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某電力公司項目實施方法(文件)

2025-10-31 11:56 上一頁面

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【正文】 ? 市場競爭壓力與人員能力的矛盾:市場競爭壓力的加劇對人員提出了更高的要求,要求人員在提高市場競爭意識的同時,在專業(yè)能力和市場的運作能力方面都能有很大的提高,這對保證 **集團的降低運作成本具備對外具備競爭性起到關(guān)鍵作用。 ? 第一,以公司的戰(zhàn)略為導向。國網(wǎng)公司與上海電力在十一五教育培訓規(guī)劃中都提出了要建立基于崗位能力素質(zhì)模型的培訓標準體系的目標,我們將依上述要求,梳理 **集團的崗位能力要求,并將此作為培訓規(guī)劃的依據(jù)。 我們認為圍繞該目標, **集團員工培訓規(guī)劃的制訂將遵循如下原則: 對項目需求的理解和分析 目 錄 項目背景 對項目需求的理解和分析 項目思路及實施方法 項目時間安排與項目小組成員 項目技術(shù)路線圖 戰(zhàn)略性培訓規(guī)劃 的系統(tǒng)解決方案 企業(yè)使命 企業(yè)愿景 企業(yè)(業(yè)務(wù))戰(zhàn)略 外部產(chǎn)業(yè)因素 內(nèi)部資源與能力因素 機制線 能力線 資源保障分析 制度保障分析 保障機制存在的主要問題 能力要求 能力狀況分析 能力方面存在的主要差距 行動計劃方案 提升能力優(yōu)勢 問題 +問題解決 目標+實現(xiàn)手段 戰(zhàn)略舉措選擇 培訓規(guī)劃目標概括 項目關(guān)鍵步驟 階段 2 階段 1 階段 5 階段 4 培訓現(xiàn)狀及需求調(diào)查與分析 培訓管理體系的設(shè)計 各類人員未來三年培養(yǎng)實施計劃 項目計劃和啟動 階段 6 規(guī)劃實施及后續(xù)跟蹤 階段 3 梳理核心人員勝任能力清單 整個項目實施,我們將分為六個階段: 項目計劃和啟動 在此步驟中, 與公司高層領(lǐng)導初步接觸,雙方形成對咨詢項目的基本認識(項目具體目標、工作重點、時間計劃)。 工作方法 項目關(guān)鍵步驟 培訓現(xiàn)狀及需求調(diào)查與分析 在此步驟中,我們將首先了解貴公司的愿景、價值觀和戰(zhàn)略目標。 我們將對集團戰(zhàn)略進行分析,明確戰(zhàn)略路徑與戰(zhàn)略舉措,明確工程公司的戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵因素,并將其分解為各類核心人才的能力要求。創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵是以能力為基礎(chǔ)的人力資源培訓管理。 ?職業(yè)勝任能力來源于并支持和強化公司的使命、遠景、戰(zhàn)略驅(qū)動力及工作文化。 ?未來三年支持體系建設(shè)重點 ?未來三年培訓重點分解 ?未來三年培訓方向界定 以期將培訓規(guī)劃在執(zhí)行層面上更具有可行性。 ? 中層管理人員培訓實施計劃 ? 優(yōu)秀人才培訓實施計劃 ? 專業(yè)技術(shù)人員培訓實施計劃 ? 一般人員培訓實施計劃 工作步驟 交付成果 1. 訪談 2. 參考同行業(yè)培訓管理最佳實踐 3. 內(nèi)部研討會 工作方法 項目關(guān)鍵步驟 中層管理人員培養(yǎng)途徑 課程培訓 參與高層會議 輪崗培養(yǎng) 上級領(lǐng)導(導師)培養(yǎng) 對于中層管理人員的培養(yǎng)應(yīng)是系統(tǒng)的,多種途徑并行的。 優(yōu)秀人才的培養(yǎng) 優(yōu)秀人才培訓體系 優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃 建立以能力為導向的職業(yè)生涯發(fā)展體系能夠幫助專業(yè)技術(shù)人員:做個人規(guī)劃,尋找出提升能力的機會,并且能夠提供有效的資源讓員工計劃和管理自己的職涯規(guī)劃。 ? 職業(yè)發(fā)展體系在人才管理中扮演了重要的角色。詳見下圖。 本咨詢公司教育將在實施和推展過程中協(xié)助做好溝通工作,以及對實施過程中發(fā)生的問題給予專業(yè)性指導。 確定 培訓需求 提供培訓 評價 培訓結(jié)果 設(shè)計 策劃培訓 監(jiān) 視 立體化的動 態(tài)培訓管理 過程的量化 與可操作性 后續(xù)的監(jiān)控與跟蹤 目 錄 項目背景 對項目需求的理解和分析 項目實施方法和預期成果 項目時間安排與項目小組成員 ▼ 啟動 計劃與公司高層領(lǐng)導進行交流溝通 計劃進行修訂,確定項目具體內(nèi)容及工作重點 目工作團隊 作計劃 需求調(diào)查與分析 收集、整理
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