【正文】 看來 我是百花中最了不起的花了 可惜被埋沒（m233。n]。小蝴蝶花一下子變得自餒了。“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……小蝴蝶花的心情平靜了。3．聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。在這個(gè)故事中，小蝴蝶花的心理不斷發(fā)生變化：先是（ ），后來（ ），再后來（ ）。第 3站：生花小天地自我評(píng)價(jià)：本次測(cè)驗(yàn)我做的比較理想的方面有：1． 2． 需要努力的方面是：1． 2． 人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第六單元檢測(cè) 同學(xué)們，愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖；愛，是人類最美麗的語言。 yǔ bǐ 224。i二、認(rèn)真讀句子，給正確的讀音打上“√”。2．盡（j236。 lu242。4．房屋著（zhu243。o）地指揮村民進(jìn)行撲救。題目（ ）作者（ ）3． ，青山郭外斜。濕潤(rùn)（ ） 容易（ ） 災(zāi)難（ ）3．寫描寫親情的四字詞語： 4．填動(dòng)植物組成語。（3）媛媛（ ）著碗大口大口地吃飯。２．村民們（ ）發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，（ ）會(huì)馬上找來合適的石頭搭上。仿寫：一張小小的郵票，聯(lián)結(jié)著 ，也聯(lián)結(jié)著 。然而，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。輾轉(zhuǎn)： 唯有： （2）用“ ”畫出文中的比喻句?！蜗铲o說：“在樹林里，要數(shù)我的女兒最漂亮，她穿著一件雪白的襯衫，黑黑的外套，尾巴一翹一翹的，又大方又好看……黃鶯打斷喜鵲的話說：“在樹林里，誰也比不上我的女兒，她能唱歌，她一唱歌，連淘氣的猴子也會(huì)靜下來聽……”她們誰也不愿意聽誰說，都爭(zhēng)著夸獎(jiǎng)自己的孩子好。她已經(jīng)吃飽了，停在湖邊石頭上，擺弄著尾巴，照著湖水看自己的影子?！薄?．給句②和③加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3．給句①空白處選擇一個(gè)合適的關(guān)聯(lián)詞語（ ）。我想無論在學(xué)校里、社會(huì)上、還是在家中，你一定也是一個(gè)有愛心的好孩子吧。Xng qi224。不但……而且…… 無論……都…… 因?yàn)椤浴? 既……又……1．（ ）多么艱苦，你（ ）要干下去。 3．老師在班會(huì)上表揚(yáng)夸獎(jiǎng)了我。剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎（ ）眼簾。迷離——3．用“ ”劃出文中的比喻句，這里是把（ ）比作了（ ）。有一回 瑪莎突然想起該掃掃地 她把地掃得那么干凈 媽媽很驚喜 小瑪莎 你好像長(zhǎng)成大孩子了 后來瑪莎又洗盤子，洗碟子，洗凈了還整整齊齊擺到柜子里。雖然腳上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的連衣裙，頭發(fā)沒有梳得像阿姨那樣，脖子上沒有套珠子，手腕上沒有戴表。2．根據(jù)短文填空。那么，你認(rèn)為自己長(zhǎng)大了嗎？你是通過什么方式向別人展示你的成長(zhǎng)的？你對(duì)自己的成長(zhǎng)有什么感受呢？快快記錄下來吧，這可是你成長(zhǎng)過程中最寶貴的記憶喲！第 3站：生花小天地自我評(píng)價(jià)：本次測(cè)驗(yàn)我做的比較理想的方面有：1． 2． 需要努力的方面是：1． 2． 嗨！你好！又一次沖鋒開始了，聰明的你是不是已經(jīng)迫不及待想通過“快樂之旅”來試一試自己的能力了？準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)嘍！人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元檢測(cè) 阿第1 站：知識(shí)大本營(yíng)一、 看拼音，寫詞語。n x236。o hu236。 2. 它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它都一聲不出。 改變 改善 1．情況變了，我們的應(yīng)對(duì)方式也要相應(yīng)地發(fā)生（ ）。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。1. 用文中加點(diǎn)的詞語寫句子。兒童的奇想與發(fā)明任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。一個(gè)叫布希曼的音樂家路過，被這奇妙的聲音吸引住了。由于病人過于肥胖，傳統(tǒng)的叩診法無法測(cè)得準(zhǔn)確的心率，又不便直接用耳朵貼在患者胸部聽診，醫(yī)生十分為難。一次性成像照相機(jī)是美國(guó)人蘭德的發(fā)明，提醒他進(jìn)行這項(xiàng)研究的是他的小女兒。非裔美國(guó)人畢寇是位身手不凡的機(jī)械師。一天，他正聚精會(huì)神地讀報(bào)，突然，鼻梁上的眼鏡被調(diào)皮的小兒子打落在地。發(fā)明并不是件高深莫測(cè)的事兒?！睘榱俗C明這句話，作者舉了 、 、 、 、 的例子。無獨(dú)有偶： 高深莫測(cè)： “ ”的句子換種說法。duǒ c225。 zh二、請(qǐng)將詞語中的錯(cuò)別字標(biāo)出來，并在括號(hào)內(nèi)改正。（1）詩句“ ， ”與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的意思接近。（4）新學(xué)期開學(xué)，老師讓你選擇一句名言警句來布置教室的墻壁，你會(huì)選擇： 。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模（m它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓，竟伸過頸子來咬你一口。（二） 我家的小園我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了大玉米棒子。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，迎著我咧嘴傻笑。1．在文中找出合適的詞語填在下面括號(hào)里。 5．這篇短文是按 的順序?qū)懙模?qǐng)用“∥”把短文分成三段，并寫出第二段的段意。語句通順，連貫。ng b232。2. 我們發(fā)現(xiàn)了小船。n dī3. 略。） 從遠(yuǎn)到近的順序6.《觀潮》 潮來時(shí)和潮來后的景象二、1. 學(xué)生答案只要合理即可2. 叢 艱 歇3. 學(xué)生答案只要合理即可4. 縫紉鳥是怎樣建巢的。3．細(xì)絲像觸角。第2站一．1. 宋 陸游 游 豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗 農(nóng)民淳樸好客的品性 詩人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村二． 金黃若金2. 莖 葉子 花朵3. 首尾呼應(yīng)4. 5. 略 第3站略第三單元（B）第1 站一、洋溢 凝視 步伐 訓(xùn)斥 孤獨(dú)二、略 三、略四、學(xué)生答案只要合理即可五、學(xué)生答案只要合理即可六、1. 與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹葉飄落，冰雪把又花園覆蓋了。3. 刺骨的寒風(fēng) 漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬 美麗的鮮花 小鳥的歡叫孤獨(dú)地度過 激動(dòng)地跑 歡快地游戲 不解地看看4. 學(xué)生答案只要合理即可5. 學(xué)生答案只要合理即可二、1. ， ：“ ， ！”2. 夸獎(jiǎng) 輕視 發(fā)覺3. 略（學(xué)生答案只要合理即可）4. 略（學(xué)生答案只要合理即可）第3站略。3．只要寫擬人句就可以。六．1．如：《題西林壁》是詩人蘇軾寫的。第二單元（B）第1 站一． 洞穴 均勻 逐漸 住宅 搜索二．略三． 坐臥不安 枉費(fèi)心機(jī) 靜謐舒適 精神大震 在所不惜 潔白寧靜 精神大震：名聲大震，聲名遠(yuǎn)播。此處把浪潮比作千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。六、 （1）柔軟 柔弱 柔和 （2）重復(fù) 恢復(fù)?。?）觀賞 欣賞 第2站一、水天相接、橫貫江面、山崩地裂2. f232。n h224。350字左右。（1） ABB式： （2） AABC式： （3） AABB式： 7．把“這一切怎能不惹人喜愛呢？”變換一種句式，保持原意不變。3．用“ ”畫出短文5自然段中描寫作者感受的句子。整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。望著這豐碩的果實(shí)，我感到小園是那么可愛。夏天，成行的向日葵開得很茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放。春天到了，大地像鋪了一條綠毯子。2．“局促不安”的意思是： 3．這段話通過描寫鵝的（ ），表現(xiàn)了鵝（ ）的特點(diǎn)。）大樣的，頗像京劇里的凈角（jiǎo ju233。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可。（3）那條白線很快地向我們移來， ， ， 。1．把下面的詞語補(bǔ)充完整。n jiū ch225。i f232。 第 3 站：生花小天地歡迎你來到妙筆生花小天地，同學(xué)們，我們用雙手勞動(dòng)，用雙手改變生活，你希望自己有雙什么樣的手？展開想象，寫一寫吧。3. 文中第二自然段中的“杰作”指什么？用“ ”在文中畫出來。只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你也可以成為一個(gè)小發(fā)明家。比斯特拿過鏡片，果然看到了地上爬行的螞蟻，他靈機(jī)一動(dòng)，既然碎鏡片可以脫離鏡架看東西，把它裝在眼球上，看東西不是更方便嗎？就這樣，隱形眼鏡誕生了。于是，畢寇用塑膠做了些齒輪，再用木工工具加工，給孩子造了世界上第一輛“兩輪傳動(dòng)”的腳踏車──用踏板的力量同時(shí)帶動(dòng)兩個(gè)輪子，這種車能暢行于郊外崎嶇的小徑。他給女兒拍了許多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。出于好奇，他湊上前去，竟清楚地聽到了圓木那頭的聲音。無獨(dú)有偶，聽診器的發(fā)明靈感也來自兒童。1821年的一天，德國(guó)有個(gè)農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。大概（　　　?。┗孟耄? ）愿望（ ）3. 文中“千里眼”“順風(fēng)耳”加引號(hào)表示什么？ 4. 你怎樣理解文中最后一句話的意思？想一想，寫下來。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。第2站：閱讀快樂城一、 課內(nèi)閱讀我最棒。推測(cè) 猜測(cè)（ ）了，結(jié)果明天就會(huì)出來。暫（ ） 賴（ ） 幻（ ） 燥（ ） 恐（ ）嶄（ ） 懶（ ） 幼（ ） 澡（ ） 鞏（ ）三、讀一讀，寫一寫。ng mǐn ji233。ng ch225。4．你能把“把”字句變換成“被”字句嗎？（2分）瑪莎把地掃得那么干凈?？磥?，使瑪莎長(zhǎng)大的，并不是穿戴，而是她會(huì)勞動(dòng)了。一天吃飯的時(shí)候，爸爸當(dāng)著大家說：“咱們還真沒有留意，瑪莎長(zhǎng)大了，她不但會(huì)掃地，還會(huì)洗盤子，洗碟子呢。5．文中說“陽光都變成綠色的”，你怎么理解呢？ （二）