12將相和(文件)
【正文】 學生交流問題，提出自己的看法。 教 學 札 記 教學過程設計 預設教學路徑 預設學生活動 備擇方案 第一課時 一、 解題導入 齊讀課題。 課題與教學內容 12 將 相 和 課時安排 教 學 目 標 知識技能 學會本課生字、生詞，在理解課文的基礎上，分清事情的前因后果。 情感態(tài)度 從藺相如為了國家利益對敵不畏強暴，機智勇敢和對友胸懷寬廣，任辱退讓的好品質中受到啟示和教育。 指名讓學生讀全文的第一句話。 預設教學路徑 預設學生活動 備擇方案 用自己喜歡的方式讀第一個故事，提出在閱讀中遇到的問題。 四、課堂作業(yè) 讀一讀“完壁歸趙”中你最喜歡的詞語和句子。 1 以小組討論的方式互相解答疑難問題。 用學第二個故事的方法自學第三個故事。 找?guī)讉€同學說或邊說邊演。 讀文質疑，討論，解疑（抓詞抓句）。 若學生有困難老師可以提醒學生想 一想上述的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1