【正文】 學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè)，也影響了父母的讀書(shū)。因此，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。 書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！ **班 ***20**年 *月 **日 第四篇：書(shū)香班級(jí)活動(dòng)總結(jié) 書(shū)香班級(jí)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。 通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。 通過(guò)活動(dòng)，帶動(dòng)家庭成員一起讀書(shū)，共建書(shū)香家庭。 營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛 圍 （ 1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充溢著濃烈的書(shū)香。 （ 3）征集讀書(shū)名言。 建立兒童小書(shū)庫(kù)： （ 1）召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。 建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)： 每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)生每看完一本，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀 書(shū)樂(lè)。 開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)： （ 1）積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。 利用十分鐘早自修開(kāi)設(shè)了一堂欣賞課。 隨著學(xué)校組織的書(shū)香進(jìn)校園讀書(shū)活動(dòng)的推進(jìn)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們五（ 3）班的一種氛圍。亦指讀完作品后寫(xiě)下的心得體會(huì)或評(píng)論文章。 故事中，六年級(jí)的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善 良，有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭；但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變??在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。 讀完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿面了。我的媽媽對(duì)我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。 這個(gè)故事主要講了卡爾 看完《五分鐘造就一生》后，我認(rèn)為后來(lái)的愛(ài)爾斯金是一個(gè)見(jiàn)縫插針的人，現(xiàn)在我明白時(shí)間就像海 灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)地抓取，積累很多的時(shí)候，我們才知道它的份量。”我決定一定要多擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，哪怕是 5 分鐘。同時(shí)爸爸還經(jīng)常陪丹尼放風(fēng)箏，放熱氣球??從這些事中我深深地體會(huì)到丹尼的爸爸是多么的辛苦，多么愛(ài)丹尼！ 有一次爸爸去偷獵，爸爸對(duì)丹尼說(shuō)：“我去偷獵， 10 點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)回家，你先睡覺(jué)。終于在一個(gè)陷井里找到了爸爸。這件事讓我懂得了遇事要多動(dòng)腦，用智慧去解決我們生活中的一些難題。丹尼也發(fā)明了一種更有用的方法：睡美人。年僅 9 歲的小丹尼連忙開(kāi)著別人來(lái)維修的“小奧斯汀”汽車去救爸爸。達(dá)爾寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《世界冠軍丹尼》，這本書(shū)讓我受益匪淺?！逼綍r(shí)的我只是睡覺(jué)前，中午吃完飯后看會(huì)兒書(shū)，剩下的空余時(shí)間都在玩耍，打游戲、看電視??我真后悔把時(shí)間用在不該用的地方。才讓愛(ài)爾斯德懂得：每天擠出一點(diǎn)空余的時(shí)間，哪怕是 5 分鐘，愛(ài)爾斯金每天見(jiàn)縫插針，漸漸的積少成多，到了學(xué)期結(jié)束后，他就寫(xiě)了一大堆厚厚的手搞。 【篇二：《五分鐘造就一生》讀后感】 人們說(shuō)過(guò)書(shū)可以分為三類，一是完全不可讀的書(shū)；二是可讀可不讀的書(shū)；三是必讀的書(shū)。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！ 生命是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么殘酷無(wú)情。 【篇一：《生命流淚的樣子》讀后感】 一直以為世界上沒(méi)有什么特別感動(dòng)的書(shū)，但這幾天我看了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》這本書(shū)。 “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)： （ 1）根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，各種讀書(shū)可評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”“讀書(shū)小明星”等?！澳阕x的書(shū)真多！”、“你畫(huà)的畫(huà)真棒！”、“你寫(xiě)得真好！”類似的活動(dòng)。而家庭讀書(shū)又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。 倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。被評(píng)上的“特色書(shū)簽”，老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。 建立好書(shū) 交換站： （ 1）同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與四（ 4）班之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。 辦讀書(shū)博覽會(huì)： （ 1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀 5 本書(shū)以上，并精讀其中 5 篇文章。 （ 2）讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。 三、活動(dòng)口號(hào)： “用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍。 通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí) 更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。為此作為語(yǔ)文老師的我為打造書(shū)香班級(jí)做出了新的思考和探索！ 一、活動(dòng)目的： 書(shū)是人類的朋友 ，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí)和書(shū)香家庭的氛圍。孩子們徜徉在書(shū)海中，明白了事理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書(shū)向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過(guò)的書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角。家庭讀書(shū)，由于每個(gè)人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛(ài)好不同，所選擇的讀書(shū)內(nèi)容也應(yīng)因人而異。每月舉行一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書(shū)小明星星”評(píng)選的依據(jù)。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書(shū)方法上下功夫。并建立讀書(shū)檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書(shū)卡，培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)興趣。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。很多學(xué)生把自己書(shū)一下子拿來(lái)三本、五本。我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。豐富