【摘要】第八章汽車噪聲及分類汽車在運行過程中各總稱部件都要產(chǎn)生噪聲,為了研究上的方便,常將汽車噪聲按其產(chǎn)生的原因進行分類,即;燃燒噪聲機械噪聲氣流噪聲第一節(jié)燃燒噪聲燃燒噪聲不僅是車用發(fā)動機的主要噪聲源,而且是整車的主要噪聲源之一。發(fā)
2025-05-01 05:08
【摘要】噪聲noise主要內(nèi)容?基本概念?噪聲的物理特性及評價?人耳對聲音的主觀感覺?生產(chǎn)性噪聲的來源及分類?噪聲對人體的影響?噪聲對機體作用的因素?防止噪聲危害的措施一、基本概念?聲音(sound)?物體受振動后,振動能在彈性介質中以波的形式向外傳播,傳到人耳引起的音響感覺稱為聲音。
2025-01-05 16:43
【摘要】汽車維修教程汽車噪聲及其檢測一、了解汽車噪聲檢測及其標準二、了解汽車喇叭噪聲的檢測三、掌握聲級計檢定Rest一、噪聲檢測及其標準(一)噪聲檢測的必要性(二)聲學基礎知識(三)機動車噪聲污染源(四)機動車輛的噪聲標準噪聲檢測的必要性隨著我國汽車
【摘要】噪聲聾的防治當代四大污染是什么?水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染什么樣的聲音是噪聲?噪聲對人有什么危害?讓我們感到煩躁、令人討厭的聲音!噪聲噪聲與樂音的波形有何不同之處?樂音:發(fā)聲體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。噪聲:發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的
2025-03-22 08:42
【摘要】校園環(huán)境噪聲監(jiān)測方案第一大組:第二小組組員:目錄?一:校園環(huán)境概況?二:監(jiān)測目的?三:監(jiān)測儀器與方法?四:網(wǎng)格與監(jiān)測點?五:原始數(shù)據(jù)記錄?六:評價標準一:校園環(huán)境概況?地理位置?我校處于城東青山湖區(qū)(大概位于東經(jīng)115'94'',北緯28'6
2025-05-25 18:08
【摘要】1第五章圖像的噪聲抑制2?任何一幅原始圖像,在其獲取和傳輸?shù)冗^程中,會受到各種噪聲的干擾,使圖像惡化,質量下降,圖像模糊,特征淹沒,對圖像分析不利。?為了抑制噪聲改善圖像質量所進行的處理稱圖像平滑或去噪。?平滑可以抑制高頻成分,但也使圖像變得模糊3?所謂的圖像噪聲,是圖像在攝取時或是傳輸時所受到的隨機干擾信號。
2025-05-06 23:04
【摘要】第五章圖像的噪聲抑制n所謂的圖像噪聲,是圖像在攝取時或是傳輸時所受到的隨機干擾信號。n常見的有椒鹽噪聲和高斯噪聲。圖像噪聲的概念n椒鹽噪聲的特征:出現(xiàn)位置是隨機的,但噪聲的幅值是基本相同的。n高斯噪聲的特征:出現(xiàn)在位置是一定的(每一點上),但噪聲的幅值是隨機的。圖像噪聲的概
2025-05-03 18:49
【摘要】等效輸入噪聲電流FTTP項目定義在沒有任何輸入信號時,器件的輸出端仍然可以觀察到噪聲,此噪聲可以想象為一個無噪聲器件被一個虛擬的輸入噪聲電流驅動而產(chǎn)生,這個噪聲電流即為等效輸入噪聲電流測試方框圖測試原理?利用不同的光強照射PD產(chǎn)生不同的電流和噪聲?利用測試到的電流和噪聲產(chǎn)生一個中間變量
2025-05-03 02:45
【摘要】令人厭煩的噪聲?樂音:?噪聲:動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的聲音的三要素(響度、音調(diào)、音色)樂音噪聲的來源噪聲的危害?影響工作和學習、休息?損害人的聽力?引發(fā)神經(jīng)衰弱癥狀?是心臟病和高血壓的重要誘因隱形殺手
2025-05-05 23:37
【摘要】第一篇:建筑聲學第四章噪聲控制l本章要點:l第一節(jié):概述l第二節(jié):噪聲評價l第三節(jié):噪聲允許法規(guī)和標準l第四節(jié):噪聲的控制l第五節(jié):建筑隔振與消聲一、噪聲的定義二、噪聲的分類三、噪聲的危害噪聲定義:不希望聽到的聲音(一)室外環(huán)境噪聲:交通運輸噪聲、商業(yè)噪聲、社會生活噪聲、建筑施工噪聲和工廠噪聲等。
2025-05-03 18:24
【摘要】東城雙語初中東城雙語初中陳桂芹東城雙語初中一.噪聲的來源實驗演示:1,用小錘輕敲一塊鐵板,聽它發(fā)出的清脆聲;2,把這塊鐵板裝做不小心掉地上的樣子,聽它發(fā)出的碰撞聲.請同學們談感覺.東城雙語初中一.噪聲的來源:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂音的波形圖
2025-05-06 22:02
【摘要】噪聲的危害和控制二、學習目標?.?,增強環(huán)境保護的意識.三、引導?學生閱讀課本內(nèi)容,并思考下列問題:?1、什么是噪聲,噪聲的來源有那幾個方面。?2、人們用什么為單位來表示聲音的強弱,為了保證休息和睡眠、聲音不能超過多少分貝。?3、控制噪聲的三種途徑。四、嘗試練習?1、聲強的單位是_____
【摘要】第三節(jié)噪聲的評價和標準?噪聲的評價量?環(huán)境噪聲的評價標準與法規(guī)噪聲的評價量噪聲的評價量的建立原則:不同頻率的聲音對人的影響不同;噪聲出現(xiàn)的時間不同對人的影響不同;同樣的聲音對不同心理和生理特征的人群反應不同;。。。。。噪聲的評價量?響度和響度級?計權聲級?
【摘要】噪聲的危害和控制學習目標1、了解噪聲的來源和危害。2、知道防止噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。3、通過體驗與觀察,了解防止噪聲的思路。水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染是什么?↓→←↑自學探究(一)噪聲的來源?結合身邊實例,小組討論交流噪聲都來自于哪里?
【摘要】信噪比和噪聲系數(shù)信噪比信噪比:衡量一個信號質量優(yōu)劣的指標。它是在指定頻帶內(nèi),同一端口信號功率sP和噪聲功率nP的比值,即/snPSNP?當用分貝表示信噪比時,有/()10lgsnPSNdBP?信噪比越大,信號質量越好。噪聲系數(shù)
2025-05-06 02:26