【正文】 ，電容器則可能會(huì)爆裂。v （ 2）數(shù)字法：一般用三位數(shù)字來表示容量的大小，單位為 pF。電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電容器的選用和檢測 v （ 1）電容器的合理選用 v 電容器種類繁多，性能指標(biāo)各異，選用時(shí)應(yīng)考慮電容器的額定電壓、標(biāo)稱容量及精度等級等。在電源濾波、去耦 電路中應(yīng)選用電解電容器；在高頻、高壓電路中應(yīng)選用瓷介電容器和云母電容器；在諧振電路中可選用云母、陶瓷、有機(jī)簿膜等電容器；用作隔直流時(shí)可選用滌綸、云母、電解等電容器；用在調(diào)諧回路時(shí)，可選用空氣介質(zhì)或小型密封可變電容器。若需精確的測量，要用電容測量儀進(jìn)行測量。其中與 P區(qū)相連的引線為正極，與 N區(qū)相連的引線為負(fù)極。電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心二極管分類v （ 1）整流二極管v 整流二極管是指將交流電整流成為直流電的二極管。v 與一般二極管不同，工作電流是從負(fù)極流向正極 電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心二極管分類v （ 3）發(fā)光二極管 (LED) v 發(fā)光二極管是一種能將電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽艿亩O管。電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心二極管的檢測紅 表筆是 (表內(nèi)電源 )正 極，黑 表筆是 (表內(nèi)電源 )負(fù) 極。三極管外形是有 3 條 (或 4 條 )引腳的塑封或陶瓷、金屬等封裝的。v 種類： NPN和 PNP、超高頻管和高頻管和低頻管、小功率管和中功率管和大功率管、v 金屬外殼封裝， 玻璃封裝，塑料封裝，陶瓷封裝，樹脂封裝，片式封裝等 ……電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心用萬用表測試三極管好壞及極性的方法指針不動(dòng)，說明管子反偏截止，因此為 NPN型。且晶體管類型為且晶體管類型為 NPN型（或型（或 PNP型）。PN結(jié)的單向?qū)щ娦噪姽る娮訉?shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心用萬用表測試三極管好壞及極性的方法v （ 2）數(shù)字式萬用表對三極管的判別v 將萬用表的檔位開關(guān)打到 hFE檔，如果是正確的管型和引腳，則可以直接顯示放大倍數(shù)，如果三極管損壞或型號、引腳搞錯(cuò)，則不能顯示放大倍數(shù)。 v 焊接面：又稱印制面，焊接元器件的面。常用于分立元器件電路。用于高度集成電路。印制電路板設(shè)計(jì)通常有兩種方法：一種是全人工設(shè)計(jì)，另一種是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。因?yàn)殡娀虼蚰ァＲ话阌糜诠潭óa(chǎn)品的烙鐵。氧化層嚴(yán)重，這種情況下需要修整。砂紙打磨光。電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心三、焊料三、焊料鉛與錫熔形成合金（即鉛錫焊料）后，具有一系列鉛和錫鉛與錫熔形成合金（即鉛錫焊料）后，具有一系列鉛和錫不具備的優(yōu)點(diǎn)：不具備的優(yōu)點(diǎn)：熔點(diǎn)低。機(jī)械強(qiáng)度高，抗氧化。 焊錫絲電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心一、焊接操作姿勢一、焊接操作姿勢 電烙鐵拿法有三種。手工焊接基本操作電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 使用電烙鐵要配置烙鐵架，一般放置在工作臺右前方，使用電烙鐵要配置烙鐵架，一般放置在工作臺右前方，電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥放與烙鐵架上，并注意導(dǎo)線等物不要電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥放與烙鐵架上，并注意導(dǎo)線等物不要碰烙鐵頭。焊劑加熱揮發(fā)出的化學(xué)物質(zhì)對人體是有害的，如果操作焊劑加熱揮發(fā)出的化學(xué)物質(zhì)對人體是有害的，如果操作時(shí)鼻子距離烙鐵頭太近，則很容易將有害氣體吸入。注意注意電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 五步法訓(xùn)練五步法訓(xùn)練 作為一種初學(xué)者掌握手工錫焊技術(shù)的訓(xùn)練方法，五作為一種初學(xué)者掌握手工錫焊技術(shù)的訓(xùn)練方法，五步法是卓有成效的。2 保持合適的溫度保持合適的溫度保持烙鐵頭在合適的溫度范圍。3 用烙鐵對焊點(diǎn)加力加熱是錯(cuò)誤的。手工焊接注意事項(xiàng)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心一、印制電路板安裝與焊接一、印制電路板安裝與焊接印制板和元器件檢查印制板和元器件檢查二、元器件引線成型二、元器件引線成型手工焊接技術(shù)要點(diǎn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心四、印制電路板的焊接四、印制電路板的焊接五、焊后處理五、焊后處理元器件茶莊電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心調(diào)試的方法和步驟v 1. 不通電檢查 v 電路安裝完畢后，不要急于通電，應(yīng)首先認(rèn)真檢查接線是否正確，包括多線、少線、錯(cuò)線等，尤其是電源線不能接錯(cuò)或接反，以免通電后燒壞電路或元器件。電源接通之后不要急于測量數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，首先要觀察有無異?，F(xiàn)象，包括有無冒煙、有無異常氣味、觸摸元件是否有發(fā)燙現(xiàn)象、電源是否短路等。v （ 2）檢查安裝的線路與原理是否一致，包括連線、元件的極性及參數(shù)、集成電路的安裝位置是否正確等。v （ 5）檢查元器件使用是否得當(dāng)或已經(jīng)損壞。電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)電路v 采用三端可調(diào)穩(wěn)壓器組成的穩(wěn)壓電路 從 220 伏市電變換成直流電，應(yīng)該先把 220 伏交流變成低壓交流電，再用整流電路變成脈動(dòng)的直流電，最后用濾波電路濾除脈動(dòng)直流電中的交流成分后才能得到直流電。電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心穩(wěn)壓電路v 濾波電路的輸出電壓還是有一定的波動(dòng)，對要求較高的電子設(shè)備，還要穩(wěn)壓電路，通過穩(wěn)壓電路的輸出電壓幾乎就是恒定電壓。三端集成穩(wěn)壓器電路框圖 電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心采用三端可調(diào)穩(wěn)壓器組成的穩(wěn)壓電路電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心結(jié)構(gòu)方框圖v 根據(jù)設(shè)計(jì)指標(biāo) :穩(wěn)壓電源變壓器、整流電路、濾波電路、穩(wěn)壓電路和指示電路等組成。調(diào)節(jié) 電位器　　電位器是一種可調(diào)的電子元件。一般來說，電荷在電場中會(huì)受力而移動(dòng)，當(dāng)導(dǎo)體之間有了介質(zhì)，則阻礙了電荷移動(dòng)而使得電荷累積在導(dǎo)體上；造成電荷的累積儲存，最常見的例子就是兩片平行金屬板。電阻大的物質(zhì)稱為電絕緣體，簡稱絕緣體電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心v ① 變壓器：變壓器的功能是將 220V的交流電變換成整流電路所需要的低壓交流電。電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心v 其輸出電壓為其中： VREF=電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心制作要點(diǎn)v① C2應(yīng)盡量靠近 LM317的輸出端，以免自激，造成輸出電壓不穩(wěn)定； ② R2應(yīng)靠近 LM317的輸出端和調(diào)整端，以避免大電流輸出狀態(tài)下，輸出端至 R2間的引線電壓降造成基準(zhǔn)電壓變化； ③ 穩(wěn)壓塊 LM317的調(diào)整端切勿懸空，接調(diào)整電位器 RP時(shí)尤其要注意，以免滑動(dòng)臂接觸不良造成 LM317調(diào)整端懸空； ④ 不要任意加大 C4的容量； ⑤ 集成塊 LM317應(yīng)加 散熱片 　 。v ③ 濾波電路：濾波電路的作用是平波，將脈動(dòng)直流變換成比較平滑的直流。 R1是限流 電阻 　　電阻，物質(zhì)對電流的阻礙作用就叫