【正文】 監(jiān)測指標 1）完成山西省機電 產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求 調(diào)研報告（ 2021 年）一份；安排頂 崗實習期間校企雙方教學指導任務 ，有檢查，有考核 ； 2）制訂中等和高等職業(yè)教育銜接、貫通的專業(yè)人才培養(yǎng)方案一套； 建成 3 門 優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程 （ 《機電設備維修》、《 數(shù)字控制 技術》 、 《自動化生產(chǎn)線調(diào)試與維護》 ） ，并編寫完成相應校本教材 3 本，制作相應多媒體教學資料 3 套； 3）與山西防爆電機集團公司 (或 山西際安電氣有限公司 )建立 “廠中校 ”實踐教學基地 （不少于 1000平方米廠房），與 長治 崧 宇科技有限公司 建立 “校中廠 ”實踐教學基地 （生產(chǎn)性車間 1 個）； 與企業(yè)合作開發(fā) 1 套以 虛擬生產(chǎn)等 為內(nèi)容的 數(shù)字化教學資源 ，建設數(shù)字化機電實訓室 1 個，并 搭建校企數(shù)字傳輸課堂 ； 4）分年度舉辦 2 屆 學生技能競賽 大型 活動 ； 5）建設 專兼結(jié)合專業(yè)教學團隊 ，高級職稱 4 人，中級職稱 8 人，初級8 人，專業(yè)教師中雙師素質(zhì)比例達到 80％；推動教師積極進行教科研工作，完成橫向科研課題 3 項以上，發(fā)表論文 5 篇以上； 6） 建立就業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、學生及其家長等利益相關方共同參與的 4 第三方 人才培養(yǎng) 質(zhì)量評價制度 ； 對畢業(yè)生畢業(yè)后的發(fā)展 軌跡 進行持續(xù)追蹤 ，建立教育教學活動和職業(yè)發(fā)展信息化管理數(shù)據(jù)庫（包含 2021， 2021， 2021年數(shù)據(jù)信息）。在原 有的校企合作基礎上，提升合作層次，拓展合作內(nèi)容，促成合作企業(yè)深入?yún)⑴c工學交替的人才培養(yǎng)模式，校企聯(lián)合 推 進完 善機電 一體化技術 專業(yè)人才培養(yǎng)方案。拓展頂崗實習期間教學指導功能，完善校企共同管理育人體制機制工學結(jié)合管理方式。 學生 按照教學計劃 完成 必要的基本素質(zhì)課程和思維能力訓練課程學習后，根據(jù) 企業(yè)對崗位能力的要求， 選擇相應課程模塊，在學校和企業(yè)交替進行有針對性的崗位能力培養(yǎng)，參與 企業(yè) 生產(chǎn)，學習 企業(yè)管理規(guī)范 ，培養(yǎng) 職業(yè)素質(zhì) 。 5）建設教學團隊，加強生產(chǎn)實踐鍛煉 著力提高專任教師的“雙師”素質(zhì)，輪流安排教師到企業(yè)掛職鍛煉，教師鍛煉 實踐時間不少于 半 年；積極鼓 勵學院專業(yè)青年教師并推動他們與全國機械行業(yè)企業(yè)和省內(nèi)企業(yè)聯(lián)合開展應用性技術研究和橫向課題研究；聘請行業(yè)企業(yè)高水平技術人才，努力完善“雙師”結(jié)構教師隊伍 ；培養(yǎng) 專業(yè)帶頭人 ，使其能夠 掌握機電一體化技術專業(yè)國內(nèi)外的發(fā)展趨勢， 統(tǒng)領專業(yè)的建設和發(fā)展工作，并能對行業(yè)開展技術合作、咨詢或培訓。使本專業(yè)成為山西的崗前、在職、勞動力轉(zhuǎn)移和職教師資的培訓基地和面向區(qū)域企業(yè)和科研院所的服務基地。 （ 2）切實加強生產(chǎn)實踐鍛煉， 建設 高水平 師資隊伍 教師創(chuàng)新意識弱，技術開發(fā)能力不強，與生產(chǎn)實際脫節(jié)，不能及時掌握新方法、新知識、新技術等情況，是制約本專業(yè)職業(yè)教育有效發(fā)展的關鍵問題。 加大實訓設備經(jīng)費投入，積極尋求企業(yè)協(xié)助，建設虛擬實訓教學環(huán)境等方法的采用，可以有效解決這個問題。 3）成立項目建設監(jiān)督小組，負責對項目建設全過程進行檢查、監(jiān)督，保證建設質(zhì)量和決策民主、管理科學。 （ 3） 經(jīng)費保障 在政策和 資金方面， 中央財政 將及時足額給予學院建設配套資金，重點用于學院實踐教學設備購置 、課程建設、師資隊伍建設等建設 項目，實行?？顚Ｓ?，確保 專業(yè) 建設經(jīng)費的落實。 2021 年、 2021 年預期績效 （ 1） 軟硬件建設成效顯著 ● 2021 年， 形成 較 完善的 “工學交替” 、 “集中 頂崗 ” 實習、 “訂單式 ” 8 培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式。 ● 2021 年， 在實 訓場地、設備數(shù)量、技術含量、訓練手段、開放程度等 方面加以拓展。 2021 年 ，建成 技術研發(fā)與 創(chuàng)新設計平臺，加快技術開發(fā)與應用研究進度， 積極開展科技服務，為地方企業(yè)排憂解難 。屆時，本專業(yè)受益學生達 600 余人，專業(yè)群受益學生達 2021 余人。 1） 設備購置費 30 萬元分項預算明細表 表 4 機電設備維修實訓室 序號 儀器名稱 型號規(guī)格 數(shù)量 單價 （萬元） 小計 （萬元） 1 振動分析儀 VM2021 2 2 4 2 超聲波探傷儀 PXUT320C 2 1 3 電渦流傳感器 DO02 2 4 電刷鍍機 TD150 2 5 邏輯測試筆 TTL/CMOS 2 6 常用安裝工具及儀器 4 7 普及型管狀水準儀 CTM8 2 8 二手車床 C6140 2 2 4 9 二手銑床 XW6132 2 5 10 千斤頂 2 11 吊裝設備 3T 2 2 4 12 成套裝卸工具及工具箱 12 13 各項精度檢測儀表及配套設施 合計 30 12 2） 非設備購置費 70 萬元分項預算明細表 表 5 2021年 專業(yè)建設資金投入預算 及驗收要點 建設內(nèi)容