《竊讀記》讀后感（5篇）(文件)
【正文】 然段這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！的時候，我浮想聯(lián)翩，為什么說我們是讀書長大的呢？后來，我翻看了資料，終于知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。 范文二： 今天我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》。她很快樂，也很懼怕 這種讀書的滋味！她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)，所以進(jìn)來看書時，把自己藏起來。 或許書征服了你，那就意味著你被書迷住了。amp。一個問題解決了，又出現(xiàn)了新的問題，問題層出不窮，征服永無止境，你每時每刻都處于成長之中。 《竊讀記》這篇課文是林海音所著，寫的是小時候窮，沒錢不能買書。小時候的她，真是求上進(jìn)，對知識的渴望，真是強(qiáng)烈，她在舊中國私人開的書店，讀得都很不安心，惶惶不得終日，卻還不辭辛苦地跑另一家書去，這種如饑似渴的精神令人為之感動。我看了這篇課文之后，明白了書是人們的精神食糧，并且知道了不可一日不讀。 放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里這多少有點(diǎn)逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通，多帶勁呀！干嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對作者有了第一印象：傻里傻氣因?yàn)闀? 從大人的腋下逃票為進(jìn)書店門口，小作者首闖第一關(guān)；逢上顧客滿盈，學(xué)會把自己隱藏起來，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由，在書店磨蹭時光 amp。空著肚子看書可不是一件舒服事，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過兩個多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生；執(zhí)著因?yàn)闀? 百思不得其解，小女孩的動力從何而生？回答是：書的魅力！書，我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。這些詞兒，仿佛在鼓勵我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書，積累更多的詞匯，讓我的優(yōu)勢如虎添翼，足不出門能知天下事從書中了解世界，我正陶醉其中， 又有一種沖動勁涌上心頭，我甚至還想寫一本書呢！ 在 品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長大 amp。讀后，我被小主人公 那種熱愛讀書的精神深深地感動著，浮想連篇。一頁，兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。 她喜歡到顧客多的書店去看書，因?yàn)槟菢硬粫蝗俗⒁?。到了夜晚，她才發(fā)覺已經(jīng)讀了兩個多鐘頭了。俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。 讀后，我應(yīng)該向文中的小主人公學(xué)習(xí)。最開心的是下雨天，因?yàn)槟菚r她便有充足的理由在書店待下去。因?yàn)樗ε卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)，所以她每當(dāng)覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，會知趣地放下書走出去，走到另一家。本文闡述的是一位小姑娘很喜歡看書。 范文五： 今天，我讀了五年級上冊人教版的語文書。 仔細(xì)地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現(xiàn)出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦 amp。這一 切花招，給了我第二個印象；聰明絕頂因?yàn)闀? 在書海中暢游，忘記了一切概念。 我認(rèn)為《竊讀記》最精彩的地方是第 5 段，這段 充分體現(xiàn)了那個年代讀書的辛酸。讀書讀完一遍，就把書扔在一旁，而且什么筆記都不做，過目就忘，林海音奶奶在艱苦的環(huán)境下讀書還感到滿足，令我自愧不如。清楚地表達(dá)了自己竊讀的心情和思想。讓我們記住《竅讀記》這個故事，在平時學(xué)習(xí)、生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力。 或許你和書之間在互相征服，那就更有意思了。amp。答案是多種多樣的。其實(shí)讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的。amp。有時還會為 了看完一本書而跑幾家書店。我們是不是該去反省反省。一頁，兩頁她如饑餓的狼，貪婪的讀著。”讀書不僅
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