初中班主任教育論文：初中班主任管理工作中的難點(diǎn)與對(duì)策(文件)
【正文】 人體感官帶來(lái)強(qiáng)烈刺激的新生事物 ,初中生對(duì)此更是極為好奇。初中生這種強(qiáng)烈的好奇心及其較差的自律性不利于班主任開(kāi)展管理工作。 二、初中班主任管理工作的有效對(duì)策 更新班主任管理觀念 長(zhǎng)期以來(lái) ,在班主任與學(xué)生之間形成了一種施與和接受的關(guān)系 ,班主任擁有絕對(duì)的權(quán)威 ,而學(xué)生處于服從者的角色 ,班主任與學(xué)生處于對(duì)立的狀態(tài)。唯有如此 ,學(xué)生管理工作才能真正落到實(shí)處 ,取得實(shí)效。 注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 初中階段是學(xué)生個(gè)性最為活躍的時(shí)候 ,班主任只有充分尊重學(xué)生個(gè)性 ,使學(xué)生各顯其能 ,各盡其才 ,才會(huì)培養(yǎng)出異彩紛呈的各類人才 ,學(xué)校才會(huì)真正成為人類文明的“搖籃”。這些學(xué)生不服從班主任管教 ,經(jīng)常惹是生非 ,惟恐天下不亂 ,給班主任管理工作帶來(lái)巨大麻煩。 參考文獻(xiàn) : [1]陳鵬云 .剛?cè)岵?jì) ,成就中學(xué)生管理工作的精彩 [J].現(xiàn)代中小學(xué)教育 ,2020,(04). [2]諶啟標(biāo) .班級(jí)管理與班主任工作 [M].福州 :福建教育出版社 ,2020. 。只有對(duì)這些學(xué)生實(shí)行剛性的管理 ,才可能管理好這些學(xué)生。
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