山村教師先進事跡材料(文件)
【正文】 先進事跡材料 陸安永同志先進事跡材料 人們都說“教書育人是太陽底下最光輝的事業(yè)”，這是人們對教師職業(yè)的崇敬和贊美。 十年前，陸安永老師以優(yōu)異的成績考進教師隊伍，懷著滿腔熱情，走上了三尺講臺。 2021 年，在鎮(zhèn)中學領(lǐng)導的安排下，陸安永老師調(diào)到官店鎮(zhèn)民建小學，負責那兒的一切事務。由于多渠道集資，他徹底改變了這一切，他成功了。由于鎮(zhèn)中學工作安排， 2021 年陸老師調(diào)到官店鎮(zhèn)中學工作，在離開民建小學的時候，當?shù)乩习傩章犝f他要調(diào)走，近百老百姓來到學校送他。 2021 年，由于學校工作上的安排，他走進了官 店中學，學校領(lǐng)導就安排其負責年級學生管理。 2021年，學校領(lǐng)導再委以重任，讓其負責了官店中學的政 教工作。只要一聽說學生有點小問題，無論在校內(nèi)校外，即便再怎么早，再怎樣晚，他也一定是要起床來處理，很多的問題想到老師們也是比較辛苦，他自行把學生們的問題處理了?！边@是馬老師對教師職業(yè)的理解和詮釋。畢業(yè)之后，為圓她日思夜想的教師夢，追隨她心中的陽光，竟然遠離縣城，來到當時還沒通班車的偏僻鄉(xiāng)村小學 玉屏中心小學，她執(zhí)起教鞭，走上講臺，當起了幾十個學生的“孩子王”。家住學校門口的一些老百姓和許多 學生家長都說， 30 多年來、馬老師從沒有無故放過一天假，從沒有因私耽誤學生一節(jié)課。直至今日，她還執(zhí)著地守護在她的那片熱土上，守護著她心中的那一束陽光。 2021年，她年邁的母親突發(fā)腦梗塞住進縣醫(yī)院，在住院三個多月，她只能利用星期天去照顧盡孝，其間的每周日下午，她每次都是在姊妹們抱怨聲中，在母親留戀的眼神中，匆匆含淚返校。隔代教育讓這些孩子倍 受溺愛，為讓這些孩子健康成長，她耐心說服丈夫，拋去家務瑣事，來到學生家中，苦口婆心地與爺爺奶奶們交談，共同切磋有助孩子健康成長的教育方式?？p完針后，孩子的家長還沒來，她又將腿上滿是血跡的李勇背回自己的家，打來溫水，拿來干凈的毛巾為孩子擦拭腳上的泥土和血跡，并且一直守在他身邊，直到傍晚，孩子的母親忙完 家里的活，才來將孩子接走。 她的辦公桌上，放置著幾沓整齊的學生作業(yè)本。 馬老師多年擔任班主任和語文教學工作，而她有天生的不會懈怠，積勞成疾，她患有嚴重的慢性咽喉炎，說話聲音嘶啞。 馬老師雖已年近半百，臨近退休，但她仍然不 甘落后，不斷學習，與時俱進。 馬老師，是一位普通的山村教師，她用三十年的時光守望著她心中的那一束陽光，她用三十年的汗水詮釋了人民教師的豐富內(nèi)涵，她用三十年的心血塑造 了一位鄉(xiāng)村師魂的光輝形象。還存放著幾摞學習筆記與教育心得和教學反思等。去年暑假，馬老師去縣城檢查咽喉，醫(yī)生建議做手術(shù)，她沒有同意，她怕做手術(shù)后萬一影響上課，她舍不得那群孩子。作業(yè)批改記錄、學生家訪記錄、學生成長記錄等各項記錄齊全詳實。 植根鄉(xiāng)土嘔心瀝血育新人 三十多年來，馬老師植根鄉(xiāng)土，與玉屏小學相生相伴，互為見證。 03 年有個叫李勇的學生放學剛出校門時，不小心被摩托車撞傷，鮮血直流。遺憾的是，她母親在臨終前還呼喚著她的乳名，而她此刻卻正站在講臺上，沒能為老母送終。 青春無悔三十年風雨路 山村小學教師的工作是很 辛苦的，誰能沒有私事，誰能沒有兒女情長。她舍不得她的孩子們。馬老師曾風趣的說：“我的職業(yè)生涯，真是‘三十年過去，彈指一揮間’！” 如今，馬老師是已面粘風塵，鬢染白霜。 矢志不渝 扎根山村 馬老師， 1965 年 8 月出生在犍為縣玉津鎮(zhèn)南街。 第五篇：優(yōu)秀山村教師先進事跡材料 扎根山村無怨無悔 —— 記玉屏小學馬志容老師的先進事跡 人們都說“教書育人是太陽底下最光輝的事業(yè)”，這是人們對 教師職業(yè)的崇敬和贊美。上課時間他總是到處查看有沒有學生未到校，有沒有學生翻越圍墻，甚至于對可能發(fā)生的各種情況的糾紛和安全隱患進行徹底排查，確保能給師生們營造一個和諧的工作和學習環(huán)境。上課時我總是堅守在自己的崗位上，隨時隨地查看學生們的出勤，了解學生們的表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時和班主任老師和科任老師溝通，將很多的問題扼殺在了萌芽狀態(tài)。 他在民建小學任職期間，學校的成績在全鎮(zhèn)排名居前三位，多次得到鎮(zhèn)中學及政府領(lǐng)導的好評。由于學生們的飲水是一個問題，于是，陸老師親自找到村里與政府的水利部門，與周圍的群眾一起給學校安了自來水，解決了學生們的用水問題，水剛通時，不少的學生們在水中嘻戲，當他看到這一切，他的心中找到了更多的慰藉。 剛到學校，陸老師一看到學校心里可就犯難了，學校是一棟木制房屋，就幾個房間，學生們上課由于沒有老師，只有將所有的學生聚在一起進行復式教學，學校前邊一塊坑坑洼洼的操場。工作十余年來，陸老師一直將其視為人生追求的最高境 界，努力拼搏，用不悔的信念和辛勤的汗水去換取事業(yè)的成功?！边@是陸老師對自己職業(yè)的理解和詮釋。但成績只能代表著過去，榮譽只能激勵著自己繼續(xù)前進。 付出總有回報，幾年來，本人先后獲得鄉(xiāng)“教學成績貢獻獎”，被評為
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1