【正文】 校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培 養(yǎng)出更多的人才！ 第四篇：家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 你們好！首先，我代表學校對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！ 轉(zhuǎn)眼，半學期已半，為了孩子的發(fā)展，為了進一步增強家庭與學校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，現(xiàn)在由我代表學校向各位家長作一個工作匯報。 辦學條件，力爭一流。為孩子們營造一個好的學習環(huán)境。這一系列辦學條件的改善，就是為了更好地為教育教學服務，為學生全面發(fā)展服務，為家長服務。 管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。 （ 2）學校的教學工作特點之二是：實效。 學校采用了靈活多樣的形式對全體教師的課堂教學進行了檢查。 師資隊伍的提升。 二是辦學質(zhì)量的提升。最后衷心的感謝各位家長到來，謝謝！ 第五篇：家長會發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿 各位家長大家好，我是四二班班主任，首先非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會，感謝大家對四二班的支持和配合。我們班還有門窗管理員，開關(guān)管理員，板報負責者等各種職務。還有些學生學習很努力，這些孩子都很值得表揚和肯定。良好的成長環(huán)境所能給孩子們帶來的財富，不是任何物質(zhì)所能替代的。 請家長們以孩子的眼光來對待孩子，成長是一個過程，需要時間，需要等待。更多時候，孩子們所反映的問題其實也是家長自身所存在的問題，尤其是小學生，他們的可塑性最強，最善于模仿?，F(xiàn)在我們班的孩子表現(xiàn)的就很明顯，有的孩子很會學習 ，老師一講課，他就很認真的聽，一做作業(yè)就集中注意力快速認真的做完。在孩子學習的時候，請您不要在家里看電視，或者進行一些娛 樂活動。家庭作業(yè)家長一定要監(jiān)督孩 子，有能力的家長請給孩子批改，這樣你也能掌握孩子學習的情況，不能改的家長也請簽個名，看一看孩子的作業(yè)是否干凈整齊，全部完成。網(wǎng)絡里的不安全因素和不健康因素大家可想而知。最后來說一些課堂要求，家長們有 什么好的建議稍后也可以向我提出來。中午或者自習課上孩子們可以練練字，看看書，一手好字，和文學積累，都將成為孩子的加分點。 。其實最好的教育關(guān)系是家長支持老師，老師支持孩子。課堂上必須坐姿端正，課桌上不擺其他雜物，雙手不能放在桌子下面。這就需要家長們的關(guān)注與引導。今后 家長們給孩子聽寫后，請給孩子簽上已聽寫三個字，以免孩子弄虛作假。 對孩子的作業(yè)一定要有嚴格的要求，有的家長跟我說，孩子一直都是這樣，沒辦法。而有的孩子就不會學習，老師一講課，他就很不在乎，做作業(yè)時一只手扣東西，一只手做作業(yè)，桌子上擺一桌子雜物，還老想著和周圍的同學聊天，等別人做完了，他還在艱難的寫呀寫，越寫越不想寫。曾有一位諾貝爾獎獲得者就說過，自己最受益的學校教育其實是在幼兒園，因為在幼兒園里，他養(yǎng)成了文明禮貌，講究衛(wèi)生，做任何事都有條理的好習慣。更加不要以打罵的方式去解決 問題。其實這些是無效的，甚至會適得其反，危害孩子。那么有的家長就會問，我既不是老師，又不能代替孩子學習，我能為孩子做什么呢？那么下面，我就給家長們提一些小建議。當然，還有很多德才兼?zhèn)涞膶W生，以及潛能還未被發(fā)覺的學生，以后我會時刻關(guān)注于學生們的學習和生活，從中發(fā)現(xiàn)和挖掘他們身上存在的亮點和潛能，讓每一個學生都能綻放出自身的色彩。總體來說，班里的孩子都比較懂事，能按時按要求完成老師們的要求，當然也有少部分孩子，自制能力比較弱，上課集中注意力差，下課依舊會在走廊上嬉戲打鬧，蹦跳玩耍，希望今天說過以后，同學們之間也能相互提醒，注意安全，不在樓道上進行玩耍活動。 我校在去年全旗的統(tǒng)考成績中，取得了可喜的成績，全旗第一兩科， 第二五科 ，第三五科。受到同學們的喜愛。 今年我校多名教師外出學習，并帶回了先進的教學經(jīng)驗，我校本學期進行了課改 —— 生本教育，讓學生真正成為課堂的主任，倡導孩子自主學習，本次課改不僅在我校，更是在全旗和全市全面展開，現(xiàn)在正是初步成型階段，老師們和學生現(xiàn)在已經(jīng)慢慢步入正軌，也許有些家長認為孩子的學習成績下降了，教師的授課方式改變，學生部適應，但家長們我們要認真認識這個問題，不要片面去看待問題，本次課改是一個大趨勢，既然上級領(lǐng)導作出了課改了決定，他們是認真考慮過的，是調(diào)研過的，不是隨便的下結(jié)論的，我們的工作在穩(wěn)步的進行，已經(jīng)有了起色，這是一個過 渡階段，我相信，在老師和旗，市領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，會給大家交一份滿意的答卷。 學校積極引導廣大教師把功夫用到 課堂教學上，讓學生學有所得，關(guān)注學生的過程體驗，讓不同層次的學生有各自的發(fā)展。每日行政都巡查教師的課堂，對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正。 一年來，全體教師全力以赴，齊抓教學，校園內(nèi)人人都在忙碌，領(lǐng)導忙著聽課、指導教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導學生，學生忙著充實、 忙著提高。 （ 5）為解決路途遙遠的學生的回家問題，學校努力爭取，為我們校配備了三輛校車，方便孩子上下學回家問題。 （ 2）花費十萬多元建造錄播教室，并在每個教師鋪設了網(wǎng)線，教師可以隨時隨地讓孩子進行網(wǎng)絡學習。我學校的教育教學都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學校的各項工作都取得了長足的進步，教師隊伍得到了進一步鍛造，學生素質(zhì) 得到進一步提升，學校的辦學質(zhì)量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的認可。你為什么就不能主動地來談談呢？孩子跟我學習三 年，他要跟你一輩子呢，我有 40 個學生，而你只有這么一個孩子呀。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。要能持之以恒地觀察孩子的 作業(yè)習慣，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。不忽視孩子 的不良習慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應孩子的無理要求。在學生學習時要減少應酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。初一年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺。要及時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學習基礎的學生來說，家長在最初的這幾 個月一定要全程跟進，量力指導，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學生寫單詞，然后訂正。每天堅持，形成習慣。二是做作業(yè)是禁 止抄襲，加強對學生各項作業(yè)的參考答案的管理。作業(yè)習慣的培養(yǎng) 學生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習慣的培養(yǎng)更多地依賴于各 位家長。學 生課堂之上要專注地聽講，認真思考，積極發(fā)言，注意力持久。 關(guān)于七年級學生學習習慣的培養(yǎng)問題 對于一個七年級的學生而言，學習習慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大 事。是一位深受領(lǐng)導信任，家長滿意，同行佩服，學生信賴的好教師。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉 了眼，因孩子小學分數(shù)過得去而感覺良好了。雖然入學分數(shù)只是一個 參考，不代表一切，但不可否認的是，分數(shù)高的學生的各項素質(zhì)就高 些，分數(shù)低的學生除了基礎弱些以外，通常在學習品質(zhì)的某些方面存 在問題。家長 不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學生的影響不是絕對的。無論老師怎么排， 總會有人說不好。老師不滿家長的 不管不問，監(jiān)管不力。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步 的，這是老師的職責所在。孩子的學習是你一家的希望，也是老師的責任。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的 1 關(guān)系呢？我思考后認為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的 關(guān)系。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學習這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。在這里我想說的是，學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結(jié)果。一次務實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管，有利于老師對學生進行教育 ，也有利于學校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學生的成長。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。 要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 及時消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原 來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的。 要教育學生遵守紀律。 加強對 孩子課外時間的管理 網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。另外也可以給中學的老