體育與健康學(xué)科培訓(xùn)講座-關(guān)于拓展性練習(xí)和學(xué)習(xí)后評價(文件)
【正文】 10m ****** ****** ****** ****** 要求三個往返，總數(shù) 100米 10m 10m 10m ****** ****** ****** ****** 另一種形式 可以比花樣多也可以比速度快 回 6 ● 體育教學(xué)中如何進(jìn)行拓展性練習(xí) 一 、 在拓展練習(xí)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)立時 ， 要注意以下幾點(diǎn)： 著力于培養(yǎng)學(xué)生的情感 、 態(tài)度與價值觀 要體現(xiàn)技術(shù)的過程性 選擇拓展練習(xí)內(nèi)容時 ， 應(yīng)考慮內(nèi)容的技能含量 。 二 、 在具體實(shí)施中應(yīng)注意：基礎(chǔ)性 、 選擇性 、 體驗(yàn)性 1． 基礎(chǔ)性： 拓展練習(xí)訓(xùn)練應(yīng)以強(qiáng)調(diào)學(xué)生具有一定的基礎(chǔ)為前提 ，不能超出學(xué)生的接受能力要結(jié)合學(xué)生的能力水平和心理需要 ， 負(fù)荷和難度要適宜 。 三、如何有效地開展體育課教學(xué)拓展 向生活拓展 向生活的拓展 ， 就是說在體育教學(xué)中要以教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ) ， 引導(dǎo)學(xué)生向生活 、 經(jīng)驗(yàn)延伸開去 ， 產(chǎn)生個性化的感悟和體驗(yàn) 。 向心理和德育拓展 向心理和德育拓展 ， 就是要聯(lián)系體育課教學(xué)實(shí)際 ， 自然的把心理和德育教育的內(nèi)容融合到教學(xué)實(shí)際中去 ， 尤其是心理教育 ， 如抗挫折能力 、 自我認(rèn)識的能力 、 團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力等等 。 以愉快的心情和充滿自信的狀態(tài)參加下一階段的學(xué)習(xí) 。 為學(xué)生提供展示自己能力水平的機(jī)會，體驗(yàn)成功樂趣。 為學(xué)期終結(jié)評價奠定基礎(chǔ) ● 學(xué)習(xí)后評價的內(nèi)容 重點(diǎn)是 本單元單元相關(guān)的體育知識 本單元所學(xué)的基本技能 另外 ， 對體能 、 學(xué)習(xí)態(tài)度 ， 情意表現(xiàn)與合作精神 ， 也要進(jìn)行有針對性的評價 。 2． 體育與健康知識 10% 采用口試或筆試等形式 。 減分和加分標(biāo)準(zhǔn) （ 1） ． 學(xué)習(xí)態(tài)度減分標(biāo)準(zhǔn) 類 別 扣分因素 扣分標(biāo)準(zhǔn) 分 /次 備 注 出勤與積 極 10% 缺 勤 2 缺勤超過 5次課不予評定成績 ， 重修 。 3. 學(xué)習(xí)態(tài)度 （ 30%） 其中出勤 10％ ；積極性和協(xié)作精神 10％ ；紀(jì)律性 、
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