第三只眼看文學(xué)作品(文件)
【正文】 這些句子中，我們已經(jīng)能夠感受到古人朦朧的環(huán)保意識(shí)。一座巍峨美觀的石頭建筑，屹立在一片高地上，背靠這一樹(shù)木蔥蘢的山岡，屋前，一條小溪水勢(shì)越來(lái)越大，頗有幾分天然情趣，毫無(wú)人工雕琢之痕跡。河兩岸斷斷續(xù)續(xù)聳立著高高的圓柱形煙囪宛如一座座纖細(xì)的寶塔，標(biāo)志掩映于林間的一家家工廠。??可憐的工人對(duì) 此十分了解，他們滯留在這個(gè)垃圾場(chǎng)里實(shí)在是無(wú)可奈何。 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品 “此刻他只能和他的士兵們顛簸在科索沃塵土飛揚(yáng)的公路上，忍受著夏日的灼熱和彌漫著硝煙味的灰塵。 只有在環(huán)境破壞影響到我們生活的時(shí)候，才會(huì)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重。環(huán)境描寫(xiě)有助于渲染氣氛，烘托人物形象，表現(xiàn)主題?！暗谌谎邸本头浅ｏ@眼、獨(dú)具匠心，表明我們審視文學(xué)作品要多一個(gè)心眼、多一種視野，通過(guò)剖析古今中外的文學(xué)作品中的環(huán)境描寫(xiě)，反映出當(dāng)時(shí)的環(huán)境狀況和作者對(duì)環(huán)境的喜惡，尤其反映出戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)環(huán)境和人類所造成的災(zāi)難；通過(guò)自主研究性學(xué)習(xí)，留心文學(xué)作品中環(huán)境描寫(xiě)所反映的環(huán)境問(wèn)題；最后的“圖片和詩(shī)詞”扣人心弦，發(fā)人深思，震憾心靈，它們似滔天巨浪排山倒海直入胸膛：人類將面臨怎樣的未來(lái)？文學(xué)鑒賞的“第三只眼”開(kāi) 拓出文學(xué)鑒賞的新領(lǐng)域、新境界，這是一堂不露斧痕、不可多得的語(yǔ)文教育與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合的好課。作家以他們的良知和社會(huì)責(zé)任感，呼喚人們純良的本性，但是文學(xué)
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