黃達(dá)金融學(xué)課件 12現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制(文件)
【正文】 ？來源可以是存款貨幣銀行從中央銀行借款；可以是客戶收到一張中央銀行的支票 —— 比如由國庫開出的撥款支票 —— 并委托自己的往來銀行收款；也可能是客戶向存款貨幣銀行出售外匯并形成存款，而銀行把外匯售與中央銀行并形成準(zhǔn)備存款，等等。設(shè)法定準(zhǔn)備率仍為 20%，則 A銀行針對吸收的這筆存款的法定準(zhǔn)備金不得低于 2 000元。 ? 銀行清算體系的形成。 西北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2021/6/14 金融學(xué) 制約派生存款貨幣的因素－－現(xiàn)金漏損率 ? 以上的分析模型沒有涉及現(xiàn)金；貸款、存款、貨幣支付均在銀行的賬頁上進(jìn)行。?D 西北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2021/6/14 金融學(xué) 當(dāng)設(shè)定包括現(xiàn)金的情況下 ， 存款貨幣的創(chuàng)造乘數(shù)為： 西北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2021/6/14 金融學(xué) 制約派生存款貨幣的因素－－超額準(zhǔn)備金 ? 為安全或應(yīng)付意外之需，銀行實際持有的存款準(zhǔn)備金常常高于法定準(zhǔn)備金。rd＋ t?D = ?D（ rd ＋ t國際貨幣基金組織稱之為 “ 準(zhǔn)備貨幣 (reserve money)”。 B 西北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2021/6/14 金融學(xué) 基礎(chǔ)貨幣中的通貨，即處于流通中的現(xiàn)金 C，它本身的量，中央銀行發(fā)行多少就是多少，不可能有倍數(shù)的增加； 引起倍數(shù)增加的只是存款準(zhǔn)備 R。 西北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2021/6/14 金融學(xué) 貨幣乘數(shù) ? 把貨幣供給量與基礎(chǔ)貨幣相比，其比值稱之為貨幣乘數(shù)。 ? 對于創(chuàng)造信用貨幣來說， “ 存款準(zhǔn)備 ” 與 “ 流通中貨幣 ” 這兩者缺一不可。?D＋ c超額準(zhǔn)備金與活期存款總額的比，稱為超額準(zhǔn)備金率，以 e代表?，F(xiàn)金漏損額與活期存款總額之比稱為現(xiàn)金漏損率，也稱提現(xiàn)率。它是法定準(zhǔn)備率的倒數(shù) 。向客戶丁貸出 6 400元后，則 B銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下： 西北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2021/6/14 金融學(xué) 現(xiàn)代金融體制下的存款貨幣創(chuàng)造 ⑸ 當(dāng) B銀行的客戶丁向 C銀行的客戶戊用支票支付 6 400元的應(yīng)付款，而客戶戊委托 C銀行收款后， B銀行、 C銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下： 西北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2021/6/14 金融學(xué) 現(xiàn)代金融體制下的存款貨幣創(chuàng)造 ⑹ C銀行在中央銀行有了 6 400元的準(zhǔn)備存款，按照 20%的法定準(zhǔn)備率，則它的最高可貸數(shù)額不得超過 5 120元。從而 A銀行在中央銀行的準(zhǔn)備存款增加 10 000元，而甲在 A銀行賬戶上的存款等額增加 10 000元。這種比率叫法定準(zhǔn)備率。 但支票結(jié)算中銀行之間的應(yīng)收應(yīng)付差額則已完全不需要用銀行券結(jié)清?，F(xiàn)在，銀行則為經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了 40 000元的存款貨幣，即為流通服務(wù)的貨幣已增至 50 000元。 從先后順序來說 ， 10 000元是最初的存款 ， 40 000元是由于有了最初的存款才產(chǎn)生的 。 西北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2021/6/14 金融學(xué) 原始存款
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