【正文】 等人“被逼”上山的經(jīng)過(guò)和他們上山時(shí)的心理的描寫(xiě)，又為后來(lái)投降路線(xiàn)的產(chǎn)生和發(fā)展埋下了伏筆。那么，既然宋帝是一個(gè)“有道明君”，那為什么不理朝政，而去鉆李師師的暗道 ?國(guó)家政權(quán)為什么會(huì)被禍國(guó)殃民的“奸臣”把持，而忠于皇帝的“良臣勇將” 反而被逼上梁山去造反 ?這些情況，他既是“有道明君”，為什么又沒(méi)發(fā)現(xiàn)，又沒(méi)制止 ?通過(guò)這些具體內(nèi)容的描寫(xiě)，卻又具體地、實(shí)質(zhì)性地否認(rèn)了宋帝。書(shū)中講述了宋徽宗時(shí)皇帝昏庸、奸臣當(dāng)?shù)?、官府腐敗、貪官污吏陷害忠良，弄得民不聊生，許多正直善良的人被逼為草寇，一百零八條好漢聚義梁山泊上打著“替天行道”之旗號(hào)，不隨意傷害客商，不隨意擾民，只對(duì)付貪贓枉法、無(wú)惡不作的官僚、土豪大戶(hù)。 一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣，說(shuō)說(shuō)天真爛漫的李逵。虧得魯智深出手相救，才得以保全性命。但由于他兄長(zhǎng)被嫂子和西門(mén)慶聯(lián)合起來(lái)殺死，心中惱怒，于是殺死了西門(mén)慶，開(kāi)始他反抗道路的第一步。至少出現(xiàn)了一二 十個(gè)個(gè)性鮮明的典型形象，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。 梁山十名步軍頭領(lǐng)中排第六位。 出場(chǎng)詞沁園春一首如此介紹燕青：唇若涂朱，施耐庵對(duì)這個(gè)人物似乎十分鐘愛(ài)。很有技術(shù)含量。自幼跟盧員外學(xué)得這身本領(lǐng)，江湖上不曾逢著對(duì)手”黑旋風(fēng)李逵在梁山上天不怕地不怕，翻了臉 宋江也敢罵，唯獨(dú)怕燕青。 只用三枝短箭，燕青還有一手絕活：拿著一張川弩。這功夫，梁山好漢中也只有小李廣花榮堪比。扮個(gè)山東貨郎，一手拈串鼓，一手打板，唱出貨郎太平歌，與山東人不差分毫來(lái)去”篇二：水滸傳讀后感心得 讀書(shū)心得 專(zhuān)業(yè)班級(jí)：報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn) 姓名學(xué)號(hào)：吳易峰 指導(dǎo)教師：裴淑娥 a1102班 0309110224 水滸傳讀書(shū)心得 《水滸傳》是中國(guó)史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的成篇小說(shuō)。例如：“花 和尚”魯智深，他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。 孝：梁山英雄身上不缺乏對(duì)父母的孝。 忠：他們有對(duì)國(guó)家社會(huì)忠心。這也是“忠”。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。 《水滸傳》讓人過(guò)目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。我敬佩他們的為人；敬佩他們的武功；敬佩他們的英雄氣概。讀書(shū)是值得我們堅(jiān)持一生的事。為人民除暴安良 ,出生入死 ,也只為一個(gè) 義 字 .由此可見(jiàn) ,一個(gè) 義 字雖然只有三筆 ,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě) .在現(xiàn)實(shí)生活中 ,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到 ,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的 .因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心 . 義 ,可以解釋為正義 .一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人 ,就是一個(gè)精神高尚的人 .古往今來(lái)有多少英雄好漢 ,舍生取義 .難道是他們不怕死嗎 ?他們?yōu)榱苏x ,為了真理可以?shī)^不顧身 ,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們 ,什么是不該做的 ,什么是值得用生命去奮斗的 .一個(gè)沒(méi)有正義感的人 ,是不會(huì)理解這些的 .因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬 ,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié) ,只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了 . 我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢 ,他生性魯莽 ,性情暴躁 ,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突 ,甚至搞出人命案 .但他卻能夠路見(jiàn)不平 ,拔 刀相助 ,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽 .在現(xiàn)實(shí)生活中 ,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生 ,但 義 字卻滲透著我們的生活 .對(duì)朋友講義氣 ,是小義 .對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待 ,就是實(shí)際意義上的大義 .我們中華民族 ,是一個(gè)大義的民族 ,當(dāng)日本侵華 ,多少義氣凜然的革命烈士 ,用他們的滿(mǎn)腔熱血 ,誓死不屈 ,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó) .董存瑞舍身炸暗堡 ,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍 ,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù) ,是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝 . 一個(gè)人 ,可以不相信神 ,卻不可以不相信 神圣 .當(dāng)前 ,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛 .因此 ,這也是我們民族大義的根本所在 .讓我們相信這一份 神圣 ,用自己的雙手去維護(hù)這一份 神圣 . 第五篇：淺談《水滸傳》讀書(shū)心得體會(huì) 淺談《水滸傳》讀書(shū)心得體會(huì) 《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，與世聞名。敬佩他們的英雄氣概。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi)，隔三差五有人被老虎吃掉，給老百姓帶來(lái)了極大的災(zāi)難時(shí)，他便自告奮勇，決定除掉這只老虎。老百姓十分感激這位蓋世英雄。我喜歡《水滸傳》中所有的故事。我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分 !在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好 !我喜歡《水滸傳》 。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜，以為又來(lái)了一個(gè)獵物，猛地朝武松撲去。 《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。我敬佩他們的為人 。 《水滸傳 》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊 ,到受朝廷招安 ,再到大破遼兵 ,最后剿滅叛黨 ,卻遭奸人謀害的英雄故事 .讀完全書(shū) ,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字 :忠 ,義 . 忠 ,即是對(duì)自己的祖國(guó) ,對(duì)自己身邊的親人 ,朋友盡心竭力 .宋江在種種威逼利誘之下 ,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿 ,這就是忠 。 我喜歡《水滸傳》；我喜歡“一百零八將”；我喜歡《水滸傳》中所有的故事。篇三：水滸傳的讀書(shū)心得 水滸傳的讀書(shū)心得 《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，與世聞名。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。 義，可以解釋為正義?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。這是危險(xiǎn)呀，是對(duì)母親的孝給了他力量。 《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣，事態(tài)的變化常常讓人意想不到。這個(gè)時(shí)候我又隨各位梁山泊的英雄深刻的體會(huì)了一番他們的“忠孝義”。粗人多。林子里救盧俊義，一箭一個(gè)，結(jié)束了董超、薛霸的性命。李逵多次與他手腳，以次怕他只得隨順。只適合一對(duì)一的單挑。有出人英武，凌云志氣，資稟聰明。從小死了父母，被盧俊義收養(yǎng)，吹簫唱曲樣樣能行，又射一手好箭，有百步穿楊之功，人稱(chēng)“浪子燕青”出場(chǎng)可謂姍姍來(lái)遲，第六十一 回才現(xiàn)身，似乎是有意的安排。這部著作共塑造了一百零八位梁山好漢的形象，每一位好漢都擁有自己的渾名，比如吳用的渾名是智多星。最突出地表現(xiàn)在英雄人物的塑造上。個(gè)俠義之士，又如武松。 曾是八十萬(wàn)禁軍教頭，再講林沖。有人戲稱(chēng)“水滸”英文名字是 105 個(gè)男人和 3 個(gè)女人的故事》也可謂貼切。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后 ,對(duì)高俅之子的凌辱 ,寧死不屈 ,最終上吊自殺 ,這也是忠 .在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中 ,相信很多人都能做到一個(gè)忠字 ,但是 ,卻很少有人能夠做到一個(gè)義字 .一個(gè)義字 ,包括了太多的內(nèi)容 .《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟 ,為朋友赴湯蹈