【正文】 1999 8 張永楓 電子技術(shù)研究生 進修班 深圳清華大學(xué)研 究院 2020 ? 已 完成 的科研和技術(shù)開發(fā)項目見表 10 表 10 序號 項目 負責(zé)人 完成及獲獎情況 1 高職教學(xué)改革的研究與實踐 戴仕弘 劉守義 廣東省教學(xué) 成 果一等獎 2 樹型配電線路分析故障診斷系統(tǒng) 李慧英 張亦慧 鑒定 3 電磁泵工作機理的研究 張亦慧 完成 4 國內(nèi)“第二代 NTSC/PAL 制 LD影碟機”的研制 陳丁人 鑒定 5 “第二代機頂盒”的研制 陳丁人 馮明發(fā) 完成 6 交互式三碟 VCD 教學(xué)機 馮明發(fā) 教委鑒定 7 “大慶東湖水廠衡壓變頻自動控制供水系統(tǒng)”工程 馮明發(fā) 完成 8 直流電源系統(tǒng)動態(tài)實驗設(shè)備 馮明發(fā) 省科鑒定 9 ISA步進電機細分驅(qū)動模塊 韓秀清 鑒定 10 高壓斷路器機械性能檢測儀 韓秀清 鑒定 11 廣 — 深高速 公路自動收費系統(tǒng)的研究 宋榮 產(chǎn)品 12 “集成式電氣傳動智能調(diào)診系統(tǒng)”的研制 宋榮 鑒定 13 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會及教工俱樂部音響及燈光工程項目 宋榮 鑒定 14 AV 功放、家庭影音系統(tǒng)的開發(fā)、研制、生產(chǎn) 蘇全 生產(chǎn) 15 IC 卡技術(shù)的研究與開發(fā)及 IC 卡鎖、 IC 卡收費系統(tǒng)等相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā) 蘇全 完成 16 開發(fā)具有長時間語音留言、遠距離遙控電器和監(jiān)聽等多功能電話機 蘇全 產(chǎn)品 17 開發(fā)家庭影院和舞臺燈光控制器 蘇全 生產(chǎn) 18 交警系統(tǒng) CDPD 無線數(shù)據(jù)采集、傳送系統(tǒng)的開發(fā) 蘇全 完成 19 高職教育的宏觀戰(zhàn)略及辦學(xué)模式 周山雪 完成 20 多波段袖珍收音機、隨身聽的研究 成再君 完成 21 自然語音編輯系統(tǒng)的開發(fā)研制 張博夫 完成 22 集中演示的教學(xué)方法 周山雪 中國職教會“ 98 重點教研課題”一等獎 23 關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育本質(zhì)的研究 周山雪 中國職教會“ 99 重點教研課題”一等獎 24 現(xiàn)代教育技術(shù)在高職教育教學(xué)過程中的應(yīng)用研究 郭向勇 完成 25 CAI 課件、多種媒體優(yōu)化組合教學(xué)課程實驗 郭向勇 完成 26 多媒體教室集中控制器 郭向勇 鑒定 27 超聲振動切削系統(tǒng)研究 周光平 鑒定 28 工件表面近表面缺陷超聲檢測新方法 周光平 航科基金項目完成 29 航空制件超聲檢測高靈敏度探頭 周光平 省科技進步三等獎 * 本 表 部 分 統(tǒng) 計五年 內(nèi)研究 課題及 科研成 果 ? 學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況見表 11 國家級專業(yè)教學(xué)試點申報材料 電子信息工程專業(yè) 36 表 11 序號 作者 論文名稱 發(fā)表期刊 發(fā)表時間 1 張亦慧 求解一階一端口網(wǎng)絡(luò)阻抗函數(shù)及其等效電路的三電阻法 哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報 1998． 3 2 梁長垠 CDC 光電鎖相穩(wěn)速系統(tǒng)理論分析 計算機自動測量與 控制 2020． 5 3 梁長垠 激光脈沖信號探測系統(tǒng)參數(shù)分析 激光與紅外 2020． 5 4 梁長垠 音頻信號編碼技術(shù) 長春光機學(xué)院學(xué)報 1999． 2 5 梁長垠 光纖傳感探測電路最佳參數(shù)分析 光學(xué)精密工程 2020． 2 6 梁長垠 光柵傳感器在位移自動測量系統(tǒng)中的應(yīng)用 儀表技術(shù)與傳感器 2020． 3 7 韓秀清 一種新型的可加密電話計費器的研制 南昌大學(xué)學(xué)報 1998． 3 8 韓秀清 高壓電場空間電場強度的光電測量系統(tǒng) 南昌大學(xué)學(xué)報 9 戴仕弘 試論高等職業(yè)技術(shù)教育工科教學(xué)改革 世界職業(yè)技術(shù)教育 199 2 10 戴仕弘 談?wù)劯叩嚷殬I(yè)教育的培養(yǎng)目標 教育研 究 199 5 11 戴仕弘 引探教學(xué)法的結(jié)構(gòu)與功能分析 論文集《引探教學(xué)法的理論與實踐》 12 戴仕弘 培養(yǎng)具有高級實現(xiàn)能力的人才 論文集《模式、人才、效益》四川省民族出版社 13。 圖 1 學(xué)歷情況統(tǒng)計研究生39%本科61%研究生本科國家級專業(yè)教學(xué)試點申報材料 電子信息工程專業(yè) 33 表 8 序號 姓 名 性別 學(xué)歷 職稱 主要工作經(jīng)歷 高?？蒲泄ぷ? 企業(yè)工作及職稱 1 張亦慧 女 研究生 副教授 16 年 1 年 2 劉守義 男 本科 高工 講師 16 年 15 年 高工 3 戴士弘 男 本科 副教授 26 年 9 年 工程師 4 陳丁人 男 本科 高工 10 年 10 年 高工 5 馮明發(fā) 男 本科 副教授 15 年 6 年 工程師 職別情況統(tǒng)計高級職稱50%中級職稱44%初級職稱6%高級職稱中級職稱初級職稱年齡情況統(tǒng)計50歲以上22%4049歲22%3039歲50%30歲以下6% 50歲以上4049歲3039歲30歲以下國家級專業(yè)教學(xué)試點申報材料 電子信息工程專業(yè) 34 6 郭向勇 男 本科 高工 12 年 8 年 高工 7 周光平 男 博士 副教授 6 年 8 年 8 李慧英 女 研究生 副教授 工程師 12 年 2 年 工程師 9 韓秀清 女 研究生 副教授 11 年 1 年 10 成再君 男 本科 高工 4 年 30 年 高工 11 張永楓 男 本科 講師 工程師 16 年 2 年 工程師 12 梁長垠 男 研究生 講師 工程師 9 年 4 年 工程師 13 楊宏麗 女 研究生 講師 4 年 3 年 工程師 14 宋 榮 男 本科 助教 6 年 1 年 15 毛豐江 女 研究生 講師 6 年 3 年 工程師 16 蘇全 男 研究生 工程師 3 年 8 年 工程師 17 周山雪 男 本科 講師 12 年 2 年 工程師 18 張博夫 男 本科 實驗 師 20 年 1 年 19 陳寶恒 男 本科 工程師 1 年 30 年 工程師 注： 本專業(yè)還有來自生產(chǎn)第一線的兼職教師 5 人 ? 在教學(xué)任務(wù)重、教改科研時間緊的情況下，堅持進行教師隊伍的進修、培訓(xùn)計劃，把提高教師的素質(zhì)和掌握新技術(shù)作為教改的重要任務(wù)去完成。有關(guān)專業(yè)教師情況簡介見 《輔助材料》第三部分附件 1。 ? 2020 年電子信息工程專業(yè)學(xué)生通過自 修，多人獲美國微軟公司軟件人員從業(yè)資格證書。有關(guān)用人單位對我專業(yè)畢業(yè)生評價情況見《輔助材料》第六部分附件 8。有關(guān)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和工作見 《輔助材料》第一部分附件 2 和 3 以及第三部分附件 10 和 11。 ? 積極為重點專業(yè)創(chuàng)造條件，開拓國際交流與合作的渠道，以各種方式建立與國外相關(guān)高校、科技機構(gòu)以及企業(yè)良好的穩(wěn)定合作關(guān)系，以提高專業(yè)的影響和知名度。 ? 優(yōu)先保證重點專業(yè)的教師到國內(nèi)外的大學(xué)、企業(yè)、科技機構(gòu)進修、考察和交流，以形成專業(yè)技術(shù)水平高、教學(xué)優(yōu)良的雙師型專業(yè)教國家級專業(yè)教學(xué)試點申報材料 電子信息工程專業(yè) 31 師梯隊。 （二）政策傾斜，重點扶持試點 專業(yè)建設(shè) 優(yōu) 惠政策 ? 重點專業(yè)建設(shè)期內(nèi)，學(xué)院每年投資 50 萬元的專項建設(shè)經(jīng)費。 學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和試點專業(yè)改革指導(dǎo)委員會如表 5 所示。 電子信息工程專業(yè)管理委員會委員表（表 4）（ 2） 院 系級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把專業(yè)教學(xué)改革當(dāng)作頭等大事親自抓， 加強專業(yè)教學(xué)改革試點工作的領(lǐng)導(dǎo)， 建全二級組織管理機構(gòu)。 創(chuàng) 辦科研機構(gòu) 為社會服務(wù)是專業(yè)教學(xué)改革的又一重點。爭取由企業(yè)出錢出設(shè)備，創(chuàng)建 1～ 2 個教學(xué)實驗（訓(xùn)）室。本 專業(yè)將在如下方面加強產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合。擬成立電子信息技術(shù)研究所或音視頻技術(shù)研究所，研究與數(shù)字音視頻處理技術(shù)、激光音像技術(shù)相關(guān)的器件、電路、產(chǎn)品與設(shè)備。 國家級專業(yè)教學(xué)試點申報材料 電子信息工程專業(yè) 28 專業(yè)教師有著豐富的理論知識，不 少教師來自企業(yè)，實踐經(jīng)驗十分豐富，對市場的認識比較充分。 （九）校外實踐教學(xué)基地建設(shè) 加強校外實踐教學(xué)基地建設(shè) 為滿足本專業(yè)學(xué)生在校期間 1/5的時間到校外實訓(xùn)基地實習(xí)的需要，建設(shè)好校外實訓(xùn)基地是辦好本專業(yè)的前提。有關(guān)電子信息工程技術(shù)中心建設(shè) 規(guī) 劃見《輔助材料》第一部分附件 4。為適應(yīng)發(fā)展需要，擬在校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)中采取如下措施： 到 2020 年在學(xué)院電子信息工程技術(shù)中心建立現(xiàn)代音像工程實驗實訓(xùn)室、現(xiàn)代視聽實訓(xùn)車間、 DSP 技術(shù)應(yīng)用與 PGA 實訓(xùn)室。 國家級專業(yè)教學(xué)試點申報材料 電子信息工程專業(yè) 27 （八）加強實踐教學(xué)基地和實驗（訓(xùn)）室的建設(shè) 加強實驗（實訓(xùn)）室建設(shè) 實踐教學(xué)是高職教育的重要特 色，實驗實訓(xùn)基地建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容，是關(guān)系到培養(yǎng)目標能否實現(xiàn)的重要保證。教師進修計劃見《輔助材料》第三部分附件 15。 ? 建立適合教學(xué)和科研發(fā)展的良好機制，尊重知識、尊重人才。在數(shù)字音視頻壓縮、網(wǎng)絡(luò)音視頻技術(shù)和激光音視頻方面引進和培養(yǎng) 3 名教授作為學(xué)術(shù)帶頭人。主要措施如下。 國家級專業(yè)教學(xué)試點申報材料 電子信息工程專業(yè) 26 （七）教師隊伍建設(shè)目標和規(guī)劃 師資隊伍建設(shè) 是專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵，一支年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學(xué)歷與職稱層次合理的專業(yè)教師隊伍是專業(yè)建設(shè)成功的標志之一。 專業(yè)已經(jīng)制定了適合時代發(fā)展的《新時代教材編寫計劃》。 在現(xiàn)階段取得豐碩成果的基礎(chǔ)上，專業(yè)將進 一步加大教材建設(shè)的力度。 所有編寫的教材都要體現(xiàn)高職特色，力爭大部分教材能成為全國高職統(tǒng)編教材和電子信息專業(yè)優(yōu)秀教材。在專業(yè)課程中已經(jīng)出版了《家庭影院技 術(shù)》、《收錄機技術(shù)》、《電視技術(shù)》和《 CDamp。本專業(yè)在高職教材建設(shè)上取得了可喜的成績。實踐教學(xué)大綱的設(shè)置要滿足對培養(yǎng)對象的技能要國家級專業(yè)教學(xué)試點申報材料 電子信息工程專業(yè) 25 求，要切實結(jié)合專業(yè)實踐教學(xué)的基本條件，同時要注意與理論教學(xué)的相互銜接，最后要考慮實踐教學(xué)的指導(dǎo)教材。 參考電子信息行業(yè)發(fā)展情況和趨勢，根據(jù)專業(yè)方向的明確性、實用性、社會需求性的特點，制定本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課大綱。 ? 技能課的設(shè)置是使學(xué)生增強實踐動手能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 ? 學(xué)生參加教師的科研課題或企業(yè)的一些科研課題，從中學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識和技術(shù)。 ? 理論課教學(xué)檢查手段：由系抽查作業(yè)布置和批改 情況、學(xué)生問卷調(diào)查、教務(wù)處和系對教師聽課評分，然后綜合評分。由專業(yè)教師根據(jù)制作質(zhì)量和效果組織評比，現(xiàn)場給出成績。 考 核方法和內(nèi)容的改革 ? 所有專業(yè)的理論、實踐和平時成績確定總成績。 ? 多循環(huán)法：實踐 —— 理論 —— 再實踐 —— 再理論，螺旋式上升。 ? DSP 技術(shù)課程，在一般?？圃盒Ｖ猩袩o條件開出。 ? 設(shè)置了中級工實訓(xùn)課程，由此保證“雙證書”的實現(xiàn)。以“項目制作”和“課程設(shè)計”的方式，讓學(xué)生獨立完成。 重 視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強化技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng) ? 在理論教學(xué)中強調(diào)實踐教學(xué)的作用。 ? DSP 技術(shù)課。 ? 將 CDamp。 ? DSP 課程是針對人才市場急需 DSP開發(fā)和應(yīng)用技術(shù)人才而設(shè)置的新課。在限選課的32 學(xué)分中，每個專業(yè)方向的學(xué)生專業(yè)理論課必須修滿 14學(xué)分以上，專業(yè)技能課 必須修滿 6 學(xué)分以上。 國家級專業(yè)教學(xué)試點申報材料 電子信息工程專業(yè) 20 電子信息工程專業(yè) 必修課課程計劃（表 3） 分 類 序 號 課程名稱 課程編碼 學(xué) 分 學(xué) 時 學(xué)時分配 開課學(xué)期與教學(xué)周數(shù) 附注