【摘要】蘇教版科學(xué)教材編寫組曾寶俊細(xì)節(jié)——成就精彩課堂課堂,每天都進(jìn)行著,每天都重復(fù)著,然而也就在我們的課堂上,每天也誕生著一個(gè)個(gè)精彩的故事,故事的主人公就是我們?cè)谧拿恳晃缓湍愕暮⒆觽儯适碌木逝c否,就來(lái)自于你的那雙慧眼和你智慧的頭腦……抱著一種虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和老師們交流這樣一個(gè)話題!抱著一種執(zhí)著的追求態(tài)度
2024-10-11 10:15
【摘要】淺談專業(yè)筆譯教材編寫外研社2021年5月5日?筆譯的苦中作樂?君子坦蕩蕩,小人做翻譯。商女不知亡國(guó)恨,一天到晚做翻譯。舉頭望明月,低頭做翻譯。洛陽(yáng)親友如相問(wèn),就說(shuō)我在做翻譯。少壯不努力,老大做翻譯。垂死病中驚坐起,今天還沒做翻譯。生當(dāng)作人杰,死亦做翻譯。人生自古誰(shuí)無(wú)死,來(lái)生繼續(xù)做翻譯。眾里尋他千百度,驀然回首,那人正在
2025-05-14 21:20
【摘要】編者的話學(xué)校是傳承文明、培養(yǎng)文明、發(fā)展文明的場(chǎng)所,禮儀是人類文明的標(biāo)尺、是美好心靈的展現(xiàn);文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)做人就讓我們從了解禮儀、學(xué)習(xí)禮儀開始吧!注重儀表形象、養(yǎng)成文明習(xí)慣、掌握交往禮儀、融洽人際關(guān)系,是每個(gè)人成長(zhǎng)中的必修課程。小學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握必要的禮儀,自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范,有所為,有所不為,
2025-08-05 07:16
【摘要】校本教材——籃球第一章籃球運(yùn)動(dòng)概述起源 1891年由美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會(huì)國(guó)際訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆斯·奈史密斯博士為了解決冬季室外寒冷,橄欖球、棒球無(wú)法正常開展而發(fā)明了籃球,奈史密斯博士于1939年逝世,終年78歲。他未曾料到,由他創(chuàng)建的籃球項(xiàng)目竟然已經(jīng)發(fā)展為美國(guó)國(guó)內(nèi)的第三運(yùn)動(dòng)以及世界第十大球類運(yùn)動(dòng),參與人數(shù)甚至略微超過(guò)了
2025-06-20 08:23
【摘要】第一篇:校本教材編寫要求 校本教材編寫要求 各主編、教研員老師: 為規(guī)范校本教材的編寫,現(xiàn)將相關(guān)的具體要求通知如下: 1、格式:頁(yè)面設(shè)置:紙型—A4;頁(yè)邊距—上下左右各2厘米;字號(hào):大標(biāo)題3號(hào)...
2024-10-15 11:34
【摘要】第三冊(cè)教材編寫意圖華東師大數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)講座華東師大數(shù)學(xué)系李俊第三冊(cè)章目第12章數(shù)的開方第13章整式的乘除第14章勾股定理第15章平移與旋轉(zhuǎn)第16章平行四邊形的認(rèn)識(shí)第四冊(cè)章目第17章分式第18章函數(shù)
2025-08-01 12:48
【摘要】教材編寫格式要求一、教材編寫的基本要求1.教材的編寫要注意整體性,編寫時(shí)不能孤立地對(duì)某一門課程進(jìn)行思考,應(yīng)在深入調(diào)查研究和分析的基礎(chǔ)上,明確本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),確定課程的內(nèi)容和整體結(jié)構(gòu),明確本專業(yè)主干課程教學(xué)的基本要求,確定本課程必需的專業(yè)知識(shí)和技能,明確本課程與其他主干專業(yè)課程和專業(yè)方向課程的銜接、交叉、分工,確定本課程的性質(zhì)、任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。2.編寫教材要吸收國(guó)際同類教材和國(guó)內(nèi)
2025-05-29 23:46
【摘要】譙小教育語(yǔ)文教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)沿河土家族自治縣譙家鎮(zhèn)中心完小主辦專家解讀名師引領(lǐng)——小學(xué)語(yǔ)文“部編本”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)2016年10月13日,譙家鎮(zhèn)中心完小語(yǔ)文教師18人在多功能教室參加了小學(xué)語(yǔ)文(部
2025-04-02 00:57
【摘要】(《秘書實(shí)務(wù)》)教材編寫大綱一、大綱說(shuō)明課程性質(zhì):《秘書實(shí)務(wù)》是高職學(xué)院文秘專業(yè)的專業(yè)主干課程,主要培養(yǎng)學(xué)生具備必要的秘書基本知識(shí)、秘書職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的秘書實(shí)踐能力的一門課程。本課程內(nèi)容是國(guó)家秘書職業(yè)資格鑒定的核心內(nèi)容。課程的任務(wù)和要求:本課程主要講授秘書工作的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生掌握秘書工作的性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn),以及秘書工作者必須具備的條件,掌握秘書工
2025-05-14 00:58
【摘要】1語(yǔ)文教材的功能語(yǔ)文教材并不等于教師的講稿。這就要求我們教師學(xué)會(huì)分析教材,正確理解和把握它,它關(guān)系到教師的課程設(shè)計(jì)、課程組織與實(shí)施;更關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育目的的達(dá)成。所以說(shuō),教材分析是教師的一項(xiàng)重要基本功,是教師備好課、上好課的前提。在分析教材過(guò)程中,教師經(jīng)常要仔細(xì)琢磨“教什么”“怎樣教”“教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、內(nèi)在聯(lián)系”“教學(xué)的目的要求”以及“教材的地位、作用、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵及蘊(yùn)含的思
2025-08-05 15:39
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語(yǔ)文教材背誦名句 語(yǔ)文教材背誦名句 學(xué)習(xí)資料涵蓋各學(xué)科分類和各類其它學(xué)習(xí)使用的資料,如:圖書書籍,學(xué)習(xí)課件,視頻教程,課后答案等,以下是我編寫整理的語(yǔ)文...
2025-04-05 21:44
【摘要】第一篇:語(yǔ)文教材教法試題 語(yǔ)文教材教法試題 一、填空(每空1分,共34分) 1、第一學(xué)段,養(yǎng)成正確的()姿勢(shì)和良好的()習(xí)慣,書寫規(guī)范端正,整潔。 2、第一學(xué)段,學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,能讀準(zhǔn)()、()...
2024-11-14 22:55
【摘要】第一篇:校本教材編寫后記 校本教材編寫后記 青海省湟源縣日月學(xué)創(chuàng)辦于1969年,日月中學(xué)是一所少數(shù)民族學(xué)校、是青海省民族團(tuán)結(jié)學(xué)校,是青海省文明單位。 辦學(xué)39年來(lái),學(xué)校本著“勤學(xué)、創(chuàng)新、敬業(yè)、愛...
2024-10-21 01:43
【摘要】附件2廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院校本教材編寫格式與要求一、書稿結(jié)構(gòu)校本教材書稿應(yīng)包括前言;目錄;篇、章、節(jié)(或者情境、項(xiàng)目、任務(wù)等);適量的思考題或習(xí)題;附錄或參考資料索引等。二、封面編寫者應(yīng)在封面中提供教材名稱、作者姓名等。教材主編限定1人,副主編不超過(guò)2人,參編人員一般不得超過(guò)4人。同屬于一個(gè)系列的教材,封面的編寫格式要統(tǒng)一。三、前言前言應(yīng)包括本教材的內(nèi)容概要,主要
2025-08-04 01:57
【摘要】........校本教材——籃球第一章籃球運(yùn)動(dòng)概述起源 1891年由美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會(huì)國(guó)際訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆斯·奈史密斯博士為了解決冬季室外寒冷,橄欖球、棒球無(wú)法正常開展而發(fā)明了籃球,奈史密斯博士于193
2025-05-16 06:00