【正文】 作為一名語(yǔ)文教師，從教二十余年的經(jīng)驗(yàn)使我深知，課外閱讀應(yīng)該是每一個(gè)孩子必備的營(yíng)養(yǎng)餐，而一本本好書(shū)則是成長(zhǎng)中的孩子最寶貴的精神財(cái)富。為了營(yíng)造一個(gè)濃濃的書(shū)香環(huán)境，我們?cè)诮淌业膲ι蟿?chuàng)建一個(gè)讀書(shū)專欄：“雛鷹展翅”。同時(shí)學(xué)校圖書(shū)館的開(kāi)放也更充實(shí)了了學(xué)生閱讀資源。中午到校后的 20 分鐘作為學(xué)生課外閱讀的時(shí)間，在這段時(shí)間只進(jìn)行課外閱讀，不做其他各項(xiàng)作業(yè)。班里有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。同學(xué)們讀書(shū) 的熱情越來(lái)越高漲?，F(xiàn)將書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)如下： 建立班級(jí)圖書(shū)角。每周的閱讀課上請(qǐng)一至兩名同學(xué)上臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過(guò)的好書(shū)，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書(shū)的心得。如：舉行“我愛(ài)讀書(shū)”手抄報(bào)比賽，開(kāi)展成語(yǔ)接龍，“小故事大道理” —— 講寓言故事比賽、閱讀紅色書(shū)籍征文等豐富多彩的活動(dòng)。 讓每個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)?！拔易x書(shū)，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。“入室即坐，入座即讀，入讀即思”是我們共同的目標(biāo)，從一日的清晨便進(jìn)入角色，讓瑯瑯的書(shū)聲伴隨孩子開(kāi)始新的一天，真正讓 讀書(shū)成為孩子們的一種不可或缺的習(xí)慣。 【篇二】班級(jí)書(shū)香活動(dòng) 總結(jié) “營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生?，F(xiàn)在，班里樂(lè)意讀書(shū)、樂(lè)于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。 【篇三】班級(jí)書(shū)香活動(dòng)總結(jié) 一年多來(lái)，“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們四（ 2）班的一種氛圍。 安排讀書(shū)時(shí)間：為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)時(shí)間。 豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。并做了很多讀書(shū)筆記，寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得與讀后感。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事講給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書(shū)名言，讓他們懂得讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更 要善于思索、質(zhì)疑的道理。而家庭讀書(shū)又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社會(huì)的精神文明建設(shè)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“兒童書(shū)庫(kù)”?！? 四、活動(dòng)構(gòu)想： 制定讀書(shū)計(jì)劃： 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)目標(biāo)，具體有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。（ 2）每天中午，舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì) ,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽格外珍惜，每次看完書(shū)后，他們都會(huì)小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。因此，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。 （ 2）制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生超前完成，并進(jìn)行一定的星級(jí)評(píng)比活動(dòng)。盛欣怡的事跡，深深的觸動(dòng)了我，使我深受感動(dòng)。普天下的媽媽哪有不愛(ài)自己孩子的呢？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛(ài)著她。最后他創(chuàng)作了許多長(zhǎng)篇小說(shuō)。 這本書(shū)的主人公丹尼，四個(gè)月大的時(shí)候，媽媽突然離開(kāi)了人世，照顧丹尼的事一股腦地落在爸爸頭上，爸爸要一邊照顧丹尼，還要一邊做著加油站的工作，來(lái)維持生計(jì)。通過(guò)這個(gè)方法，他們一次偷獵到了 120 只野雞，成為了世界偷獵冠軍。天黑得伸手不見(jiàn)五指，四周一片沉寂，丹尼不顧內(nèi)心的恐懼，去小樹(shù)林找爸爸。 我下定決心，一定要多擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，即使一天 10 分鐘用來(lái)看書(shū)，那一周就有 70 分鐘，一個(gè)月有 300 分鐘，一年也不有 3650 分鐘，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。當(dāng)我一看到這個(gè)題目，我不禁想：一個(gè)人五分鐘就能造就一生嗎？于是，我?guī)е蓡?wèn)進(jìn)入了書(shū)中。而 12 歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。”相信我們時(shí)代小學(xué)的書(shū)香校園一定能書(shū)香四溢、花開(kāi)滿地！ 第五篇：讀后感 500 字左右 讀后感是讀過(guò)一本書(shū)或一篇文章以后的感想（多指書(shū)面的）。（ 2）課堂欣賞，熏陶感受。（即親子共讀）學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè)，也影響了父母的讀書(shū)。 （ 2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。讀學(xué)生推薦的好書(shū)，和學(xué)生交流讀書(shū)感受。 通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友。班級(jí)中形成了比閱讀 課外書(shū)、交流閱讀心得，積極寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。 六、倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。將好的作品展示出來(lái)，讓大家共同欣賞并得到啟示。由班干部馬如霞、孫彤負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)書(shū)籍的登記、借閱和歸還作記錄，分工管理，讓圖書(shū)角的借書(shū)活動(dòng)有條不紊。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話。 取得的成績(jī)。 營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。為了充實(shí)圖書(shū)的數(shù)量和內(nèi)容，學(xué)生還從家里帶來(lái)上百本自己的藏書(shū)放供同學(xué) 自由借閱。班里有的 `同學(xué)在讀書(shū)筆記里寫(xiě)道：每周一到閱覽室讀書(shū)真是一種享受。為了讓班級(jí)學(xué)生有書(shū)讀，老師建議每個(gè)學(xué)生積極參加捐書(shū)活動(dòng)，全班每人捐出一本好書(shū)，放到班級(jí)的圖書(shū)角，由班長(zhǎng)統(tǒng)一管理，至今，我班的班級(jí)書(shū)柜已有圖書(shū) 50 多冊(cè)。 3.“晚讀”。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。定時(shí)更新作品，在雛鷹展翅專欄里 ，孩子們和書(shū)中的主人公對(duì)話，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫(xiě)作的樂(lè)趣，讀書(shū)的妙趣。而我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中，以“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生”為座右銘，積極構(gòu)建特色書(shū)香班級(jí)。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€(gè)看書(shū)、讀書(shū)的環(huán)境和氛圍，在家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)共商創(chuàng)建書(shū)香家庭的相關(guān)事宜。 做好摘抄筆記。 讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì)合