【正文】 加入了中國共產(chǎn)黨，并時刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。對學生既充滿愛心，又堅持原則，教育學生學做真人，從而更好地完成時代賦予我的光榮使命。十分重視因材施教，在教學上設計多層次多形式的問題讓不同層次的學生都有機會參與，避免優(yōu)秀學生一言堂而后進生冷眼旁觀的局面。教學實踐證明，效果是很顯著的。在學習過程中學生的能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，教科書或老師不再是絕對權威。 深入鉆研，善于總結 多年來，本人始終把教研放在重要位置，認真鉆研業(yè)務，了解語文教學最新的發(fā)展趨勢，不斷更新知識。積極參加校內(nèi)外教研活動，主動承擔教改任務，確立和參與科研課題的研究。 三、德育方面 自 20__年 3 月 19 日起，本人開始擔任前山中學團委書記一職，2021 年 9 月，學校任命我兼任學生心理與活動指導中心主任，這兩個部門都是為了配合學校德育處做好德育工作。工作有計劃、重點，有組織落實措施并檢查總結，充分利用各種機會對學生進行思想教育。 20__年參加珠海市語文作文教學優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎 。 20__年在香洲區(qū)中學語文教師教學基本功比賽中獲第一名 。 20__年在珠海初中語文中青年教師閱讀教學競賽中獲一等獎 。 20__年獲得共青團珠海市委頒發(fā)的 青年崗位能手 稱號 。被上海榜書研究會吸收為會員。撰寫的《中學語文教學中應重視對學生 發(fā)現(xiàn) 意識的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書，并獲 2021全國教育改革與創(chuàng)新 優(yōu)秀學術成果評選活動一等獎 。 教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。時光易逝，但總會留下往日的印跡，再回首之際，點點滴滴上心頭。 其次，在教育工作中：我連著帶了兩年的四年級，四年級每年都是區(qū)里抽測，這既是一份壓力也是一分動力，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。班級被評為區(qū)級星星火炬先進集體，優(yōu)秀班級體的榮譽稱號。 二、在思想工作方面： 在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了關于“新課程改革中活化自己的角色”方面的 文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。 ：所任班級 05— 06 學評為區(qū)級星星火炬先進集體 。 高級教師述職報告 3 1996 年參加工作，投身教育事業(yè)，至今已有十三個年頭了，回顧這一段個人從教歷程，真可謂“面上滅除憂喜色、胸中僅剩得失心”。所以，我自從教以來一直堅持黨的教育方針路線，貫徹落實教育改革的大政政策，結合本地具體情況，從實際出發(fā)，從學生出發(fā)，踏踏實實走教書育人的凡庸之路。其實，教育大事不外“教書”與“育人”兩端。好之者，不如樂之者。因此，校園生活一定要盡可能地豐富，要適時地開展各種類型的校園活動，如校園文化藝術節(jié)，各種文體類比賽，詩歌朗誦會，征文活動，演講比賽，讀書交流活動，背 誦接龍賽，課本劇表演活動，愛心奉獻活動，參觀實踐活動 (花坊一日游，醫(yī)院一日觀 )等等。充分地用周末時間分組活動，然后在班會時間交流，再做整理積累 ，最后上了班級學習專欄。學生是一眼眼智慧的泉，只要給他們適度的自由空間，這些泉中會涌出一股股鮮活的泉水，最終匯成大江大河。 ②廢紙作業(yè)一日一練法：每日字帖一練，小 32k 一張，大約 100字左右。 __屆學生張利飛同學的卷面曾得到全班同學的認可，任雅坤同學還為班上寫了一款條幅，內(nèi)容是我個人的自撰詞《桃源渡長期堅持下去，這將是語文成績提高的有效保證。 20__年 1 月取得小學高級教師資格， 20__年 11 月被確認為中學一級教師，至今已滿五年。二 oo 三級計算機應用四班、五班、汽車維修專業(yè)三班 。在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 二、業(yè)務能力 (一 )教學能力 勤勉教學，成績突出。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。其中 20__、2021 年指導學生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎， 20__年指導柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎， 20__年指導學生參加區(qū)級“弘揚民族精神，建設小康社會”的征文演 講比賽，樊銳獲征文一等獎，柏柔羽代表學校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。 “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。 (二 )教育能力 作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，不只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。 三、工作業(yè)績 論文撰寫、發(fā) 表與獲獎情況 我在搞好本職工作的同時努力進行相關學科的學術探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學會上交流、在評選中獲獎。 20__年 5 月，論文《心悟、口誦》榮獲第 11 屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎，獲獎名單刊登在全國中文核心期刊《中學語文教學》 (第七期上 )(刊號： issn10025154)。編寫其中第三章“常用公文”。就這樣，幾年的暑假，我披星戴月，頂風雨，冒烈日，磨破嘴皮，把學生招進了學校。 綜上所述，認為我符合中學高級教師的任職資格。 95 年評選為中學一級教師，最近幾年一直擔任本學校七、八年的級地理教學工作。 主要工作與業(yè)績： 認真鉆研新教材和新大綱。課下積極的輔導學生的學習，在思想上耐心的教育幫助他們，使學生喜歡自己所教的學科，每年自己所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平。活動得到學校領導大力支持，在此次比賽中我校成績優(yōu)異 !經(jīng)過本人的努力 我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎 。結合地理教材內(nèi)容，經(jīng)常制作地理教學課件并運用與課堂教學，使教學質(zhì)量不斷提高， 20__年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心 20__年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。 20__年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。 1999 年和 20__年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關于利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號。為學校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費。 謝謝。 二、教育教學能力方面 在 20xx 年的上半年我擔任高一一班和三班的數(shù)學教學工作，下半年我擔任高二一班和三班的數(shù)學。平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。付出了半輩子的心血，給學校做出了很大的貢獻，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機會不多，特別盼望能順利晉級，做為對自己工作的肯定。 在兼任電教員其間還為 學校作了大量的其它有益的工作，如每年配合學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出，學生會操等大型活動，主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。 20__年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學科三等獎。 20__20__年，獲得校級教研公開課評比二等獎。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎 ,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號 ! 我校中小學生近 150 人報名參賽，其中 15 人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎 積極參與各項教學研究活動與比賽。全部達標，其中 08 年八年級的學生地理會考成績 90%為優(yōu)秀與良好的最好成績，提高了我校的地理教學水平。課上認真組織教學，從學生的實際出發(fā)，不斷改進教學方法，堅持知識聯(lián)系實際，采用多種教學方法，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學生獲取知識、應用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認真進行教育教學，深入鉆研教法，掌握本科教學所需的文化知識。 高級教師述職報告 5 各位校領導、各位評委大家好： 我于 72年 參加教育工作， 1974 年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校，在隨后的工作中， 86 年取得天津教育學院地理大專學歷。我為職教中心的發(fā)展壯大，做出了較大的貢獻。有人見我招生不少，勸我把學生往其他學校送，可以有一筆可觀的收入，但我是職教中心的教師絕對不能做損公肥私的事。 教材的編寫 本人積極支持并主動參與或指導教材的開發(fā)與編審工作。 20__年二月，論文《注重教學環(huán)節(jié)提高學生素質(zhì) — 淺議職業(yè)高中語文教學的課堂環(huán)節(jié)》在第六屆“師魂杯”全國中小學教育教學論文大賽獲三等獎，同時收入《教育論文匯編》由國家出版社公 開發(fā)行 (刊號： isbn7800602664)。 在自己的實踐中，我總結出一條經(jīng)驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關系，幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心 集體，確立他們在集體中的進步作用。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。王婭老師在原來學校從事的是歷史和地理教學，對語文教學沒有經(jīng)驗。 在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。任現(xiàn)職 5 年來主要研究課堂教學，研究的專題有：作文教學三步教學法、職業(yè)高中實用應用文寫作指導。 深入鉆研，大膽創(chuàng)新。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性 、研究性的教學方法。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。在教學期間工作認真負責，成績突出。先后擔任過二 ooo級物業(yè)管理班的班主任，二 oo 四級模具一班和二 oo 四級春招班班主任，同時擔任二 ooo 級物業(yè)管理班、旅游班 。當然這需要班主任、課任老師、學習委員共同督促，以便形成習慣。 ③角料時間充分利用法：每個時段前十分鐘或前五分鐘讓學生放聲誦讀摘抄本內(nèi) 容，化整為零，強化記憶。二是為了規(guī)范學生的書寫。 語文本是積累識記學科，只要有一定量的積累，自然會轉(zhuǎn)換成語文素養(yǎng)，但上中學以來，不少學生的語文學習時間已被英語數(shù)理化等各科蠶食，那么如何才能保證高中生的語文學習時間，讓學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣呢 ?我采取如下方法： ①“三個一”定量摘抄積累法：每日一音、一字、一詞、一句、一文法，五個內(nèi)容任選其三。當然這個方面老師要做出相對的讓步，因為學生還處在感性認識階段，需要老師從感情上理解認可他們。因此，和社會充分接觸，讓學生深入到社會中去，才能體味到語文的真正興趣所在。只有將情感真正在作為教學目標的其中一個維度，才能讓學生全身心地投入到學習中來。那么，將語文教學重新拉回到原來的藝術軌道上來就成了當務之急。 自畢業(yè)以來一心撲到教學第一線，多年來所教授課程深受學生喜愛，所帶學生成績穩(wěn)步向前發(fā)展。于是，我將這段十分平常的人生履歷一次次地咀嚼品味。06 學第二學期參加“小學優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班”學習。 四、工作成績： — 05學被評為鄉(xiāng)級十佳教師，同時被評為教書育人標兵。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。作為一名入黨積極分子，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，時刻以一名“真正”黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的思想覺悟。成績是喜人的，但最令一個班主任欣喜的是，班級同學良好的自我管理能力，良好習慣的養(yǎng)成。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為 習慣上有了很大轉(zhuǎn)變。同時，虛心向同組老師請教，向領導、專家請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。 此致 敬禮 ! ___ ____年 __月 __日 高級教師述職報告 2 擔任班主任工作十年有余，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。