常規(guī)檢查整改方案(文件)
【正文】 以下幾個方面有待進(jìn)一步提高或改進(jìn)。 教師的教案、作業(yè)批改等要進(jìn)一步規(guī)范。 校本、地方課程不完善。 二、對照存在的問題，抓好整改落實(shí)。強(qiáng)化備課七要素，完善三維目標(biāo)，杜絕簡備、連備，不備學(xué)生，不寫小記的情況，規(guī)范學(xué)生作業(yè)本，作業(yè)格式，要求教師認(rèn)真批改作業(yè)，作文要全批全改。 派人到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)，完善我校教育教學(xué)管理，實(shí)施和評價工作。檢查組采取查、聽、訪、問等的形式，檢查了我校部分教師的教案、作業(yè)、作文批閱情況，翻閱了學(xué)校有關(guān)管理制度。為后期我校教學(xué)工作指明 了方向。 在后期 教學(xué)工作中要繼續(xù)堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，向管理要效益，向常規(guī)要質(zhì)量”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，注重過程落實(shí)，強(qiáng)化精細(xì)管理。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括如下內(nèi)容： ①本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)； ②本學(xué)期教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)； ③本學(xué)期教學(xué)中要采取的措施與方法； ④學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表（按周安排教學(xué)內(nèi)容）。 二、上課制度 教師必須提前 2 分鐘在教室門口等候，在預(yù)備鈴響時進(jìn)入教室，嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié) 45分鐘的標(biāo)準(zhǔn)，不拖堂、不占課，不提前下課。應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生意見，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會。要按時收繳作業(yè)，對缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評教育。及時糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤。 英語：要求每個早自習(xí)要有聽寫，每 1 次課一次作業(yè)（且不得超過 20 分鐘），每單元一次小測驗(yàn)。歷史：要求每 3 次課一次作業(yè)（且時間不得超過 5 分鐘），每單元一次小測驗(yàn)。 五、音樂、體育、美術(shù)、勞技、計(jì)算機(jī)應(yīng)有略案 六、班會、三生教育、心理健康教育分別要有周案 七、查處及處理辦法 以上查處實(shí)行定期、不定期、隨機(jī)抽查進(jìn)行。 在查處過程中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)衛(wèi)生不干凈的每次罰款 5 元，出現(xiàn)表格沒有完成的，每種表格按 10元罰款。 根據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案（試行）》的要求，我校在教育教學(xué)常規(guī)管理方面還有以下幾個方面有 待進(jìn)一步提高或改進(jìn)。 在對教師的課堂教學(xué)評價和教學(xué)質(zhì)量分析方面做得還不夠。 學(xué)生寫字不規(guī)范，應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)格式，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)本。 二、對照存在的問題，抓好整改落實(shí)。（教導(dǎo)處、教研組） 教導(dǎo)處通過對教師的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師對教育教學(xué)工作的各方面的認(rèn)識，提高教師在新課標(biāo)課程改革中 對備課、作業(yè)等的要求。（教導(dǎo)處） 認(rèn)真落實(shí)校本課程、地方課程，發(fā)揮校本教材實(shí)效，加強(qiáng)備課，讓校本課程、地方等課程得到更好的落實(shí)。（教導(dǎo)處、政教處） 湫頭小學(xué) 。（教務(wù)處、教研組） 派人到外校學(xué)習(xí)取經(jīng) ，完善我校教育教學(xué)管理的實(shí)施過程和綜合評價工作。（教導(dǎo)處） 規(guī)范學(xué)生的作業(yè)格式，要求教師認(rèn)真批改作業(yè)，作文、周記要全批全改。 政教處加強(qiáng)監(jiān)督，要求各班一日三掃，強(qiáng)化班級管理，責(zé)任到人，及時對各班的教室布置及校園宣傳標(biāo)語進(jìn)行翻新。校本教材沒有發(fā)揮實(shí)效，應(yīng)加強(qiáng)校本課程及地方課程的備課，強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作力度。對教師備課的檢查應(yīng)多層次進(jìn)行，改正教師簡備、連備、缺少環(huán)節(jié)、三維目標(biāo)不強(qiáng)的問題。 學(xué)校教育教學(xué)管理方面的相關(guān)規(guī)章制度應(yīng)根據(jù)發(fā)展情況做相應(yīng)的修訂、補(bǔ)充，計(jì)劃安排與實(shí)施方案應(yīng)落到實(shí)處。為了進(jìn)一步規(guī)范我校的教育教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校各方面的工作躍上一個新的臺階，參考縣督導(dǎo)室工作組的意見，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本整改方案。 在查處過程中出現(xiàn)無教案上課，每次罰款 5 元。 地理：要求每 3 次課一次作業(yè)（且時間不得超過 5 鐘），每單元一次小測驗(yàn)?；瘜W(xué)：要求每 2 次課一次作業(yè)（且時間不得超過 20 分鐘），每單元一次小測驗(yàn)。 對學(xué)生作業(yè)批改的次數(shù)要求： 語文：要求每 1 次課 1 次作業(yè)（且不得超過 20 分鐘），每周一次作文；每單元一次小測驗(yàn)。對學(xué)生作文評語要有鼓勵性評語。各學(xué)科、各學(xué)段應(yīng)制定統(tǒng)一的作業(yè)規(guī)范，作業(yè)內(nèi)容要精選，份量要適當(dāng)，難易要適中，題目要準(zhǔn)確無誤。課堂用語清晰、準(zhǔn)確，有板有眼，音量適中，力爭運(yùn)用學(xué)科語言，講究藝術(shù)，講話生動。 認(rèn)真編寫課時教案，各種課型都應(yīng)有書面教案。具體工作如下： 一、備課制度 教師要深入鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容，要充分了解所教班級學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用教學(xué)資源，力爭做到：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教具、備教學(xué)過程、備練習(xí)、備板書設(shè)計(jì)、備小結(jié)。經(jīng)校務(wù)會研究特
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