領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)培訓(xùn)=案例(ppt-- 46頁(yè))(文件)
【正文】 要 。 因此研究者們提出了復(fù)雜人假設(shè) 。 (3)人在組織中生活可以產(chǎn)生新的需要和動(dòng)機(jī) 。 (5)一個(gè)人是否感到滿足或是否表現(xiàn)出獻(xiàn)身精神 ， 取決 于自身的動(dòng)機(jī)及他與組織的關(guān)系 。 分權(quán)是在組織結(jié)構(gòu)中把決策的職權(quán)進(jìn)行分散的趨 向 。 不存 在絕對(duì)的分權(quán)與集權(quán) 。 不能籠統(tǒng)地認(rèn)定分權(quán)優(yōu)于集權(quán) ， 也不能籠統(tǒng)地認(rèn)定集 權(quán)優(yōu)于分權(quán) 。 誰(shuí)也不能指出怎樣分權(quán) 和集權(quán)才算恰當(dāng) 。 隨著企業(yè)的發(fā)展 ， 由一個(gè)人來(lái)行使所有的決策權(quán)是不可能 的；而且 ， 管理者能夠進(jìn)行有效監(jiān)督并對(duì)其直接下達(dá)命令的 人員數(shù)量也是有限的 。 ?如何授權(quán) 授權(quán)不同于分權(quán) 授權(quán)主要是指權(quán)力的授予和責(zé)任的建立 ， 它僅指上下級(jí)之間短期的權(quán)責(zé)授予關(guān)系 。 ④ 使領(lǐng)導(dǎo)者的地位變得更加穩(wěn)固 ， 自我充實(shí)感也會(huì)增強(qiáng) 。 另外 ， 授權(quán)除了使屬下的地位獲得提升之外 ， 也等于是讓下屬在大眾面前受肯定 ， 從而滿足其 自我實(shí)現(xiàn)的需要 。 誰(shuí)都無(wú)法把自己沒(méi)有的權(quán) 力授予下屬 。 這就意味著 ， 同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者可以根據(jù)不同的情境自 由選擇領(lǐng)導(dǎo)方式 ， 表現(xiàn)出任何領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 。 而且 ，企業(yè)中的人員素質(zhì) 、 特點(diǎn) 、 需求 、 結(jié)構(gòu)也有所不同 。 實(shí)例分析 情形：經(jīng)理李先生幾天來(lái)一直在等秘書小劉的季度報(bào)告 ， 因 為差不多一個(gè)星期了 ， 總裁在上個(gè)星期也說(shuō)明了這份報(bào)告的重 要性了 。 你知道他對(duì)這份報(bào)告有多重視馮 ?他在 董事會(huì)上要用的信息就是從這份報(bào)告中得到的 ——現(xiàn)在你卻繞過(guò) 我 ， 把我不曾過(guò)目的東西交了上去 。 “ 你知道 ， 李總 ， 我以為我是按你的要求去做了 ， 我以為你讓我做 這份工作 ， 具體地說(shuō) ， 是為這份報(bào)告負(fù)責(zé) 。 五 、 試述領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)對(duì)管理的影響 。 ” 問(wèn)題： ？ ？ ？ 實(shí)例分析 ?思考題 一 、 名詞解釋： 二 、 簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)的作用 。 現(xiàn)在小劉開始擔(dān)心了 。 “ 你干什么了 ？ 知道我一直在等你的那份業(yè)績(jī)報(bào)告嗚 ？ ” “ 慢著 ” ， 小劉打斷了李先生的話 ， 也同樣的生氣地說(shuō)道 ， “ 我在兩天前就把報(bào)告做好并交給總部了 。 激勵(lì)性是衡量管理者所選擇的領(lǐng)導(dǎo)方式優(yōu)劣的 最重要標(biāo)準(zhǔn) 。 最佳領(lǐng)導(dǎo)方式 誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)出一家企業(yè)的管理者所應(yīng)選擇的最 佳領(lǐng)導(dǎo)方式是什么 。 這兩種領(lǐng)導(dǎo)方式都是極端型的 ， 在它們中間 ， 還 存在著多種多樣的領(lǐng)導(dǎo)方式 。 但不管哪種授權(quán) ， 都有一定的共同準(zhǔn)則可以遵循 。 ?授權(quán)的好處 ★ 授權(quán)對(duì)屬下也有好處 授權(quán)工作如果能切實(shí)充分實(shí)行的話 ， 屬下臺(tái)增 加對(duì)工作的興趣 ， 而他們的價(jià)值也會(huì)因此而提高 。 ?如何授權(quán) 授權(quán)既能給管理者帶來(lái)好處 ， 也可以給自己的下屬帶 來(lái)好處 。 ?如何授權(quán) 授權(quán)是一個(gè)過(guò)程 這個(gè)過(guò)程包括預(yù)期的成果 、 委派任務(wù) 、 授予實(shí) 現(xiàn)這些任務(wù)所需要的授權(quán) ， 以及行使權(quán)力使下屬 實(shí)現(xiàn)這些任務(wù) 。 授權(quán)者對(duì)被授權(quán)者有指揮和監(jiān)督之權(quán) ， 被授權(quán)者對(duì)授權(quán)者 負(fù)有報(bào)告及完成任務(wù)的責(zé)任 。 分權(quán)并不意味著獨(dú)立 ， 它是按所需要的 方法來(lái)確定指導(dǎo)決策的政策 。 分權(quán)與集權(quán)的程度 ， 常常根據(jù)各管理層次擁有的決 策權(quán)的情況來(lái)衡量 。 ?分權(quán)、集權(quán)、授權(quán) ?如何分權(quán) 分權(quán)與集權(quán) 集權(quán)意味著職權(quán)集中到較高的管理層
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