人教版歷史古代史復習(文件)
【正文】 淮水 長江 錢塘江 六年時間： 605610年 概況： 廣通渠 資本主義萌芽的出現(xiàn)與緩慢發(fā)展 時間： 明中后期； 部門：出現(xiàn)在江南 紡織行業(yè) ； 特征： “機戶出資，機工出力”， 這種雇傭關系是資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關系。 明 李贄 ， 反封建思想的先驅(qū) 。 ③反對重農(nóng)抑商，主張工商皆本。 ③用 發(fā)展 的觀點來看待歷史 ,提出在政治上要 “趨時更新” 近代以來 ① 康有為、梁啟超 把 西方政治學說同傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合 ，來宣傳維新思想，利用孔子的權(quán)威為變法制造理論依據(jù)。 東漢： 漢明帝 時任命 班超 為 西域都護 唐朝： 唐太宗 置 安西都護府 、 武則天 置 北庭都護府 。 反映趨勢 明清 以前 ， 政府在外貿(mào)上的 開放 表明中國封建經(jīng)濟的發(fā)展； 清朝 的對外政策則是 中國封建社會走向衰落 對外開放格局的形成 經(jīng)濟特區(qū) 沿海開放城市 上海浦東 沿海經(jīng)濟開放區(qū) 內(nèi)地 科舉制演變 隋朝：創(chuàng)立 隋文帝 ： 分科考試選拔官員 隋煬帝 ： 始設進士科，科舉制形成 唐朝：完善 唐太宗 ： 增加考試科目 武則天 ： 始創(chuàng)武舉與殿試，增加錄取人數(shù) 唐玄宗 ： 用 高官主考，提高地位 北宋：發(fā)展 嚴格考試程序（分三級） 嚴密考試方法（糊名法） 減少考試科目 擴大錄取名額 明清：僵化 ——八股取士 。 (3)南宋： 積極鼓勵對外貿(mào)易 ， 主要海港有廣州 、 泉州 、 明州 。 思考二： 中國古代各時期 加強思想專 制的措施有哪些？ 秦朝 目的： 西漢 明朝 清朝 焚書坑儒 罷黜百家，獨尊儒術(shù) 八股取士 文字獄 加強思想控制， 維護君主專制統(tǒng)治。 王夫之 ：唯物主義思想家 ①提出“氣者，理之依也”和“天下唯器”的 唯物 觀點 。 黃宗羲 ： ①批判封建君主專制制度，提出君主是 “ 天下之大害 ” 。 根本原因： 腐朽的封建制度 嚴重地阻礙著資本主義萌芽的成長 西歐（快速） 中國（緩慢） 政治統(tǒng)治 經(jīng)濟政策 思想條件 其他 封建國家的改革和資產(chǎn)階級革命 強化君主專制 內(nèi)－重商主義政策 外－ 新航路的開辟和殖民擴張 內(nèi)－重農(nóng)抑商政策限制 外－閉關政策，禁止或限制海外貿(mào)易 文藝復興和啟蒙運動 文化專制禁錮思想 資本主義經(jīng)營方式 農(nóng)民購買力低地主投資土地不擴大再生產(chǎn) 指出西歐資本主義萌芽出現(xiàn)的時間和主要地區(qū)。 原因：商品經(jīng)濟的發(fā)展；農(nóng)民人身依附關系有所削弱。 （ 3）原因： ?生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟發(fā)展
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