【正文】 ................ 326 75. 0501046 控制工程基礎課程設計大綱 ........................................ 328 76. 0501044 傳感器原理及應用課程設計教學大綱 ................................ 329 77. 0501058 微機原理與接口課程設計教學大綱 .................................. 330 78. 0502038 質(zhì)量管理課程設計大綱 ............................................ 332 79. 0502039 質(zhì)量控制Ⅰ課程設計大綱 .......................................... 334 80. 0502037 工業(yè)工程基礎課程設計大綱 ........................................ 336 81. 0502044 物流工程課程設計教學大綱 ........................................ 337 82. 0502043 生產(chǎn)計劃與控制課程設計教學大綱 .................................. 339 83. 0501048 畢業(yè)設計教學大綱 ................................................ 341 84. 附： 2020 級測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)計劃 ..................................... 346 4 馬克思主義哲學原理課程教學大綱 （總學時數(shù)： 54，學分數(shù)： ） （理論： 42 實踐： 12） 一、課程的性質(zhì)、任務和目的 本課程是高等院校一門重要的馬克思主義政治理論基礎課，屬于必修課程。 教學內(nèi)容： 第一節(jié) 什么是哲學 第二節(jié) 哲學的形成與發(fā)展 第三節(jié) 馬克思主義哲學與當今時代 第一章 實踐與世界的本質(zhì) 教學目的和要求： 理解馬克思主義實踐觀和列寧的物質(zhì)范疇及其豐富內(nèi)涵，了解運動、時間和空間等物質(zhì)存在形式，理解世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理和物質(zhì)與意識的關(guān)系原理，了解意識的起源、本質(zhì)和作用，深刻認識辯證唯物主義一元論是黨的思想路線的哲學基礎。 教學內(nèi)容： 第一節(jié) 價值與價值評價 第二節(jié) 道德價值與審美價值 第三節(jié) 價值的選擇與實現(xiàn) 第五章 人與自然的辯證關(guān)系 教學目的和要求： 了解什么叫人化自然、自然人化的雙向過程，以及工業(yè)活動方式與生態(tài)危機的關(guān)系，理解人與自然對立統(tǒng)一的關(guān)系及其豐富內(nèi)容，理解和認識社會可持續(xù)發(fā)展原理。 教學內(nèi)容： 第一節(jié) 社會發(fā)展的動力 第二節(jié) 社會形態(tài)的演變 第三節(jié) 歷史進步的評價 第八章 人類的自由與解放 教學目的和要求： 了解人的本質(zhì)、價值、自由和必然的關(guān)系，理解個人發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系、人的全面發(fā)展和人格 完善的關(guān)系，了解什么叫人類解放，理解共產(chǎn)主義的科學含義，樹立自覺的共產(chǎn)主義信念。它是無產(chǎn)階級的世界觀和方法論，實現(xiàn)了科學性和階級性的統(tǒng)一。 （三）思考題 如何理解馬克思主義政治經(jīng)濟學的實質(zhì)？ 為什么說生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系是人類社會最基本的經(jīng)濟規(guī)律？ 第二章 商品與貨幣 （一）教學內(nèi)容 第一節(jié) 勞動創(chuàng)造價值 商品的二因素 勞動的二重性 商品的價值量 簡單商品經(jīng)濟的基本矛盾 第二節(jié) 貨幣的本質(zhì)與職能 貨幣的產(chǎn)生及其本質(zhì) 貨幣的職能 貨幣流通規(guī)律 貨幣形式及其發(fā)展 第三節(jié) 商品經(jīng)濟及其規(guī)律 商品經(jīng)濟及其產(chǎn)生的條件 商品經(jīng)濟的基本條件 市 場機制與價值規(guī)律的作用 （二）教學要求 通過對商品和貨幣的剖析，闡明商品經(jīng)濟和市場經(jīng)濟的基本理論，從而認識商品經(jīng)濟所體現(xiàn)的社會經(jīng)濟關(guān)系及其運動的規(guī)律；掌握馬克思主義勞動價值論的基本內(nèi)容；了解勞動價值論是剩余價值理論的基礎，也是揭示資本主義經(jīng)濟關(guān)系和資本主義經(jīng)濟運動規(guī)律，以及掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學的理論基礎。通過學習，了解資本主義再生產(chǎn)的特征，理解資本積累的實質(zhì)，掌握資本主義積累的一般規(guī)律并把握資本主義積累的歷史趨勢?？疾焐鐣Y本再生產(chǎn)，要求了解社會資本再生產(chǎn)的實現(xiàn)條件，認識資本主義生產(chǎn)方式所固有的內(nèi)在矛盾與經(jīng)濟危機。學習本章，要求了解資本主義從自由競爭向壟斷的發(fā)展，掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學關(guān)于壟斷資本主義的 基本原理；了解國家壟斷資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展以及當代國家壟斷資本主義對國民經(jīng)濟的管理和調(diào)節(jié)，認識國家壟斷資本主義的經(jīng)濟實質(zhì)及其歷史作用。 （三）思考題 如何理解資本主義雙重的歷史作用？ 為什么說社會主義取代資本主義是歷史的必然？ 如何理解從資本主義向社會主義過渡的長期性？ 三、學時分配表 章 次 內(nèi) 容 學 時 一 導 論 4 二 商品與貨幣 2 三 資本與剩余價值 3 15 四 資本的積累過程 3 五 資本循環(huán)和周轉(zhuǎn) 社會資本再生產(chǎn) 4 六 剩余價值的分割 2 七 國家壟斷資本主義 4 八 資本主義國際經(jīng)濟關(guān)系 4 九 資 本主義發(fā)展的歷史趨勢 2 四、有關(guān)說明 先修課程 馬克思主義哲學原理 閱讀書目 ①馬克思、恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》 ②馬克思：《政治經(jīng)濟學批判俄國十月革命開辟的世界無產(chǎn)階級社會主義革命新時代，是毛澤東思想形成的時代條件和國際環(huán)境。黨的第七次代表大會確立毛澤東思想為黨的指導思想。 第四節(jié) 毛澤東思想的活的靈魂 毛 澤東思想的活的靈魂，是貫穿與毛澤東思想各個組成部分的，具有中國共產(chǎn)黨人特色的立場、觀點和方法。它將長期指導我們的行動。帝國主義的侵略和封建主義的統(tǒng)治是近代中國貧窮落后的根源。只有革命，才能求得民族獨立和人民解放，才能為中國的現(xiàn)代化建設掃清障礙，創(chuàng)造必要的前提。 第三節(jié) 中國革命由舊民主主義革命向新民主主義革命的轉(zhuǎn)變 辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，是 20 世紀中國的 第一次歷史性巨變。中國共產(chǎn)黨的誕生是近代中國社會發(fā)展的歷史必然和客觀要求。無產(chǎn)階級必須通過其先鋒隊實現(xiàn)對革命的領(lǐng)導權(quán)。 第三節(jié) 新民主主義的政治、經(jīng)濟和文化綱領(lǐng) 新 民主主義的政治綱領(lǐng)是建立各革命階級的聯(lián)合專政、實行民主集中制的新民主主義國家；經(jīng)濟綱領(lǐng)是沒收封建階級的土地歸農(nóng)民所有，沒收官僚壟斷資本歸新民主主義國家所有，保護民族工商業(yè)；文化綱領(lǐng)是創(chuàng)造無產(chǎn)階級領(lǐng)導的人民大眾的反帝反封建的，即民族的科學的大眾的文化。中國革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的主要特點和歷史經(jīng)驗。新型革命軍 隊的建設和人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。近代中國國情決定了中國革命戰(zhàn)爭的特殊規(guī)律。土地革命、武裝斗爭和農(nóng)村根據(jù)地建設三者的關(guān)系。解放戰(zhàn)爭時期解放區(qū)的迅速擴大，全國政權(quán)的奪取。國民黨大地主大資產(chǎn)階級專政的覆滅。人民代表大會制度在中國的確立。 理解人民民主專政是中國革命的主要經(jīng)驗和主要綱領(lǐng)？ 第七章 社會主義革命和社會主義制度的基本確立 （一）教學內(nèi)容 第一節(jié) 從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變 新民主主義革命的勝利創(chuàng)造了向社會主義過 渡的經(jīng)濟政治條件。中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立，是 20 世紀中國的第二次歷史性巨變，它為中國的社會主義現(xiàn)代化建設奠定了基礎，創(chuàng)造了前提。本課程的任務是讓學生比較全面、系統(tǒng)地掌握當代中國的馬克思主義科學理論體系，用鄧小平理論武裝頭腦。 （二）教學內(nèi)容 第一節(jié) 鄧小平與鄧小平理論 第二節(jié) 鄧小平理論的形成和發(fā)展 第三節(jié) 鄧小平理論 的歷史地位和指導意義 （三）思考題 鄧小平理論形成的時代背景和歷史條件是什么？ 為什么說鄧小平理論是當代中國的馬克思主義？ 第一章 鄧小平理論的精髓 （一）教學要求 理解解放思想，實事求是是馬列主義毛澤東思想的精髓，也是鄧小平理論的精髓。鄧小平的這一論斷把對社會主義的認識提高到新的科學水平?！叭齻€有利于”是判斷一切工作的根本標準?；韭肪€的內(nèi)涵。社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)是建設有中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的基本目標和基本政策。了解調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的重點。繼續(xù)發(fā)展基礎工業(yè)和基礎設施，振興支柱產(chǎn)業(yè)。正確處理東部地區(qū)和中西部地區(qū)的發(fā)展關(guān)系。加速科技進步，優(yōu)先發(fā)展教育，實施科教興國戰(zhàn)略。公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟長期共同發(fā)展的歷史必然性。集體經(jīng)濟的地位和作用。 （三）思考題 為什么說公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段一項基本經(jīng)濟制度？ 如何正確理解公有制經(jīng)濟的主體地位和國有經(jīng)濟的主導作用？ 如何正確理解非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組 成部分？ 第七章 社會主義初級階段的個人收入分配制度 （一）教學要求 理解掌握社會主義初級階段的個人收入分配制度，全面了解和把握共同富裕的含義，了解社會保障制度的主要形式。承認社會成員之間收入的合理差別，認真解決收入差距過分懸殊問題，最終實現(xiàn)共同富裕。 26 （二）教學內(nèi)容 第一節(jié) 由傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變 實現(xiàn)由傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變。國有企業(yè)改革的方向和主要途徑。 第五節(jié) 加強宏觀經(jīng)濟調(diào)控體系的建設 宏觀經(jīng)濟調(diào)控的必要性。 （三）思考題 我國為什么要建立社會主義市場經(jīng)濟體制？社會主義市場經(jīng)濟體制的基本特征是什么？ 深化國有企業(yè)改革的必要性和主要途徑是什么？ 為什么充分發(fā)揮市場機制作用的同時必須加強宏觀調(diào)控 ？ 第九章 社會主義國家的對外開放 （一）教學要求 理解掌握對外開放是黨的十一屆三中全會以來的基本國策，了解對外開放在實踐中逐步形成的理論政策，全面了解鄧小平的外交戰(zhàn)略思想和對外開放與獨立自主、自力更生的統(tǒng)一。我國對外開放政策的提出。全方位、多層次、寬領(lǐng)域開放的新格局。國家資金往來。沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現(xiàn)代化。 第二節(jié) 健全法制、建設社會主義法制國家 健全民主制度，加強法制建設，依法治國，建設社會主義法治國家。 （二）教學內(nèi)容 第一節(jié) 加強社會主義精神文明建設是一項重大戰(zhàn)略任務 社會主義精神文明建設的重要性和緊迫性。 第三節(jié) 社會主義精神文明重在建設 社會主義精神文明重在建設的方針反映了社會主義現(xiàn)代化建設的客觀要求。聯(lián)系實際深入理解“一國兩制”構(gòu)想的深遠影響和現(xiàn)實意義。在一個國家的前提下實行兩種制度長期并存。 （三）思考題 “一國兩制”構(gòu)想的涵義、基本方針和政策是什么？ 如何正確認識“一國兩制”構(gòu)想的戰(zhàn)略意義？ 第十三章 我國社會主義的外交戰(zhàn)略 （一）教學要求 正確理解鄧小平理論中的外交思想是馬列主義同時代特征和當代中國實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東外交思想在新 形勢下的繼承和發(fā)展，理解我國外交工作的長期指導思想，理解我國獨立自主的和平外交政策，知道當今時代主題是和平與發(fā)展。農(nóng)民是我國人數(shù)最多的依靠力量。民族區(qū)域自治是正確處理民族關(guān)系的基本政策，也是我國的一項重要政治制度。充分發(fā)揮人民政協(xié)在政治協(xié)商和民主監(jiān)督中的作用。 第三節(jié) 建設有中國特色的社會主義，必須依靠最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線 在新時期，統(tǒng)一戰(zhàn)線仍然是我國黨的一個重要法寶。中國人民解放軍是人民民主專政的堅強柱石。 （二）教學內(nèi)容 第一節(jié) 建設和保衛(wèi)社會主義的基本力量 建設有中國特色社會主義，必須依靠工人、農(nóng)民和知識分子。 第三節(jié) “一國兩制”構(gòu)想的實踐 “一國兩制”是鄧小平理論的重要組成部分，這一構(gòu)想在香港和澳門的初步實施?！耙粐鴥芍啤睒?gòu)想的形成和發(fā)展。繼承發(fā)揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命文化傳統(tǒng)，積極吸收世界文化優(yōu)秀成果。 第二節(jié) 社會主義精神文明建設的指導思想和基本內(nèi)容 社會主義思想道德建設。 （三）思考題 為什么說沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現(xiàn)代化？ 社會主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別是什么？ 我國政治體制改革的必要性和主要任務是什么？ 建設社會主義法治國家的重要意義何在？ 第十一章 社會主義精神文明建設和有中國特色社會主義的文化 （一）教學要求 正確理解物質(zhì)文明和精神文明建設，必須堅持“兩手抓，兩手都要硬”是鄧小平理論中的重要內(nèi)容，深刻理解經(jīng)濟、政治、文化的協(xié)調(diào)發(fā)展理論，了解社會主義精神文明建設的指導思想和基本內(nèi)容。我國民主政治建設的成就。 （三）思考題 為什么說改革開放是我國長期的基本國策？ 如何正確認識和處理獨立自主、自力更生與對外開放的關(guān)系？ 如何正確認識我國全方位對外開放的新格局？ 27 第十章 社會主義民主政治和法制 （一）教學要求 理解掌握政治改革的根本目標以及 以法治國的科學含義，全面了解社會主義民主與法制建設的內(nèi)容，知道我國社會主義初級階段政