《心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)心理測驗學(xué)培訓(xùn)教材》(文件)
【正文】 目前的人格測驗多數(shù)是把不同的人格維度割裂開來分析，一些進行整體分析的測驗，標(biāo)準(zhǔn)化水平又比較低，在記分和解釋上不夠客觀。 一方面需要我們努力去找出更可信和更有效的人格測驗；另一方面，似乎也更關(guān)鍵，即盡量控制一些能夠控制的變量，使它們對資料的影響減少到最低的程度，如測驗者的角色、指導(dǎo)語的細微差別、物理環(huán)境的變化，等等。對客觀性測驗似乎已可以辦到，但這樣做的結(jié)果是獎賞了從眾行為，限制了個性的發(fā)展，而且在有些情況下，多數(shù)人的行為未必正常，少數(shù)革新者的行為未必是異常的 五、人格測驗的濫用 48 第十二講 教程第 237－ 239頁 第四節(jié) 心理評定量表 第一單元 量表的基本原理和分類 一、 評定量表的基本原理 （領(lǐng)會） 評定量表中量表一詞的原文是“ scale”。把這樣的方法規(guī)范化，應(yīng)用于精神癥狀或其它醫(yī)學(xué)心理情況的評定，便成為心理評定量表。 2．很輕：自覺有該項癥狀，但對受檢者并無實際影響，或影響輕微。 該量表可測查 10個范疇的內(nèi)容 ，相應(yīng)地分為 10個因子，它們分別是：軀體化、強迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)、精神病性及有關(guān)睡眠和食欲等情況。 量表也可前后幾次測查，以觀察病情發(fā)展或評估治療效果。 54 第十三講 教程第 239頁 二、 抑郁自評量表 （應(yīng)用） 1．概述： 抑郁自評量表（ SelfRating Depression Scale， SDS）由 Zung編制于 1965年。 2．施測及評分 評定表格由評定對象自行填寫，在自評者評定以前，一定要讓他把整個量表的填寫方法及每條問題的涵義都弄明白，然后做出獨立的、不受任何人影響的自我評定。 56 三、 焦慮自評量表 （應(yīng)用） 焦慮自評量表 （ SelfRating Anxiety Scale， SAS）由 Zung于 1971年編制。 2．寬容誤差：對任何一個受評定者都選用較優(yōu)的評語，給分過寬，不愿給人作出不好的評定，使癥狀分?jǐn)?shù)集中在量表的低分端。 5． “ 光環(huán) ” 效應(yīng)：對一個人的看法影響了對具體癥狀的評定，或以偏概全，對某一方面的看法影響了其他方面癥狀的評定。 3．對于評定量表上的各個點不能只給一個簡單的數(shù)字，而應(yīng)以重要的關(guān)鍵性癥狀作出明確說明，最好為每個等級制定出一評分時的參考指導(dǎo)，對初學(xué)者掌握量表的評分有一定幫助。 60 謝謝！ 。研究表明，只有受過嚴(yán)格訓(xùn)練的專業(yè)人員才能區(qū)別 11個等級，大多數(shù)人對于 7級以上就不能作出有效的辨別了，所以通常等級的劃分都在 3~7級之間，而以采用 5個等級最為常見。 2．不同的量表適合于不同的對象，除了病種以外，還有年齡或住院和門診的限制。 以上三種誤差都將縮小分?jǐn)?shù)的分布范圍而使評定的信度和效度降低。按照中國常模結(jié)果，總粗分的正常上限為 40分，標(biāo)準(zhǔn)分為 50分。 待評定結(jié)束以后，把 20個項目中的各項分?jǐn)?shù)相加，即得到總粗分，然后將粗分乘以 ，就得到標(biāo)準(zhǔn)分。 55 1． 內(nèi)容 SDS共包含 20個項目，按癥狀出現(xiàn)的頻度分 4級評分：沒有或很少時間、少部分時間、相當(dāng)多時間、絕大部分或全部時間。故可廣泛應(yīng)用于精神科或心理咨詢門診，作為了解就診者或來訪者心理衛(wèi)生問題的一種評定工具。根據(jù) “ 現(xiàn)在 ” 或 “ 最近一個星期 ” 的實際感覺進行 5級評分。 4．偏重：自覺常有該項癥狀，對受檢者有相當(dāng)程度的影響?，F(xiàn)版本由 Derogatis編制于 1973年。換句話說，是表示數(shù)量的概念。如同一種行為對某人來說是良好適應(yīng)，對另一個人來說也許是適應(yīng)不良。 46 二、人格測驗的信度和效度 獲得的測驗資料必須滿足信度和效度條件。一般可用 5分鐘講完故事，要求故事愈生動、愈戲劇化愈好。依被試者的年齡和性別把圖片組合為四套，分別用于男人（ M）、女人（ F）、男孩（ B）和女孩（ G）。這 10張圖片編有一定的順序，施測時每次出示一張，同時問被試者：“請你告訴我在圖片中看到了什么？或是使你想到了什么？” 主試者對被試者的回答要做詳細記錄，并記錄下對每一圖片回答的時間及完成此測驗的全部時間。 40 第十一講 教程第 234－ 237頁 二、投射測驗 （一）羅夏測驗 ： 羅夏測驗（ Rorschach Test）是一種投射技術(shù)。分別為成就（ ach）、順從（ def）、秩序（ ord）、表現(xiàn)（ exh）、自主（ aut）、親和（ aff）、省察（ int）：求助（ suc）、支配（ dom）、謙遜（ aba）、慈善（ nur）、變異（ chg）、堅毅（ end）、性愛（ het）和攻擊（ agg）。 這些條目讓被試者根據(jù)自己的情況回答 “ 是 ” 或 “ 否 ” ，然后按 E（內(nèi)向 外向）、 N（神經(jīng)質(zhì)）、 P（精神質(zhì)）和 L（掩飾性）四個量表記分，前三者分別代表艾森克人格結(jié)構(gòu)的三個維度， L是后來加進的一個效度量表，但也代表一種穩(wěn)定的人格功能，即反映被試者的社會樸實或幼稚水平。合并本共有 187個測題，分成 16個因素，每個因素包括 10~13個測題。 34 第九講 教程第 233－ 234頁 要點： 卡氏 16種人格因素測驗 （應(yīng)用） 1. 概述： 16種人格因素測驗是美國伊利諾州大學(xué)人格及能力測驗研究所卡特爾教授（ R. B. Cattell）經(jīng)過幾十年的系統(tǒng)觀察、科學(xué)實驗，以及用因素分析統(tǒng)計法慎重確定和編制而成的一種精確可靠的測驗。 MMPI的記分運用電腦或 “ 套版 ” 統(tǒng)計，可以得出 14個量表上不同的得分?jǐn)?shù)，這是原始分。 臨床量表是： 1． Hs（ Hypochondriasis） 疑病量表 2． D（ Depression） 抑郁量表 3． Hy（ Hysteria） 癔病量表 4． Pd（ Psychopathic deviate） 精神病態(tài)量表 5． Mf（ Masculinityfemininity）男子氣、女子氣量表 6． Pa（ Paranoia）妄想狂量表 7． Pt（ Psychasthenia） 精神衰弱量表 8． Sc（
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