病句講課(文件)
【正文】 有否定詞，應(yīng)考慮是否否定誤用。③、一個(gè)句號(hào)的句子里一般不使用3個(gè)否定詞，但 “ 無時(shí)無刻不 ” 等特例。 如 ：（ 1）這部電影對(duì)我是很熟悉的。 ? 如：今年的中考成績(jī)是歷年來最好的 一年 成績(jī) “望”見句子里有代詞，可考慮代詞是否指代不 明、沒有使用代詞或主語(yǔ)沒有承前省略。 ③ 、小軍和小剛兄弟兩將要出去旅行，他為小剛 拿衣服，小剛為他擦鞋。 如：多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭 不了，最后只好 了。 ? 1歧義現(xiàn)象。 1重復(fù)類病句 ? 1主干（主謂賓）判斷法。 ④ 、我是上蒼人，也是上蒼中學(xué)的學(xué)生，也是一名 13歲的少年。 如：①、搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容 易，中國(guó)過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這兩 個(gè)方面。 ? “望 ” 見句子的謂語(yǔ)是 “ 是 ” 、 “ 成為 ” 時(shí)，要考慮主語(yǔ)和賓語(yǔ)意義上是否一致即把 “ 是、成為 ”前面的詞語(yǔ)抽取出來。 如： （ 1）為防止核輻射
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