心理咨詢師——心理測驗技能三級(文件)
【正文】 ◇組成：共 48個題目； ◇診斷：高分數(shù)者表現(xiàn)緊張、焦慮、 反復思考、強迫思維、恐怖 以及內疚感，他們經常自責 、自罪，感到不如人和不安 。幾乎所有的精神分裂癥患者都有 80~90T分 . （ Ma） ?組成 ： 46個題目； ?診斷 ?☆高得分者常為聯(lián)想過多過快、活動過多、觀念飄忽、夸大而情緒高昂、情感多變； ?☆極高的分數(shù)者，可能表現(xiàn)情緒紊、反復無常、行為沖動，也可能有妄想。 ? 疑問（ Q） (question) ? 項目組成：對問題毫無反應及 “ 是 ” 和 “ 否 ” 都進行反應的項目總數(shù)，或稱 “ 無回答 ” 的得分。 L量表原始分超過 10分時，就不能信任任 MMPI的結果。 校正（ K） ? 組成：共 30個題目； ? 診斷：是對測驗態(tài)度的一種衡量，其目的有兩個：一是為了判別被試者接受測驗的態(tài)度是不是隱瞞，或是防衛(wèi)的；二是根據(jù)這個量表修正臨床量表的得分，即在幾個臨床量表上分別加上一定比例的 K分。 ⑶ 原始分轉換成 T分數(shù) 由于每個量表的題目數(shù)量不同，各量 表的原始分數(shù)無法比較，因此需要換 算成 T分數(shù)（平均數(shù)為 50，標準差為 10）。 編碼類型是由臨床量表剖析圖中得分最高的兩個或若干個量表構成，構成編碼的 量表的T分須大于或等于 60分（中國常模）， 并由該量表數(shù)字名稱順序記之。 ? ⑵ 編碼通常類型通常只考慮： ? 量表 1（ Hs） 量表 2（ D） 量表 3（ Hy）量表 4（ Pd） 量表 6（ Pa）量表 7（ Pt）量表 8（ Sc） 量表 9（ Ma） ? 量表 5（ Mf）及量表 0（ Si）一般不做編 ? 碼分析。 ■ 編碼類型可分為 突出編碼和非突出編碼 □突出編碼類型 突出編碼類型中分數(shù)最低的量表，要比沒有進入編碼的其他臨床量表中分數(shù)最高者至少 高出 5個 T分 ； □非突出編碼類型 若兩者相差不足 5個 T分的編碼則為非突出編碼。原量表包括 5個版本， A、 B為兩個全式平行本， C、 D為兩個簡式本， E本適合于低文化水平者。 ?測驗應用范圍 ?教育及輔導 ?心理疾病、心身疾病的預防、診斷和治療 ?人才選拔和培養(yǎng) 卡特爾 16種人格因素 ?16PF中文版包括 187題，每題有 A、 B、C三個供選擇的回答，共構成 16種基本人格特質。 ■未記分前，應先檢查答案有無明顯 錯誤及遺漏，若遺漏太多或有明顯 錯誤，則必須重測以求真實可信。 ◆ 分數(shù)低者情緒反應緩慢且輕微，很容 易恢復平靜，他們通常是穩(wěn)重、性情 溫和、善于自我控制； ③ P（精神質） 并非暗指精神病，它在所有人身上 都存在，只是程度不同。 一定要作一 回答，而且只能回答是或否； 測驗的記分 ① 每一項目都規(guī)定了答“是”或“不是”； ②如果規(guī)定答“是”，被試在此劃了鉤計 1分，如果劃了“不是”便不記分； ③同理，如果規(guī)定答“不是”，在劃了 “不是”時計 1分，劃了“是”不計分； ④最后根據(jù)被試者在各量表上獲得的 總分（ 粗分 ），按 年齡和性別常模 換算出 標準 T分 ，便可分析被試者的 個性特點；在 作出 EPQ量表剖面圖 。 P189 。 ①在各量表位臵注明了 T分數(shù)，畫上區(qū)分中 間（實線）和傾向（虛線）各范圍的劃界線 。 ◆低分者能與人相處，能較好地適應環(huán)境，態(tài)度溫和、不粗暴、善從人意； 1個效度量表 —— L(Lie)（掩飾性量表） ? 反映人的一個穩(wěn)定人格功能，即反映被試的社會樸實與幼稚水平。 ②然后按各量表標準 10分在剖析圖上 找到相應圓點，將各點連接成曲線， 即可得到被試者的 人格剖析圖 。 測驗的實施（ 團體與個別測驗都適用 ） ⑴ 測驗前的說明 ①每個被試者一本試題、一份答卷紙 ， 沒有時間限制 ，但 被試者應以直 覺性的反應 ，依次作答，無須遲疑 不決，拖延時間。 ? 80年代初李紹衣等在遼寧應用，并制定東北地區(qū)常模。在對非突出編碼進行解釋時需要謹慎，因為這種編碼不如突出編碼穩(wěn)定。 ? 26／ 62 ? 此種剖面圖者常有偏執(zhí)傾向，可能的診斷有輕性抑郁癥、被動專橫人格（尤其為 6剖面圖者明顯）、偏執(zhí)狀態(tài)或早期的偏執(zhí)型精神分裂癥，少數(shù)病例為更年期偏執(zhí)。 ⑵ 二點編碼臨床意義列舉 ◆ 12／ 21：出現(xiàn)這種測圖的患者常有 軀體不適，并伴有抑郁情 緒。 美國常模為 70分以上 。 ⑵手冊式（適于個體和團體施測） ? 通常都是分 題目手冊 和 回答紙 ，讓被試者根據(jù)題目手冊按自己的情況在答案紙上逐條回答。分數(shù)高表示受試者不認真、理解錯誤，表現(xiàn)出一組互相無關的癥狀，或在偽裝疾病。 ⅱ 、 4個效度分量表 說謊（ L） (lie) ? 組成：共 15個題目； ? 診斷：是追求過分的盡善盡美的回答。 （ Si） ◇組成： 70個題目； ◇診斷：高分數(shù)者表現(xiàn)內向、膽小、 退 縮 、不善交際、屈服、過分自 我控制、緊張、固執(zhí)及自罪。 （ Sc） ?組成： 78個題目； ?診斷 ☆高分者常表現(xiàn)異乎尋常的或分裂的生活方式，如不恰當?shù)那楦蟹磻?、少語、特殊姿勢、怪異行為、行為退縮與情感脆弱。 ? ☆高分數(shù)
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