教師作風(fēng)整改措施（精選五篇）(文件)
【正文】 工作落到實(shí)處，切實(shí)解決我校教職工在思想作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面存在的問題，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育 ，根據(jù)上級主管部門要求，結(jié)合我校實(shí)際特制定我校工作作風(fēng)整改方案： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級作風(fēng)建設(shè)暨效能建設(shè)的總體要求，立足于教育工作服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)社會，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng) ,提能增效”為重點(diǎn) ,切實(shí)轉(zhuǎn)變我校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和教師師德師風(fēng)，促進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教，提高工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力解決學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)管理、教育發(fā)展環(huán)境中存在的突出問題，樹立高效優(yōu)質(zhì)、民主公開、行為規(guī)范、清正廉潔、人民滿意的教育 工作形象。 三、整改目標(biāo) 政治上堅(jiān)定。 工作上嚴(yán)格。通過整改，進(jìn)一步樹立無私奉獻(xiàn)、奮勇爭先的觀點(diǎn)，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實(shí)。 深入調(diào)查，認(rèn)真整改 向全體教職工、部分家長、社會人士發(fā)出“教育系統(tǒng)行風(fēng)教職工調(diào)查表”和“教育系統(tǒng)行風(fēng)社會 調(diào)查表”，同時(shí)設(shè)立意見箱，并公布舉報(bào)電話，廣泛征集家長、師生的意見，對反饋的信息認(rèn)真分析，及時(shí)進(jìn)行解釋與答復(fù)，虛心聽取群眾意見和建議，主動接受群眾的監(jiān)督。對內(nèi)公布欄設(shè)有“財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)項(xiàng)目、大宗物資采購、教職工獎懲、干部人事、教職工切身利益事項(xiàng)、領(lǐng)導(dǎo)干部重要事項(xiàng)、意見反饋”等公布欄，把校務(wù)公開工作作為常規(guī)性的工作常抓不懈，使社會、家長、 師生對于學(xué)校的一切工作充分的了解與支持，強(qiáng)化參與民主管理學(xué)校的意識，推進(jìn)科學(xué)的民主管理進(jìn)程。充分調(diào)動全體教職工工作的主動性與創(chuàng)造性。堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以整改促建設(shè)，以整改促改革，以整改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認(rèn)識 深入，整改行動落實(shí)，作風(fēng)建設(shè)成效明顯，進(jìn)而使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺階。存在好人主義思想表現(xiàn)在工作上不愿得罪人也不愿批評人。 二、整改的任務(wù)目標(biāo) 學(xué)習(xí)各種理論知識與時(shí)俱進(jìn)提高自身理論水平。 加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)樹立文明形象。經(jīng)常和群眾聯(lián)成一片。 必須時(shí)時(shí)處處支持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效的工作態(tài)度大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神盡心盡力把工作做好。始終堅(jiān)持不渝地保持謙慮謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)在困難面前巍然屹立頑強(qiáng)進(jìn)取百折不撓敢于勝利在成績和勝利面前強(qiáng)化憂患意識、風(fēng)險(xiǎn)意識。帶頭倡樹和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)敬業(yè)愛崗甘于奉獻(xiàn)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感作風(fēng)扎實(shí)勤奮工作做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。整改時(shí) 限決不耽擱希望大家監(jiān)督。整改時(shí)限馬上行動從自我做起。定期與他們交流、溝通力求切實(shí)有效的幫他們解決一件或幾件問題作好黨員和群眾之間的紐帶。整改時(shí)限堅(jiān)持不懈執(zhí)著努力。 腳踏實(shí)地埋頭苦干實(shí)事求是盡力把本職工作做好。 政治理論方面的內(nèi)容看得多電腦知識科學(xué)文化知 識等鉆研得少結(jié)果使得知識面不夠廣。對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視只滿足完成本職工作總以為這些高新知識是別人的事上面怎么說就怎么干被動地去學(xué)習(xí)而沒有自覺地去學(xué)習(xí)理解性地學(xué)習(xí)。 深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)工作，整改是關(guān)鍵。學(xué)校把師德建設(shè)與教育行風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在工作中努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)自己的“師德承諾，促使全體教師樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，誠實(shí)守信、為人師表，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)，形成高尚人格魅力。不僅請“教代會”的教師代表廣泛了解師生的意見，對學(xué)校工作寫出提案，還以年段進(jìn)行座談交流，聽取全體教職工對學(xué)校發(fā)展工作的建議，同時(shí)利用家長會通過座談交流，使家庭與學(xué)校、社會與學(xué)校、教師與學(xué) 校、教師與家長、教師與學(xué)生直接溝通，相互理解，讓社會、家長了解與支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，促進(jìn)辦學(xué)效益的不斷提高。通過整改，使每位教師成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀(jì)的人。同時(shí)，不斷更新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法，取得更好的成績。 學(xué)習(xí)上勤奮。 部分教師對教學(xué)的研究和改革不夠深化，開拓精神有待進(jìn)一步強(qiáng)化。同時(shí)，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。 在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱 情，感情投入。因此，要
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