《qc成果發(fā)表培訓(xùn)》(文件)
【正文】 ：對目標(biāo)影響大； 看實際能解決的問題（不可抗拒因素排除）。 （ 2）創(chuàng)新型課題 設(shè)定目標(biāo)應(yīng)注意三個問題： 目標(biāo)要與問題相對應(yīng) （ 1）課題 — 現(xiàn)狀 — 目標(biāo)具有一致性 （ 2）目標(biāo)不宜過多，一個適宜，最多不超過兩個。 如：返工率三個月分別為 、 、 目標(biāo)為月返修率： 2 三、設(shè)定目標(biāo) 目標(biāo)值是小組活動解決問題的程度，并為效果檢查提供依據(jù)。 （ 4）歷史上曾經(jīng)達(dá)到過的水平。 分析原因要注意四個問題： （ 1）針對所存在問題分析原因 （ 2）要展示問題的全貌 5M1E：（人、機、料、法、測量、環(huán)境） （ 3）分析原因要徹底，要針對結(jié)果，把原因一層 層展開，分析到可以采取對策為止。 首先說明結(jié)果，然后確定原因的類別，針對每一個 原因類別進(jìn)行展開分析。 對所有末端原因，都應(yīng)到現(xiàn)場進(jìn)行觀察、測量、試驗等，加以確認(rèn)。 以小組成員大多數(shù)人的意見或舉手表決得票率超過 50% 就作為主要原因。 常用的三個步驟： 提出對策 做到集思廣益，對策提的越具體越好。 主要問題：文字描述太多、實施后未注意目標(biāo)檢查是否實現(xiàn) 七、對策實施 （ 1）用數(shù)據(jù)把實施前的狀況和實施后的目標(biāo)進(jìn)行比較。 主要問題：看不到鞏固期、 鞏固期時間計算不妥 （ 1）把對策表中經(jīng)過實施證明有效的對策，報主管 部門批準(zhǔn)，納入有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)并將新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推廣。 主要問題：寫口號、進(jìn)行歸檔處理 九、鞏固措施 為維持活動成果，防止問題再發(fā)生，應(yīng)制訂鞏固措施。 為了鞏固成果，防止問題再發(fā)生，我們將在本次活動中的有效措施和新的流程納入有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 將日常學(xué)習(xí)和技術(shù)交流進(jìn)一步制度化。 ◆ 找出此次活動除本課題外，還解決了哪些 問題，以及尚未解決的問題； ◆ 總結(jié)整個活動在程序及應(yīng)用方面的成功和 不足之處； ◆ 總結(jié)活動中所產(chǎn)生的無形效果，增強團隊 精神； ◆ 提出下步打算，體現(xiàn)小組的持續(xù)改進(jìn)。 繼續(xù)加強動態(tài)跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 進(jìn)一步健全制度和完善考核辦法。 將產(chǎn)銷存信息軟件系統(tǒng)按照 《 計算機管理辦法 》 要求進(jìn)行備份管理；將文字分析資料和表格圖示模式化。 （ 3）鞏固期內(nèi)要做好記錄，用數(shù)據(jù)說明成果的鞏固狀 況，鞏固期能看到穩(wěn)定狀態(tài)為止。 應(yīng)注意與現(xiàn)狀調(diào)查進(jìn)行有效性對比 八、效果檢查 實施完成后，檢查小組活動所取得的效果。 小組成員應(yīng)嚴(yán)格按照對策內(nèi)容進(jìn)行實施，遞進(jìn)的措施應(yīng)一個一個的去做。 采用分析論證來確定 分析論證就是對末端因素通過理論或經(jīng)驗分析來判定。如勞動紀(jì)律松懈的原因是思想不集中；違章操作是安全帶系的不及時等等 確定主因的三個步驟： （ 1）將末端因素全部收集 （ 2）排除不可抗拒因素 （ 3）對末端因素進(jìn)行逐條確認(rèn)，找出真正主因。 箭頭從原因指向結(jié)果，末端原因才是可能影響結(jié)果 的具體原因。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1