書法進(jìn)校園活動(dòng)開場(chǎng)白[樣例5](文件)
【正文】 審美和書法文化教育。 （四） 秉持公益，靜心育人。 學(xué)校要通過多種形式宣傳“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對(duì)開展“書法進(jìn)校園”活動(dòng)表現(xiàn)突出的書法名家和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰；要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集相關(guān)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料、優(yōu)秀作品、圖片資料。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上、立柱上都是書法藝術(shù)作品，教師的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。具體工作有教導(dǎo)處分工布置，書法教師牽頭組織，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)。另外年級(jí)組結(jié)合語文教師是本班兼職的書法教師，結(jié)合于語文教材配套《寫字》教材，指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力。 學(xué)校書法興趣小組在活動(dòng) 做好特長生培養(yǎng) 書法教學(xué)不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。 學(xué)校舉行硬筆書法比賽： 語文教師指導(dǎo)低年級(jí)寫字： 各班進(jìn)行書法展示： 軟筆書法進(jìn)課堂： 在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，通過書法藝術(shù)的熏陶，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養(yǎng)。 五、 通過比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 為調(diào)動(dòng)師生練習(xí)書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。學(xué)校專門印制教師硬筆書法練習(xí)本，要求每周練寫一頁鋼筆字。 三、 設(shè)置課程 提高質(zhì)量 我校將書法納入課程，有專職的書法教師，要求制定書法課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，以集體備課的方式備好書法教案，在教學(xué)研討活動(dòng)中，增加書法的示范課、研究課，探究 書法課的教學(xué)模式，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。通過活動(dòng)的開展，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用，推進(jìn) 我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下： 一、 營造氛圍 傳承經(jīng)典 漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書法對(duì)文化傳承有重要意義。活動(dòng)嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。 學(xué)校要主動(dòng)邀請(qǐng)書法名家為本校語文、書法、美術(shù)教師、書法愛好者進(jìn)行培訓(xùn)，使他們成為活動(dòng)的骨干力量?；顒?dòng)既包括軟筆書法教育，也包括 硬筆書法教育，形成工作合力，推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)健康發(fā)
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