電大畢業(yè)論文-漢語拼音的教學(xué)(文件)
【正文】 困難。而且小學(xué)生對(duì)事物的感知不夠精細(xì)，容易出現(xiàn)對(duì)形近的聲母、韻母分辨力低以及拼讀時(shí)丟掉介母的情況。 對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子來說 ,拼音字母抽象單調(diào) ,難認(rèn)難記 , 另外他們活潑好動(dòng)，管不住自己，注意力不容易集中， 課堂上無休止地認(rèn)讀、識(shí)記 ,會(huì)讓他們感到枯燥乏味 ,興趣索然。為幫助學(xué)生理解、記憶這三個(gè)單韻母的音和第 5 頁 共 9 頁 形，我們可以編順口溜：“鴿子鴿子 ggg，蝌蚪蝌蚪 kkk，喝水喝水 hhh”。 例如，教學(xué)聲母“ f”和“ t”時(shí)，可選用一根帶短柄的彎頭拐杖做教具。不一坐，前方出現(xiàn)了一個(gè)斜坡，為了爬上這道坡，小熊加大了油門，汽車在坡上吃力地行駛著，小熊嘴里哼的歌也變成了“225。好不容易爬完了這道斜坡，低頭 一看，眼前的路又讓小熊吃了一驚：路面凹凸不平，坑坑洼洼。 224。新的一天開始 了，大家多開心?。∏?，小姑娘來到河邊的草地上 森林里的小動(dòng)物們又進(jìn)了很多貨物。小河的清晨好熱鬧??！ 第 6 頁 共 9 頁 學(xué)生在聽聽、學(xué)學(xué)、練練的過程中掌握了 aoe 的讀法，學(xué)得主動(dòng)積極、興趣濃厚，同時(shí)也訓(xùn)練了語言表達(dá)能力和聽話能力。如：“點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操；動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們來背聲母表 b、 p、 m??；扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表 a、 o、 e??；站要直，坐要正，我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表 zhi、 chi??；專心聽，勤動(dòng)腦，學(xué)好拼音字母基礎(chǔ)牢”。”又如在教學(xué) j、 q、 x 和252。見到 j、 q、 x，擦掉眼淚笑嘻嘻。眼淚擦干凈，跟著大 y 一起走。一只山羊ɑ nɡ ɑnɡ ɑnɡ， 一盞臺(tái)燈 enɡ enɡ enɡ ， 一只老鷹 inɡ inɡ inɡ ，一口鬧鐘 onɡ onɡ onɡ等等， 。 也 可以在學(xué)完了全部聲母之后，讓學(xué)生為身邊的一些物品標(biāo)上音節(jié)做成卡片，然后第 7 頁 共 9 頁 貼在上面，給學(xué)生營造出拼音學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生時(shí)刻能見到拼音，在多看多讀中熟練掌握音節(jié)的拼讀。怎么可能利用漢字來學(xué)習(xí)拼音呢？這也得融會(huì)貫通，互相信賴，互相學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)252。有了聲、象的結(jié)合，學(xué)起來就得心應(yīng)手了。我熱情地贊揚(yáng)了那位仔細(xì)觀察，有創(chuàng)意的同學(xué)，這極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們高興地、主動(dòng)地尋找新發(fā)現(xiàn)，全身心地投入到了下面的學(xué)習(xí)過程中。每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)非常認(rèn)真，當(dāng)起“小老師”還像那么一回事。采用小組讀啊，抽一個(gè)人讀啊，分組讀啊，直到大家讀得喜笑顏開為止。如果我們的第一節(jié)拼音課就讓孩子們愛上拼音，愛上語文；如果我們的課堂少一點(diǎn)限制，多一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)；如果我們的課堂尊重每一個(gè)孩子，吸引每一個(gè)孩子；如果每節(jié)課我們都是在用心跟孩子交流，我們的游戲和活動(dòng)走進(jìn)孩子的心里去，如果每節(jié)課都像旅游一樣輕松愉快，其樂無窮， 如果??太多的如果，太多的希望，我想，真正愛語文教育的老師會(huì)在教學(xué)中實(shí)踐這些如果，完善這些如果，進(jìn)而完美我們的課堂，完美我們的學(xué)生。 要想成為一名優(yōu)秀的語文老師，就要求我們要有創(chuàng)造性地教學(xué)，要有改變教學(xué)方法方式的魅力和策略，時(shí)代要求我們要?jiǎng)?chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展的綠 色通道。然后再請(qǐng)小老師上臺(tái)教，這些小老師啊，還挺著胸脯，拿著教棍，非常的認(rèn)真，教得清清楚楚。每個(gè)學(xué)生在班上表現(xiàn)的欲望都很強(qiáng)烈。 學(xué)生對(duì)教材有著不同的體驗(yàn)，教師要積極地賞識(shí)學(xué)生多元、獨(dú)特的體驗(yàn)。這樣，讓學(xué)生既看到了，想到了魚兒跳舞時(shí)的樣子是252。人們的說話，動(dòng)物的聲音，各種車子的聲音及各種實(shí)物等等。讓學(xué)生覺得自己長(zhǎng)了本事了，不用老師家長(zhǎng)講，自己讀，孩子興趣也很高。 (六 )、在生活中學(xué)習(xí)漢語拼音 生活是一個(gè)廣闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)漢語拼音，如回家后，家中一些物品讓孩子拼讀。迷了路，大 y 大 w來帶路，小252?！? 在教學(xué)中 還有好多的兒歌，如； i 、 u 、252。見
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