學(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù)設(shè)計專業(yè)博士、碩士培養(yǎng)方案(文件)
【正文】 層面》，商務(wù)印書館， 2021 年） 11. Tomas M. Duffy, Jamie R. Kirkley. Learnercentered theory and practice in distance education. Lawrence Erlbaum Associates, 2021. 。 Pellegrino Naomi Chudowsky。 Franz Schott。 Sanne Dijkstra (Ed.).Instructional Design: international perspectives .. Theory, research, and models. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. 1997.（ 中文版《教學(xué)設(shè)計的國際觀 第一冊：理論 八、主要參考書目 1． 高文主編“ 21 世紀(jì)人類學(xué)習(xí)的革命”譯叢：《教育中的建構(gòu)主義》、《學(xué)習(xí)環(huán)境的理論基礎(chǔ)》、《美國課程與教學(xué)案例透視》、《人是如何學(xué)習(xí)的》，華東師范大學(xué)出版社， 2021 年。研究生必須撰寫完整的學(xué)位論文開題報告，包括選題理由、課題研究的意義、研究方法、研究技術(shù)線路、研究 內(nèi)容框架、撰寫計劃、核心觀點、創(chuàng)新環(huán)節(jié)及相關(guān)的文獻(xiàn)資料。 七、學(xué)位論文要求 4 1． 論文選題 研究生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱大量文獻(xiàn)資料，了解研究方向的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在此基礎(chǔ)上確定自己的學(xué)位論文題目。此外，本專業(yè)鼓勵研究生參與導(dǎo)師組的科研課題和國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流等，鼓勵研究生積極申請各類科研項目和基金，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，盡早進(jìn)入有關(guān)課題的研究。 三、研究方向 博士研究生 : 1. 學(xué)習(xí)科學(xué)研究 2. 學(xué)習(xí)科學(xué)與教育改革 3. 學(xué)習(xí)科學(xué)與教學(xué)設(shè)計 2 4. 學(xué)習(xí)技術(shù)的設(shè)計與開發(fā) 碩士研究生： 1． 學(xué)習(xí)科學(xué)理論與實踐研究 2． 學(xué)習(xí)科學(xué)與課程教學(xué)改革 3． 教學(xué)設(shè)計研究 學(xué)習(xí)技術(shù)研究與開發(fā) 四、課程設(shè)置與學(xué)分 博士研究生（總學(xué)分不少于 18 學(xué)分） （一）必修課程 A. 學(xué)位公共課（ 7 學(xué)分） 政治理論 3 學(xué)分 第一外 語 4 學(xué)分 B． 學(xué)位 基礎(chǔ) 課 （ 1 學(xué)分） 專業(yè)外語 1 學(xué)分 C. 學(xué)位專業(yè)課（ 6 學(xué)分） 學(xué)習(xí)科學(xué)總論
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