu)清晰1、分論點置于段首或獨立成段2、分論點之間要注意過渡銜接3、閱讀文本的選擇:題材側(cè)重藝術(shù)、科學、文化、現(xiàn)實等等4、選擇題的設(shè)置:部分設(shè)題是原文的相關(guān)內(nèi)容的直接轉(zhuǎn)換。部分選擇題需要適度的遷移
2025-04-17 13:10
【摘要】專題一論述類文本閱讀一、(2017合肥二模)雅的產(chǎn)生和禮有著密切的關(guān)系,雅的觀念在某種程度上是以禮為衡量的標準。而只有雅的觀念產(chǎn)生,雅樂與俗樂之間才開始真正有了區(qū)分。在雅樂的生產(chǎn)過程中,“藝術(shù)加工”有著重要的作用。雅樂有些是專業(yè)藝人的創(chuàng)作,有些卻是對俗樂進行藝術(shù)加工的結(jié)果?!八讟贰钡母拍?,是依“俗”的原始含義經(jīng)過漫長的發(fā)展衍變而自然形成的,期間沒有經(jīng)過刻意的藝術(shù)加工,因而保留
2025-08-04 23:48
【摘要】實用類文本閱讀能力分析綜合鑒賞評價探究概括要點,揣摩語言把握文意,分析手法賞析作品,感悟評價發(fā)掘內(nèi)涵,多維理解探討意圖,領(lǐng)會背景個性閱讀,創(chuàng)意解讀能力要求CDF專題1-1重要概念含義試題思路專題1-2重要句子含意理
2025-11-03 19:29
【摘要】一般論述類文本閱讀河南師大附中高三語文組?考綱再現(xiàn)必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下:1.理解B⑴理解文中重要概念的含義。⑵理解文中重要句子的含意。2.分析綜合C⑴篩選并整合文中的信息。⑵分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。
2025-05-12 18:06
【摘要】天利考試信息網(wǎng)天時地利考無不勝2020--2020高考語文試題分類集錦第二部分:現(xiàn)代文閱讀·主觀題部分實用文本類劉海燕【2020·廣東】(二)實用類文本閱讀訪鋼琴演奏家傅聰傅聰,鋼琴演奏家,生于1934年,著名翻譯家傅雷之子。1955年獲得肖邦國際鋼琴
2025-10-28 05:45
【摘要】1傳記作用類題型解讀(一)引用類引用在傳記文學中主要體現(xiàn)在兩方面:一是引用傳主的原話;二是引用他人(非傳主)的相關(guān)言論。其它有引用古詩或故事等具體請參考資料單第一頁之傳記常見表現(xiàn)手法(1)引用一、魔星高照①?接下來,就是見證奇跡的時刻。?牛年的春晚中,憑借一枚戒指、幾只雞蛋,劉謙,這位來自臺灣的魔術(shù)師以
2025-10-25 01:38