【正文】 這些好漢令人感到惋惜呀 !這一百零八位英雄都是被奸臣逼上梁山的，也是被奸臣所害的，林沖本是八十萬禁軍教頭，可被高俅陷害，差點喪命，才被逼上梁山的。 時間在默默 地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。 花有重開時，人無再少年。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中 虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。 這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超 ，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。自問世以來，不脛而走，風靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。 他懷著云游四海的高遠志向，在航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一個人得以存活，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。他叫魯濱遜。生活就 像一幅畫，有的人畫出了春天的生機。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。 其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這是給我留下印象最深的人物之一?！度龂萘x》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼 ,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。這也與曹操形成了鮮明的對比。她是一位了不起的女性，她很小的時候既聾又啞還盲。 海倫寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天 甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發(fā)生什么情況？大家一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費。 2 ========================== 讀《學習》有感 今天，我讀了《愛的教育》中《學習》這篇文章，雖然文章只是寫 了一封爸爸留給孩子的信，但信中蘊含著許多知識，包含著深奧的道理。學習就是積累知識、懂得道理。 學習是一件快樂的事，一個人不學習就沒法體驗快樂的生活，就會被別人歧視，你能夠上學你該為自己慶幸。 祥子，一個善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神的人。三年后，他的愿望終于實現(xiàn)了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。他用虎妞的錢 買了一輛車，但不久，又不得不賣掉它以料理虎妞的喪事。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈。就像一粒有棱有角的石子，為了追求自己的 夢想，挑入波濤洶涌的大江里面，隨著澆水一路前進，不斷磕碰，最后，為了生存，原來的棱跟角都會被消磨掉。 ===========================讀《中華上下五千年》有感 《中華上下五千年》這本書是紀江紅寫的，包 括了上下兩部分，上部分有五大部分內(nèi)容：中華文明的曙光、燦爛的青銅時代、戰(zhàn)亂的春秋戰(zhàn)國、天下一統(tǒng)的秦漢、三國兩晉南北朝。 這個故事使我知道：華佗是古代的名醫(yī)，受到了后人的懷念與崇敬，他具有非常高明的醫(yī)術以外，還具備了不貪圖名利、不畏懼強權的可貴品質。”這句話承接上句舉了很多例此文來源于文秘寫作網(wǎng)證明尊重規(guī)律的好處。”說的是天空不清澈就可能會爆裂，大地不安寧就可能會塌陷，神明不顯靈就可能會消失，河流沒有水就可能枯竭，萬事萬物不能生長就可能滅亡，君王不能 統(tǒng)治天下就可能顛覆。所以《道德經(jīng)》教我們修道，就是旨在使每一個人能盡其天性實現(xiàn)人生的最大完美。 《水滸傳》這本書使我了解了中國古代的歷史，它贊揚了水滸英雄們的反抗精神，揭露了封建社會腐敗的丑惡嘴臉，這的確是本非常內(nèi)人尋味的書。 第三段聯(lián)系實際的生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發(fā)下真情的實感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學到了些什么。題目可以用《讀后感》，也可以用《讀有感》。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會 。原文內(nèi)容往往用 3～ 4句話概括為宜。②要寫得有真情實感。但是，她接下來與渥倫斯基邂逅之后的事情，以及她最后 走的極端，讓人感到深深憐憫。列文無疑是成功的。他們有了在自己罪惡的結合下的犧牲品：女兒安妮。是安娜的心口不一害了自己。一切的前因后果，都在于此，都在于她的不安于本分，心中的自制力不高。這種對自己婚姻不貞，背叛家庭，拋棄自己的兒子，又擔心被自己的兒子看不起的女人，是被世人所厭惡和不恥的。托爾斯泰近乎苛刻的描寫下，安娜安娜在別人眼里是怯懦的，但是，她的真正的形象，卻是光輝的，作為一個對比人物，她最后的往鐵軌上的一臥，成就了她的勇敢，反叛的精神女性。其實我認為不然，她并沒有權利去評判，真正的評論權，是掌握在當 事人的手中。 5 選擇一個人背負所有，她看淡了世俗。 再引出自己根據(jù)以上內(nèi)容的感想。這一點是讀書心得的重要特點之一，也是區(qū)別于其他文體的主要界限。但如果您 看過全本《三國演義》，您也許就不會這樣講了。 何謂“紙上淡兵”？就是只死記書本或自己的經(jīng)驗而不能 根據(jù)環(huán)境條件的改變而靈活應用?！蓖跗接謫枺骸叭粑簲辔壹乘溃娛坎粦?zhàn)自亂矣。水源被斷，人心惶惶，士無斗志，不戰(zhàn)自亂，當此時，百戰(zhàn)百敗矣，何來“置之死地 而后生”？ 馬謖的錯誤在于他沒有根據(jù)情況變化改變戰(zhàn)略。 譬如近幾年來對外開放，有的單位便拼命引進外國的汽車、電器， 卻不了解引進的目的是為了提高我國產(chǎn)品的技術水平和質量，使之更快地趕上世界先進水平。唯其 如此，事業(yè)才能發(fā)展，國家才能昌盛。如果你贊成文章的觀點，可以在讀書心得中表示擁護、支持、發(fā)揮、稱頌；如果不贊成它，則可以批評、論爭、斥責、反對。但它又不同于一般的議論文，往往采用“夾敘夾議”的寫法來表達中心思想。在這一原則指導下，也常常輔以抒情，采用敘述、議論、抒情相結合的表達方式，做到敘述簡潔，議論精當，抒情真摯?！白h”，就是在“敘”的基礎上寫出自己的感想，是“敘”的深化。 寫讀書心得必須要敘 議結合。 注意： 寫讀書心得要有真情實感，情真才能詞切。這些 單位可謂是患了主觀主義的病癥。街亭之戰(zhàn)他沒有這樣做，結果不僅丟了街亭，還丟了腦袋。” 可笑呀，馬謖！他只知道“兵法云”、“孫子曰”，卻沒有想到情況不同，兵法也有不適用的時候。他奉命防守街亭，不在當?shù)劳捅?，卻屯軍在路邊一座孤零零的小山上?？梢哉f，西征勝利，蜀漢無后顧之憂，馬謖有很大功勞。 小結。 聯(lián)系實際。一個人承擔下因為背叛而帶來的一切后果，帶著絕望的那顆心，那可反叛的種子，是否，就是在這個時候，留在了這里 ? 怎么寫 讀書之后，因有感觸，受到啟發(fā)而寫下的心得體會叫讀書心得，也叫讀后感?？袑幠?，總體來說，是一個怯弱而又勇敢的人。 “真不愧是個卑賤的女人，連選擇的死法都是那么卑賤。這突出了一個叛逆的女人，和敢于 與現(xiàn)實社會對抗的形象。卡列寧娜的勇于承認，雖然最后得到的結果是被上流社會拋棄。 這部以死亡而收場的戲劇性悲劇，卻成就了安娜表面上，壓抑著，那真實，又是什么 ?因為自己成為了導火索，所以引發(fā)了后來的一切。她走上了條極端的路，沒有自制力其實是種可怕的東西。但是經(jīng)過蛻變，與自己心愛之人喜結良緣，并接有了一個可愛的孩子，米佳。在社交界，她是一種美麗的，慈祥的，任何人都喜歡的形象，可是，當她瘋狂之后，為愛情所忙碌，以名譽和兒女為代價的這種行為，讓人困惑和不解。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。但是結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在“感”上。 第二段選擇一個其中比較重要的點，也可以是自己認為重要的一些地方，把它表達出來，切記是要用記得語言最好不要摘 抄。 《水滸傳》一百零八將中 ，給我印象最深刻的是智多星吳用為晁蓋獻計獻策，智取了生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊智，奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶，在宋江和宋戴宗一起被押赴刑場眼看就要刑斬時，吳用用計謀劫持了法場，就出了宋江和戴宗。”所以富貴以窮賤作為根本，高貴以低下作為基礎?！捌渲轮蓖贫灾??！笔峙酢兜赖陆?jīng)》，許多處片段讓我喜歡，也難以忘懷。這個故事講了：曹操得了“頭風眩”，經(jīng)常頭疼，醫(yī)了好久也沒用，他聽說華佗醫(yī)術高明，就叫人把華佗請來，華佗給曹操扎了一針，他馬上就不疼了，于是曹 3 操就提出要華佗當他的私人醫(yī)生，隨時給自己診治。 明天會是什么樣？沒人知道。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣的悲慘。而他所喜愛的小福子的自殺，更是熄滅了他心中最后一朵希望的火花，終于，他喪失了對生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。祥子，一個多么有夢想的人，得到的卻是悲慘的結局。他為了美好的生活而努力，而奮斗。 有時學習就像一個士兵，你好好學，就能成為一個大將軍，不學習就只能成為一個懦弱的士兵。就是聾啞人也要學習，甚 至獄中囚犯都在認真讀書、寫字，就是殘疾人也要刻苦的學習。孩子們走在鄉(xiāng)間的小路上，越過江河湖海，走過平原、走過峽谷、山丘，穿過渠，過雪地；他們帶著書本，穿著各種不同的服裝，趕往學校。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴?！都偃缃o我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。她不僅學會了多種語言，還考進了劍橋大學。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。 《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。畫的色彩如何，則全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。陽光刺眼些便是所謂的困難，水少澆些便是所謂的艱 1 苦。 他說過：“我的脾氣 是要決定做一件事情，不成功決不放手。 ===========================讀《魯濱遜漂流記》有感 在浩淼海洋零零丁丁的一座孤島上，一個衣衫襤褸但卻有著堅定目光的男人正在極目遠眺，仿佛以生活從末失去希望。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。這著實是一種值得我們學習的精神。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢的去過下一天。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié) 40 分鐘的時間；放學后，我認真完成作業(yè)，再把動作加快！我就成了時間的主人。這一百零八位好漢有一個共同的特點：替天行道 ! 《水滸傳》真的令我回味無窮呀 ! 第五篇：三讀書感悟優(yōu)秀 讀書感悟優(yōu)秀范文 讀《匆匆》有感 我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。林沖火并白衣秀士王倫后為梁山寨主。日后，宋江率眾為朝廷招安。無奈，宋江怒殺閻婆惜，發(fā)配江州，與李逵等相識。宋江原為山東鄆城縣一刀筆小吏，字公明，面目黝黑，身材矮小，平素為人仗義，揮金如土，好結交朋友，以及時雨而天下聞名。但最令我回味的還是那第四十回合：梁山泊好漢劫法場，白龍廟英雄小聚義了 這個故事大概是這樣的：黃文炳道破假回書上破綻，戴宗被打成招，下進牢里，斬首之日，梁山好漢及李逵來救，李逵不分官兵百姓，舉斧亂砍，晃蓋喝止不聽。 讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。 水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。 《水滸傳》它