【正文】 22 題。它們倒更像一些制作精巧、卻魔魔道道的小機(jī)器?？棾蚕亴偈褂猛?，抱著幼體像梭子一樣往返竄動(dòng)，紡出線來(lái)把樹(shù)葉縫合在一起，供它們的真菌園使用。它們既是一些個(gè)體，做著今天的事而看不出是不是還想著明天，同時(shí)又是蟻冢、蟻穴、蜂窠這些扭動(dòng)著、思考著的龐大動(dòng)物體中細(xì)胞樣的成分。 ④不管怎么說(shuō)，這些東西還是存在。四只、或十只螞蟻湊到一起，圍繞著路上的一頭死蛾，看起來(lái)就有點(diǎn)意思了。這時(shí)，你看到它思考、籌劃、謀算。當(dāng)它們覺(jué)察到遠(yuǎn)方的食物時(shí)，于是，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像觸角一樣伸出來(lái)，越過(guò)平地，翻過(guò)高墻，繞過(guò)巨石，去把食物搬回來(lái)。它們開(kāi)始把小粒疊放起來(lái)，霎時(shí)間豎起一根根柱子，造成一個(gè)個(gè)彎度對(duì)稱的美麗拱券。它們像受了驚一樣做出反應(yīng)，它們開(kāi)始騷動(dòng)、激奮，然后就像藝術(shù)家一樣開(kāi)始工作。 19．生物學(xué)界為什么認(rèn)為“昆蟲(chóng)群居的活動(dòng)跟人類事務(wù)總有點(diǎn)聯(lián)系”的觀點(diǎn)是“相當(dāng)糟糕的態(tài)度”？（ 4 分） 20．結(jié)合文章內(nèi)容回答：昆蟲(chóng)的哪些行為現(xiàn)象讓我們“不安”？（ 4 分） 21．本文 作為科普作品，幽默、風(fēng)趣、有人情味是它的語(yǔ)言風(fēng)格之一，請(qǐng)舉例分析這種語(yǔ)言特點(diǎn)及其好處。,“篷”應(yīng)為“蓬”。裹挾：同“裹脅”，用脅迫手段使人跟從（做壞事）。） 3． B（以一貫之，思想、風(fēng)格等始終如一，貫穿始終。） 4． D（ A問(wèn)號(hào)錯(cuò)。 C “是由于”跟“造成的”雜糅。（ 4 分，“網(wǎng)城”“動(dòng)”“善”“逾”各 1 分） ②岳鐘琪令命用長(zhǎng)竿挑叛賊的三顆人頭示眾，其余三十三家臺(tái)吉都震驚恐懼，乞求投降。） 14. ①不能換成“見(jiàn)”。如答可以換，言之成理可酌情給分，但不能超過(guò) 2 分） ②上片寫(xiě)南渡后客居的悲涼，下片轉(zhuǎn)寫(xiě)當(dāng)年全盛時(shí)的歡樂(lè)，結(jié)尾兩句又從歡樂(lè)的高潮跌入悲愴的深淵：以今日之悲涼對(duì)比昔日之全盛，以往昔之歡樂(lè)對(duì)比現(xiàn)實(shí)之悲哀。（每句1 分，共 3 分。 （換掉 “伯樂(lè)”且語(yǔ)言得體，意思對(duì)即可。字?jǐn)?shù)超過(guò)要求酌情扣分，共 4 分） 六、（ 18 分） （一） 19．（ 4 分）以前的生活中，自己給予妻子的太少了；妻子日夜操勞，很少有笑容；（ 2 分）現(xiàn)在孩子們要送給她禮物，一定會(huì)讓她笑起來(lái)的。（ 2 分） 22．（ 4 分）小說(shuō)中送給母親的“清洗桶”“梳子”等具體物品，不能完全表達(dá)對(duì)母親真正的愛(ài)，這些只是殘缺的禮物；（ 2分）真正完整的禮物應(yīng)該是對(duì)母親辛勤操勞的理解與分擔(dān)。（ 2 分）（意思對(duì)即可） 21．（ 6 分）作者往往 把生物的行為擬人化，這就形成了一種幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格。（ 2 分）人類往往盲目樂(lè)觀自大，缺乏的正是這種聯(lián)合精神；因此，人類只有加強(qiáng)聯(lián)合 與團(tuán)結(jié)，才能不斷產(chǎn)生智慧，克服自身發(fā)展面臨的種種困境，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。③每錯(cuò) 1 字扣 1分，不重復(fù)計(jì)分。主題或?qū)懞椭C包容、或?qū)懛e極進(jìn)取、或?qū)懭碎g親情等皆可。世宗命令年羹堯擔(dān)任撫遠(yuǎn)大將軍，讓四川提督岳鐘琪參贊軍務(wù)，征討羅卜藏丹津。岳上下打量他并問(wèn)： “你是行刺的還是盜馬的？”某回答說(shuō)：“盜馬的。天剛亮的時(shí)候，岳起床，招呼盜馬人一同去大將軍府，岳先進(jìn)入大將軍府，過(guò)了好久，有人打開(kāi)軍門(mén)高聲傳呼：“岳將軍的隨從某某，接受賞賜擔(dān)任守備一職，應(yīng)當(dāng)效力于將軍部下。叛賊營(yíng)中有四頂帳篷，上面掛有三盞紅燈的，是他們母親的，對(duì)面的大帳中住著羅卜藏，左右的大帳分別住著丹津、紅臺(tái)吉二個(gè)敵酋。 某接受命令出營(yíng)，天降大霧，走了三十余里，到了叛賊的網(wǎng)城?！彼麄兊?母親說(shuō)：“好一個(gè)蠻子（北方少數(shù)民族對(duì)當(dāng)時(shí)南方人的稱呼），我們一起走吧。 有人說(shuō)，岳鐘琪兵至哈達(dá)河時(shí)，攻打守地的叛賊，追擊奔跑一晝夜，士卒馬匹饑渴，塞外嚴(yán)寒地凍（四處無(wú)水），這時(shí)，忽然見(jiàn)地上涌出泉眼流成溪流，萬(wàn)馬歡騰飽飲一頓，于是能奮力追入 大山之中，殲殺叛賊二千名。 作文備選題目： 生活就是一幕幕或精彩或糟糕的戲劇，一件事、一個(gè)人、一個(gè)王朝，甚至一個(gè)民族、一個(gè)物種，都是由一個(gè)個(gè)的“上場(chǎng)”與“退場(chǎng)”組成。 命題人：丁爾安 馬錫剛 左傳海 郭金華 杜殿收 張國(guó)鐘 審題人：張國(guó)鐘 杜殿收 。 請(qǐng)以“上場(chǎng)與退場(chǎng)”為話題，自定立意，自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。騾子尾巴上有火焰騰起，眾軍非常吃驚恐慌，岳說(shuō)：“這是火牛陣的老辦法罷了，只能用一次而不能用兩次啊可。很快，前山火光起，兩邊山道的大炮擊發(fā)，清軍斬殺了叛賊母親與二個(gè)敵首領(lǐng)回到軍營(yíng)?！倍寺?tīng)說(shuō)以后，非常高興表示感謝。這是重大的事情，你要好好地去干呵。傍晚時(shí)，岳站 在營(yíng)門(mén)，下命令說(shuō)：“這次出征并非征討西藏，而是因?yàn)榍嗪Ｊ最I(lǐng)羅卜藏長(zhǎng)入以來(lái)就應(yīng)當(dāng)要受稽朝廷的討伐，昨天他的母親和他的弟弟紅臺(tái)吉兩個(gè)首領(lǐng)秘密來(lái)函乞求投降，機(jī)不可失?！痹牢⑽⒌囟⒅戳艘粫?huì)兒，若有所思。一日，他看見(jiàn)岳鐘琪騎的是一匹名馬，于是就在夜里翻墻跳入藏匿于馬廄中，準(zhǔn)備盜走那匹馬。他的兒子 羅卜藏丹津承襲爵位，羅卜藏丹津自己認(rèn)為青海、西藏過(guò)去都是他們的領(lǐng)地，企圖恢復(fù)先人基業(yè)。⑤寫(xiě)成詩(shī)歌，不能及格。（ 60 分） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①不寫(xiě)或改變題目扣 2 分。（ 1 分） 好處：作為科普作品，幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格便于向大眾普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)大眾對(duì)科學(xué)的關(guān)注和熱愛(ài)，能夠化雅為俗，拉近同讀者的距離，吸引他們的閱讀興趣。（ 2 分） 20．（ 4 分）①它們“什么都干”的行為太像人。②母親明白了父親的意圖，認(rèn)為自己的言行傷害了孩子的孝心、愛(ài)心，所以說(shuō)自己“真蠢”。我會(huì)加倍努力適應(yīng)這新形勢(shì)。 （換掉“聆聽(tīng)”“歡迎”且語(yǔ)言得體各 1 分，意思對(duì)即可。（ 2 分）（共 4 分，意思對(duì)即可。（ 1 分）而 “見(jiàn)”字僅僅是客觀敘述，不能充分表達(dá)作者的情態(tài)和情懷。） ③騾子感到疼痛，都反身往回奔跑，羅卜藏丹津軍陣一片大亂，于是就被殲滅了。） 二、（ 9 分，每小題 3 分） 6． A（ B 項(xiàng)“柳貌率眾進(jìn)入內(nèi)地”說(shuō)法錯(cuò)誤， C 項(xiàng)“以土著民族為主、外來(lái)漢族為輔”為歸漢后， D 項(xiàng)“發(fā)達(dá)而先進(jìn)”說(shuō)法有誤，應(yīng)為豐富而有特色） 7． A（與之相關(guān)的地名、山水等不一定在紅河谷地區(qū)，也不一定是由花腰傣人命名的） 8． C（ A 項(xiàng)“哀牢文化”不是從哀牢 國(guó)滅亡而湮滅的； B 項(xiàng)濮系民族、氐羌和百越都是原哀牢部落人； D項(xiàng)原文為“古籍記載少之又少，僅《華陽(yáng)國(guó)志》和《后漢書(shū)》略有記述”。 C 最后一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)。聲情并茂：聲音 優(yōu)美，感情豐富，指演唱朗誦等。借以，即“借之以”，用在下半句的開(kāi)頭，表示把上半句所說(shuō)的內(nèi)容作為憑借，以達(dá)到某種目的。 D“升”應(yīng)為“生”） 2． C（擬古：模仿古代的風(fēng)格、藝術(shù)形式。本文介紹的昆蟲(chóng)生活對(duì)我們有什么警示？（ 4 分） 七、（ 60 分） 請(qǐng)以“門(mén)，一直開(kāi)著”為題目，寫(xiě)一篇不少于 800字的作文，除詩(shī)歌外文體不限。 （選自《細(xì)胞生命的禮贊》有刪減） 注：閾， y249。迄今還不知道它們是怎樣交流信息的，也無(wú)人明白，正在建造一根柱子的白蟻們?cè)鯓又劳Ｖ构ぷ?，全?duì)轉(zhuǎn)移到一根毗鄰的柱子，而時(shí)候一到，它們又怎樣知道把兩根柱子合攏，作成天衣無(wú)縫的拱券。小室里有兩三只白蟻，就會(huì)銜起一塊塊土粒木屑搬來(lái)搬去