河北省中小學(xué)教師全員素質(zhì)提升培訓(xùn)(文件)
【正文】 選修課程 :教師可以根據(jù)自己的學(xué)段和學(xué)科選擇“無需考核課程”（課程名稱中有標(biāo)示）或者沒有定為本市縣必修課程的另外兩門“考核課程”，該部分課程屬于擴(kuò)展性的學(xué)科資源，不做統(tǒng)一考核要求。 10年即今年進(jìn)入新課程的教師從“ 10年度進(jìn)入新課程教學(xué)計(jì)劃”中選擇課程 必修課程（選課時(shí)必須進(jìn)行選擇）為： 《 有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略 》 省級必修課程 （大概在 6月15日上線，請學(xué)員留意“培訓(xùn)通知”進(jìn)行選課，選課方法詳見“平臺操作指南”中“選課”） 《 高中教師新課程通識培訓(xùn)－理解普通高中新課程 》 《 普通高中新課程培訓(xùn) — 相應(yīng)學(xué)科 》 《 教師實(shí)施新課程要換一種思維 》 《 通識 —— 教師專業(yè)發(fā)展 》 《 課堂教學(xué)的觀察與診斷 》 選修課程為： 對應(yīng)學(xué)科的同步研修課程或其他學(xué)科（音、體、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)）選修課程。 說明，凡是進(jìn)入新課程的教師均學(xué)習(xí)同步研修課程，暫未進(jìn)入新課程的教師學(xué)習(xí)新課程通識和課標(biāo)類的課程。 初中 /小學(xué)參訓(xùn)教師選課說明 必修課程 :《 有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略 》 省級必修課程 （大概在 6月 15日上線，請學(xué)員留意“培訓(xùn)通知”進(jìn)行選課，選課方法詳見“平臺操作指南”中“選課”） 根據(jù)市、縣的要求選擇對應(yīng)職稱學(xué)段的“考核課程”（課程名稱中有標(biāo)示） 各地市要求的市縣必修課程請查看項(xiàng)目頁面上“相關(guān)下載”。同時(shí)，參加光盤學(xué)習(xí)的學(xué)員也可以選擇參加網(wǎng)上考核，過程性考核為 20分，網(wǎng)絡(luò)考試為 80分。網(wǎng)絡(luò)考試采用網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)組卷，網(wǎng)上在線的形式進(jìn)行考試，滿分為 50分。每個(gè)合格作業(yè)計(jì) ，共計(jì) 15分。每門課程均采用過程性考核和考試相結(jié)合的形式進(jìn)行。 （五）組織學(xué)員參加視頻答疑 按照“繼教網(wǎng)”的安排，發(fā)布通知，協(xié)助學(xué)校管理員發(fā)布通知組織學(xué)員按時(shí)按要 求集中參加視頻答疑活動(dòng)。 方式：以通知的形式將研討的具體時(shí)間段和題目發(fā)到所輔導(dǎo)學(xué)校。 （ 4）根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況適當(dāng)調(diào)整作業(yè)提交時(shí)間 批改作業(yè)要求： （ 1）要及時(shí)批改學(xué)員作業(yè)并點(diǎn)評。（操作方法詳見操作手冊）注：必修課詳見學(xué)員選課說明。輔導(dǎo)教師所輔導(dǎo)學(xué)員的學(xué)校信息可以登陸培訓(xùn)項(xiàng)目主頁進(jìn)行查詢。在培訓(xùn)過程中定期登陸管理平臺并與輔導(dǎo)教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)校教師學(xué)習(xí)情況，對于學(xué)習(xí)較差的學(xué)員進(jìn)行督促。高中學(xué)校管理員要指導(dǎo)教師將網(wǎng)上提供的課程全部選擇。 （二）做好培訓(xùn)結(jié)束后的總結(jié) 在培訓(xùn)結(jié)束后撰寫培訓(xùn)總結(jié)，提交到培訓(xùn)平臺上。審核成績是否按照考核要求達(dá)到可以參加在線考試的標(biāo)準(zhǔn)。審核成績是否按照考核要求達(dá)到可以參加在線考試的標(biāo)準(zhǔn)。 —— 策劃項(xiàng)目，加強(qiáng)合作，共同發(fā)展： 加強(qiáng)與各地的合作，根據(jù)各地需要，實(shí)施中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)、引進(jìn) “ 研究生課程進(jìn)修班 ”等項(xiàng)目。 教學(xué)管理平臺功能特色 ?培訓(xùn)效果直觀化：每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)有項(xiàng)目主頁、課堂主頁、區(qū)域主頁、班級主頁、個(gè)人主頁等，在這些主頁中，直觀展示參與培訓(xùn)的各組織及個(gè)人的各種教學(xué)活動(dòng)的數(shù)量及成果，并有列表比較，任何人不用登錄即可隨時(shí)了解各區(qū)域、各班級、各人的文章、答疑、作業(yè)、發(fā)貼、評論等學(xué)習(xí)情況，便于各級管理者檢查與調(diào)整學(xué)習(xí)要求。 ?平臺功能模塊化：平臺在課程資源庫、人員資源庫、組織資源庫的基礎(chǔ)上，提供培訓(xùn)項(xiàng)目管理及課程學(xué)習(xí)、文章、答疑、作業(yè)、考試、信息、在線課堂、論壇等豐富的教學(xué)、管理工具，并設(shè)置學(xué)習(xí)者、輔導(dǎo)者、管理者三種角色類別，可根據(jù)不同培訓(xùn)需要選擇使用合適的功能，可定義培訓(xùn)中需要的角色及角色擁有的功能。 教學(xué)管理平臺功能特色 ?用戶帳號終身化：每個(gè)用戶只需注冊一次，即可擁有終身帳號及個(gè)人博客，參與網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。 ?培訓(xùn)考核多樣化：既可有學(xué)習(xí)課程內(nèi)容時(shí)間、發(fā)表文章及評論數(shù)量與質(zhì)量、提問及回答的數(shù)量與質(zhì)量等過程性評價(jià)，也可有作業(yè)成績、在線考試成績等總結(jié)性評價(jià)。 —— 建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源，服務(wù)教師： 進(jìn)一步開發(fā)適合中小學(xué)教師的非學(xué)歷培訓(xùn)課程，讓學(xué)員們參加了非學(xué)歷課程后可以互認(rèn)為學(xué)歷項(xiàng)目的學(xué)分。 二、河北省中小學(xué)教師全員素質(zhì)提高培訓(xùn)整體安排 三、管理員培訓(xùn) 四、輔導(dǎo)教師培訓(xùn) 五、學(xué)員培訓(xùn) 二、河北省中小學(xué)教師全員素質(zhì)提高培訓(xùn)整體安排 （一）初中、小學(xué)培訓(xùn)安排 （二）高中培訓(xùn)安排 09年進(jìn)入新課程教師 10年進(jìn)入新課程教師 11年進(jìn)入新課程教師 時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)
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