邯鄲市小學(xué)英語(yǔ)五班(文件)
【正文】 讓課堂成為學(xué)生精神的天堂 發(fā)布者：劉進(jìn)梅 發(fā)布時(shí)間： 24/10/2020 PM 8:09:02 ? 讓課堂成為學(xué)生的天堂，那么學(xué)生在課堂上應(yīng)該是自由的、快樂(lè)的、充實(shí)的、美好的。有的是自由，有的是直率，有的是坦誠(chéng)，有的是爭(zhēng)論，有的是碰撞，有的是和諧和幽默。這里沒(méi)有緊張、恐懼、擔(dān)心和不安，這里沒(méi)有訓(xùn)斥、責(zé)罵、侮辱和體罰。每一張小臉是那么自信，是那么滿足，他們就像拔節(jié)的麥苗貪婪地吮吸知識(shí)的甘霖。美的語(yǔ)言，美的內(nèi)容，美的畫(huà)面，美的音樂(lè)，美的笑臉，美的心靈為學(xué)生營(yíng)造美的氛圍。 ? ? 越學(xué)習(xí)越能發(fā)現(xiàn)自己的不足 發(fā)布者：鄭運(yùn)梅 發(fā)布時(shí)間： 2020112 11:04:00 ? 剛開(kāi)始教英語(yǔ)的時(shí)候，認(rèn)為就是教學(xué)生學(xué)一些單詞，掌握一些句型就可以了。于是開(kāi)始熟悉初中的每一本英語(yǔ)教材，并且開(kāi)始每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)，每天還要練習(xí)一下自己的聽(tīng)力，讓自己增加相應(yīng)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)。聽(tīng)專家的講解，聽(tīng)名師的課 …… 越聽(tīng)越覺(jué)得自己做得還很差，越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己的不足之處還有很多。 ? ? 方式呈現(xiàn)單詞，給學(xué)生以感官刺激，使其對(duì)所學(xué)內(nèi)容形成深刻的印象。 ? 5．課外布置朗讀任務(wù)。當(dāng)然，對(duì)于一些后進(jìn)生，教師應(yīng)親自監(jiān)督。為了提高學(xué)生認(rèn)讀能力，增強(qiáng)英語(yǔ)水平，教師要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)一種良好的英語(yǔ)認(rèn)讀環(huán)境，①教室內(nèi)設(shè)置英語(yǔ)角，把新學(xué)的單詞或句型板書(shū)到英語(yǔ)角內(nèi)，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)讀意識(shí)。感謝遠(yuǎn)程研修，讓我知道了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，面對(duì)面地聆聽(tīng)了專家的講解，結(jié)識(shí)了天南地北的學(xué)友。 ? 朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，試著改變一下你的思想，試著改變一下你的心態(tài)，給自己一個(gè)目標(biāo)，盡情去思考，努力去實(shí)踐，我們就已經(jīng)在享受教書(shū)育人的快樂(lè)了。 ? 羅丹說(shuō)，這個(gè)世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的追求；我們踴躍交流，跨越時(shí)空，鍵盤(pán)上傳出我們的心聲；我們真誠(chéng)的合作，匯聚這里，指間飛舞著智慧的火花；我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)研修，編織著一個(gè)個(gè)美麗的故事；相信專家們的理念、見(jiàn)解猶如一股清新的風(fēng)，讓新課改之花開(kāi)遍全國(guó)。 。對(duì)于教材上的內(nèi)容，除了要求四會(huì)掌握的外，一般都要求學(xué)生讀出。實(shí)際教學(xué)中，為了能夠讓學(xué)生扎實(shí)掌握所學(xué)內(nèi)容，我還設(shè)計(jì)了一些比較常見(jiàn)的活動(dòng)形式來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)讀能力，來(lái)延長(zhǎng)學(xué)生的記憶時(shí)長(zhǎng)。不過(guò)借用一位英語(yǔ)教研員的話：“既然有勇氣選擇做一名英語(yǔ)老師，就要勇敢地走下去！”今后我還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，努力讓自己做到給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。做了六年的小學(xué)英語(yǔ)老師之后，認(rèn)為自己合格了，差不多了。于是為了做一名合格的小學(xué)英語(yǔ)老師，我讓自己熟悉小學(xué)階段的每一本英語(yǔ)教科書(shū)。在這里看不到虛
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