【正文】 ，至今已一年有余，現(xiàn)負責五年級語文的教學工作。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識： 一、在語文教學方面； 與時俱進，讓多 媒體教學深入課堂。把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過一年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)漸漸的深入學生們的心中 。 在平時的教學中，讓學生多讀，在讀的過程中，讓學生去感悟，充分發(fā)揮學生的積極性。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。 引入競爭機制，讓學生上課積極思考，注重提問藝術。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。這些生動 有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。我認為要從以下三點來著手： 愛學生是做好工作的前提。學生的成績總會有好壞之分，無論 成績好壞，我都一視同仁，關愛每一位學生，尤其是差生對他們更加摯愛。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。我的學生們和我更加親近了，平日的 教育教學工作也就變得更加順利了。 對待學生要“三心”（細心、耐心、誠心）。我覺得：要想與孩子交流應該把談話的地點也選在可以實現(xiàn)平等的地方。我還需要在各級領導，各位同事的關心與幫助下，取長補短，更加完善自己。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個教師，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。在幼兒園里 ，她學會了很多東西，特別是老師教的兒歌和故事，回到家都會很積極的講給父母聽 ,在快樂中學會道理，有時還像個小大人一樣要我跟著她讀。這時，我就會告訴她故事說明了一些什么道理?。拷Y合現(xiàn)實生活和幼兒園的情況去循循善誘的教她， 就這樣反反復復的練習和閱讀，她很快就能自己講很多的故事了。 一、愛崗敬業(yè) 我熱愛黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀、學生觀、質量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，認真學習相關法律法規(guī)，學習陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想，我能為人師表，教書育人，服從領導的安排，從集體利益出發(fā)，堅守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀守法，認真執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。同時，還要培養(yǎng)良好的班集體，有了這塊沃土，學生的個性才能百花齊放。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。 三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結好對子，重點幫助復習基礎知識，每天都有一定的量，一定的類型。平時安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈。我積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。在教學上下工夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。 一、做一位尚行勤耕的人民教師 在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大精神和有關教育的重要思想。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學 有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知 ! 三、做照亮學生童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。 積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。利用 群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生 ! 我知道，任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。現(xiàn)對自己一年的總結如下： 一、在思想教育方面： 首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。 （二）、做好學習方法的指導 俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。有人說，聰明與否，在于是否思考。 （三）、突出章節(jié)過關。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。學生在活動中增長了知識，訓練 了動腦、動口、動手的能力。有針對性，有層次性。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。 篇三： 回顧這一學年的工作，我情系三尺講臺，心 系安全教育平臺工作，做到了勤勤懇懇教書，踏踏實實地做人老師。 我熱愛黨的教育事業(yè)，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。我一直遵紀守法，認真執(zhí)行上級要求。在課堂中，我因材施教，循序漸進，積極探索各種教學方法，力求在靈活運用中激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的能力，增長他們的知識，力爭向四十五分鐘要質量。 在將近一年的時間里，我把自己的工作進行了以下幾方面的總結。 如：在四月份的清明，大隊部就在四年級進行革命烈士的為國捐軀故事的教育，并帶學生到東湖英雄山掃墓，讓學生身臨其境地感受愛國主義教育。最后給學生們的倡議，讓學生們深深感受到師恩的深情。當學生思想上有不妥的地方，我會以高度的責任心與班主任一起教育學生。 我也知道，要當一名好教師不容易，在工作中，我寧愿自己累一點，也不愿看到有一個學生成績落后。但反應較慢的學生，是不懂得怎樣學習的。 四、學習教育理論方面： 作為一名 21 世紀的新時代教師，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水。我就是這樣不斷給自己充電，扎扎實實打基礎，為做了名合格的語文教師而努力。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學校現(xiàn)有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累。正所謂熟能生巧，只要持之以恒，如果后進生掌握一套屬于自己的學習方法，這不僅是現(xiàn)在對他有用，對他以后的學習也有一定的作用。而我非常注重對學生的思維方法培養(yǎng)，經(jīng)過自己的不斷摸索，我了解到一個學生他 進步得是快還是慢，很大程度決定于他是否懂得怎樣學習。相信每個教主課的老師都有深刻的體會，如果每天只上四十分鐘的課，不用課余時間或留堂時間來培優(yōu)輔差是不可能取得好成績的。常積極地主動協(xié)助班主任把班務的事做好。九月份，我校開展了“感恩教師節(jié)”的表演。 為了迎接 2021 江門市創(chuàng)建全國文明城市的檢查，我與學校的領導，盡心準備大量的資料，精心布置場地。 第五篇： 2021 小學語文老師述職報告 2021 個人述職報告 202118 我擁護黨的領導，政治觀點明確，熱愛教育事業(yè)，對工作有著執(zhí)著的追求。培訓學習中，我注重多看成功課例，多聽示范課。我服從領導的安排，堅守崗位，維護集體利益。我不斷輸入新知識，執(zhí)著追求著教育的真諦。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn) 的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 三、與同事合作上： 我積極與同事交流，虛心請教同年級其他老師。 開展各種語文活動。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。 篇二： 本學年，我擔任六年級（ 4）班的語文教育教學工作。做孩子們的良師益友。“碩果累累”欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果 !“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。 我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟 ，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。 第四篇：小學語文老師述職報告 篇一 時光飛逝，轉眼間，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。因為我深深的知道，只有把自己的思維 3 經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有很大的幫助。善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化，并給予心理指導，盡可能貼近學生，和他們打成一片，帶著親和力走進學生的世界。擔任班主任工作時，工作落實到位，真心實意地關心愛護學生。面對一些后進生，我在教學中采取了這樣的辦法： 一、做好思想工作，讓他們知道學習重要性，端正好學態(tài)度。在教學中，我始終把 學生的全面發(fā)展作為目標，正確把握教材，結合新課程理念，充分了解學生情況， 2 精心設計教案，積極探索，求實創(chuàng)新，努力激發(fā)學生學習興趣。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。 通過大量聽故事的閱讀方式 ,我感覺女兒成長懂事了很多，她懂得了分享的道理和體驗其中快樂。 每天晚上，她都要我們講故事給她聽。我建議我們幼兒園分時段在區(qū)域內讓孩子有選擇性的讀書。 嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。這樣久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤， 坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。帶著一顆“愛心”去工作，讓學生覺得你是真正地關心他，這樣縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了錯誤，也就容易接受