【正文】 段，經(jīng)常家訪(fǎng)，保持緊密的家校聯(lián)系，家長(zhǎng)反響好。2021 學(xué)年在初三 (6)班組織了熱點(diǎn)主題討論會(huì)《生活中如何看待法制意識(shí)》，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行理想信念教育，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)感動(dòng)。既然選擇了這條路，我會(huì)一如既往地走下去。 20__年 8 月至 20__年 8 月，在無(wú)錫市桃園中學(xué)任英語(yǔ)教學(xué)。自 20__年被評(píng)為一級(jí)教師以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下 ,通過(guò)自身的努力 ,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。這幾年來(lái)，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德 。常年滿(mǎn)“負(fù)荷”工作，愛(ài)生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn) 。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高 。注意用自己的模范行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生。 20__年和 20__年年度考核被評(píng)為優(yōu)， 20__年被評(píng)為嘉獎(jiǎng)。任班主任工作 3 年，備課組長(zhǎng) 3 年，曾任學(xué)校教學(xué)研究子課題組組長(zhǎng)，實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。如課本情景劇、小游戲、字迷等，通過(guò)這靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性 。能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績(jī)，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 20__年參加了無(wú)錫市青年骨干教師培訓(xùn)班， 20__年參加了無(wú)錫市青年骨干教師研修班的培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效，較好地完成了學(xué)校子課題的結(jié)題工作。 師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑。因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前提，是教育力量之所在。一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)親切的微笑、一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)溫暖。憑著無(wú)私的愛(ài)，與學(xué)生建立起了和諧融洽 的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我??在平時(shí)工作中，堅(jiān)持以“真心、耐心、細(xì)心、”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在的動(dòng)機(jī)的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性 。注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 作為一名教師，在完成教學(xué)教育工作之余，還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)， 20__年參加省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科培訓(xùn)， 20__年參加市《信息技術(shù)革命與知識(shí)產(chǎn)權(quán)》培訓(xùn)， 20__年參加《創(chuàng)造與創(chuàng)造教育》培訓(xùn)， 20__年參加市《信息技術(shù)與教育》考核，市《基礎(chǔ)教育課程改革》通識(shí)培訓(xùn)，市《創(chuàng)新原理與方法》的培訓(xùn)，職稱(chēng)計(jì)算機(jī) (永中 office)培訓(xùn) ，成績(jī)均為優(yōu)良。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下 ,曾先后多次代表學(xué)校參加無(wú)錫市英語(yǔ)中考口語(yǔ)測(cè)試工作及無(wú)錫市英語(yǔ)中考批卷工作。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了論文《注重英語(yǔ)閱讀教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)》 (20__無(wú)錫市區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng) )，《英語(yǔ)課堂中的分層次教學(xué)初探》 (獲 20__教育科研論文評(píng)比評(píng)比二等獎(jiǎng)并發(fā)表在《英語(yǔ)周報(bào)》教師版第 25 期第 5 版 )，論文《用賞識(shí)與愛(ài)架起心與心與心溝通 的橋梁》 (20__無(wú)錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng) )，《英語(yǔ)語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)說(shuō)能力談》 (獲 20__年無(wú)錫市外語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng) )。 回顧過(guò)去的十幾年，雖然取得了一些進(jìn)步。 高級(jí)教師述職報(bào)告 4 我名 _____經(jīng)省人事廳審批取得中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師任職資格。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我虛心向老教師求教，力求精益求精 。在生活上，我能夠嚴(yán)以律已、以身作則，為人師表 。任職七年來(lái)，師德考核年年優(yōu)秀。我把“工作再累也要看書(shū)，收入再少也要買(mǎi)書(shū)，時(shí)間再少也要讀書(shū)，住處再小也要藏書(shū)”作為我學(xué)習(xí)的座右銘。常年訂閱《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文報(bào)》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》等專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志，不斷豐富充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研。在高一、二的教學(xué)中，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的新授課教學(xué)模式，在對(duì)文章重點(diǎn)的探討學(xué)習(xí)中，又形成了“問(wèn)題從學(xué)生中來(lái)，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式 。天道酬勤，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定，在學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列 ,有時(shí)是年級(jí)組第一名 。更得到了市教研室專(zhuān)家的肯定，在市第八、九屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中分別獲得三等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。五年來(lái)，我所教班級(jí)的成績(jī)?cè)诟呖己吐?lián)考中，均位居學(xué)校年級(jí)前列，特別是 20__年我任教高一語(yǔ)文備課組長(zhǎng)高一聯(lián)考語(yǔ)文平均分位居同類(lèi)學(xué)校前列。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求，我對(duì) 20__年、 20__年剛踏入校門(mén)的劉老師、陳老師進(jìn)行了指導(dǎo)，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活，把握教材重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò) 程，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學(xué)示范課。一”節(jié)，被學(xué)校評(píng)為首屆“勞動(dòng)標(biāo)兵” 。 教育工作 上期擔(dān)任 c124 班主任工作，我堅(jiān)持以人為本、以德為首，所有學(xué)生“一視同仁”的原則，堅(jiān)持“曉之以理、動(dòng)之以情、責(zé)之以嚴(yán)”的教育方法，采取靈活多變的工作方式，建立親密、信任的師生關(guān) 系，構(gòu)建互助互愛(ài)、和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)集體，取得了良好的效果。段考過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生委靡不振，甚至自暴自棄，以學(xué)生李娟為最嚴(yán)重。可我發(fā)現(xiàn)事后她的情況并無(wú)明顯好轉(zhuǎn)。又是班會(huì)課了，我說(shuō)“我送一篇文章給大家。然后我只說(shuō)“如果有些同學(xué)不能面對(duì)自己的失敗，經(jīng) 受不住這小小的打擊，我還有什么可說(shuō)的呢?！蓖砩侠罹暾椅遥骸皬埨蠋煟蚁胪?，華盛頓 ?羅布林憑一根手指歷時(shí) 13 年能造成大橋，法國(guó)記者憑眨動(dòng) 20 多萬(wàn)次左眼出一部書(shū)，我會(huì)繼續(xù)努力的。而期末我班也取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)：年級(jí)拔河比賽冠軍，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級(jí)第一名。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)行“語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力途徑研究”的課題研究，取得了階段性成果， 20__年 6 月份順利通過(guò)市教研所的結(jié)題認(rèn)定。五”科研課題。一年中有 9 篇論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或在省級(jí)刊物發(fā)表， 4 篇論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。 為了提高語(yǔ)文組教研論文的檔次，本人率先示范，堅(jiān)持寫(xiě)作教學(xué)后記，把教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲、思考寫(xiě)下來(lái)，向省級(jí)以上報(bào)刊雜志投稿。艱辛的耕耘總是會(huì)有回報(bào)時(shí)， 20__年在市教育科研表彰大會(huì)上，本人被評(píng)為市教研教改積極分子，語(yǔ)文組被評(píng)為市優(yōu)秀教研組。 高級(jí)教師述職報(bào)告 5 我叫 ___,19_年畢業(yè)于張北師范 ,后通過(guò)繼續(xù)教育 200_6 月畢業(yè)于河北師大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。多年來(lái) ,我一直勤勤肯肯 ,扎扎實(shí)實(shí) ,高質(zhì)量的完成各項(xiàng)教育工作 .在德、能、勤、績(jī)各方面成績(jī)顯著 .根據(jù)專(zhuān)業(yè) 職稱(chēng)晉升規(guī)定 ,我符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的各項(xiàng)條件 ,現(xiàn)將申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的理由闡述如下 : 身正為先德為范，一片冰心在玉壺。在工作中，我努力做到：遵紀(jì)守法，為人師表，全面貫徹黨的教育方針政策，自覺(jué)模范遵守《憲法》、《教師法》等法律，法規(guī)。任現(xiàn)職以來(lái)，多次指導(dǎo)教師申報(bào)各級(jí)各類(lèi)課題，先后有多項(xiàng)課題在省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，自己所主持的課題在被省級(jí)立項(xiàng)為重點(diǎn)課題，已于 20_年 3 月順利結(jié)題，成果轉(zhuǎn)化工作顯著。 無(wú)水無(wú)以成江河，無(wú)知無(wú)以成教師。在培訓(xùn)中提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了理念。多聽(tīng)課，多評(píng)課，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，自己每做一節(jié)觀摩課前也反復(fù)對(duì)著鏡子講，直到自己滿(mǎn)意為止。在自己的不斷引領(lǐng)下，先后有多名教師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。在工作中，我不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏條件艱苦 ,常年堅(jiān)持下鄉(xiāng)聽(tīng)課。緊緊把握時(shí)代脈搏，追尋最新教育科研信息。 傾盡心血為教育，善教利導(dǎo)創(chuàng)佳績(jī)。從 20_年開(kāi)始，我縣不斷有教師所主持的課題在省規(guī)劃辦所組織的評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中榮獲二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，一等獎(jiǎng)二項(xiàng)。這些成績(jī)的取得 ,與我平時(shí)一絲不茍的工作和耐心細(xì)致地指導(dǎo)密不可分。在我主抓的教育科研工作的十年里，全縣有十一項(xiàng)課題立項(xiàng)為省級(jí)課題，六十多項(xiàng)課題立項(xiàng)為市級(jí)課題，課題立項(xiàng)數(shù)和結(jié)題數(shù)在全市名列前茅。在具體工作中，我緊緊圍繞以下四方面做好工作， (一 )抓好課題的“滾動(dòng)立項(xiàng)”和“結(jié)題”工作。 (三 )、做好課題檔案的分層管理工作。其中 __學(xué)校的 __校長(zhǎng)所主持的課題在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響，對(duì)營(yíng)造書(shū)香校園起了很大作用。豐富了校園文化底蘊(yùn)，打造了特色學(xué)校。論文《網(wǎng)絡(luò)上得人際交往》在張家口市 2021 年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng) ,等等 .任現(xiàn)職以來(lái)，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)， 2021 年 6 月由于工作成績(jī)突出，尚義縣委縣政府給予記三等功獎(jiǎng)勵(lì)一次。 20_年被評(píng)為“張家口市優(yōu)秀教研員”， 20_年張家口市評(píng)為“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”， 20_年被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)中學(xué)骨干教師”，“思想政治學(xué)科帶頭”人，同年代表 縣教育局參加全縣“科學(xué)發(fā)展觀 賽獲得二等獎(jiǎng)， 2021 年 10 月在張家口市“十一五教育科研先進(jìn)集體，先進(jìn)工作者及優(yōu)秀成果”評(píng)比中被評(píng)為“先進(jìn)工作者”，所在集體被評(píng)為“教育科研先進(jìn)集體”。 勤于奮斗，勇于超越。未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)循循善誘引領(lǐng)教師步入成功殿堂，把對(duì)知識(shí)的占有提升為對(duì)精神的追求，在全縣范圍內(nèi)形成良好的教育教學(xué)氛圍，為我縣的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，為此，我將不懈努力，勇于超越。謝謝 ! 高校教師述職報(bào)告精選優(yōu)秀參考范文 第二篇：高校教師述職報(bào)告優(yōu)秀參考借鑒 教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，而述職報(bào)告是工作中一個(gè)很重要的部分，有助于了解自身的教學(xué)能力，有利于自己的職業(yè)發(fā)展。 高級(jí)教師述職報(bào)告 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們： 大家好 ! 本人于 20__年 7 月畢業(yè)于 __師范學(xué)校，分配到 __市 __中學(xué)任教，20__年在華南師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)函授本科畢業(yè)， 20__年 1 月，參加研究生考試，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生。 20__年 12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，取得小學(xué)高級(jí)教師資格， 20__年 5 月經(jīng)珠海市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，取得中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。自參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。工作多年來(lái)本人嚴(yán)于律己，以身作則，不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。 我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以自己德清、身正的人格魅力在學(xué)生中樹(shù)立威信。 二、教學(xué)教研方面 教學(xué)上大膽創(chuàng)新，形成特色 本人具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，能勝任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)德育滲透，做到寓教育于教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為、人生觀、世界觀、價(jià)值觀等的培養(yǎng)。對(duì)差生不歧視、不放棄，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們有成就感，對(duì)他們小小的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此激勵(lì)他們上進(jìn)。 在新的課程改革下，我和同年級(jí)備課組的同事們做了一些探索：在語(yǔ)文教學(xué)方面采用編寫(xiě)講學(xué)稿的形式，并進(jìn)行 探究式教學(xué) 和 小組合作學(xué)習(xí) 的試驗(yàn)，邊實(shí)踐邊總結(jié)。 小組合作學(xué)習(xí) 充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，生生互動(dòng)大大提高學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)和合作精神。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書(shū)，而是拓展、延伸到現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個(gè)角落。 我曾多次承擔(dān)教改公開(kāi)課或研討課。我撰寫(xiě)的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生 發(fā)現(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫(xiě)、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問(wèn)題研究》一書(shū)，并獲 2021 全國(guó)教育改革與創(chuàng)新 優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等 獎(jiǎng)。訂閱大量專(zhuān)業(yè)雜志，以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)消化最新的語(yǔ)文教學(xué)參考資料。除參加統(tǒng)一組織進(jìn)修活動(dòng)外，還進(jìn)行有計(jì)劃自學(xué)并通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，自學(xué)了《愛(ài)的教育》、《魏書(shū)生教育叢書(shū)》等。先后參加了 欣賞型德育教 育 及 語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫(xiě)作 的子課題研究工作。同時(shí)，自己通過(guò)研究試驗(yàn)，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷提升，使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員學(xué)生利用課余 時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，包括 動(dòng)感百分百文藝比賽 、 校長(zhǎng)杯球類(lèi)比賽 、 青春活力 130 分文藝比賽 等，還組建了前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì) 及 前山中學(xué)紅十字會(huì) ，不定時(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。 在做學(xué)生思想工作上，我熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的引路人，對(duì)學(xué)生實(shí)行 做人、知識(shí) 雙方面教育。 四、業(yè)績(jī)方面 20__年參加香洲教辦論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng) 。參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎(jiǎng)。在 中國(guó)名師 新課標(biāo) 作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會(huì)賽講中獲二等獎(jiǎng)。在香洲區(qū) 祖國(guó)頌 演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。在珠海市中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本 功比賽中獲第一名 。被評(píng)為珠海市優(yōu)秀團(tuán)干部。在珠海市中小學(xué) 樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀 演講比賽中獲第一名 。在 昌樂(lè)二中杯 第三屆全國(guó)中小學(xué)教師 知榮明恥，為人師表 演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。在團(tuán)中央北戴河培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。獲得珠海市考核優(yōu)秀等次 。 20__年參加 第六期全國(guó)少年軍校示范校校長(zhǎng)研修班 。參加廣東省中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組二等獎(jiǎng) 。被評(píng)為前山中學(xué)先進(jìn)教師。被珠海市書(shū)法家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。以上為本人的述職報(bào)告，懇請(qǐng)組織審批為盼。自踏入教育這個(gè)崗位以