【正文】 報(bào)告等，不斷充 實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。我用心參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。個(gè)性是經(jīng)我指導(dǎo)過的 ___、 ___、 ___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校 教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就務(wù)必關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)和 家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５臓顩r。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。 一份耕耘，一份收獲。2021 年開始從事教育教學(xué)工作，小學(xué)二級(jí)特崗教師。 一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每一天我都早早到校，去教室轉(zhuǎn)一圈，給學(xué)困生輔導(dǎo)，或是與部分學(xué)生談心，詢問他們的學(xué)習(xí)、生活狀況。課前一遍又一遍地聽錄音磁帶，以糾正自己的發(fā)音 。在 2021 年小考中，我校英語(yǔ)取得了第六名。班上有一個(gè)高個(gè)子的男同學(xué)，偏科很嚴(yán)重，帶有很強(qiáng)烈的厭學(xué)英語(yǔ)情緒，經(jīng)常課前捉弄同學(xué)， 課上開小差，但聽老師說他數(shù)學(xué)成績(jī)個(gè)性好。課后耐心地給他輔導(dǎo)，每次考試前我都會(huì)給他鼓勵(lì)，只要他有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)他。兩天過去了，沒管用。雖然沒有辦法，可我也不能對(duì)他置之不理，我很欣賞他的大膽和用心，所以要他擔(dān)任該班的英語(yǔ)科代表。你不做作業(yè)，你能讓其他同學(xué)交齊作業(yè)你是怎樣想的”他一進(jìn)辦公室，我就問他?！斑@樣吧，你如果按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，老師每一天獎(jiǎng)勵(lì)你一顆 ，而且它們各不相同，怎樣樣”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。 三、潛心耕耘、碩果累累為了提高課堂效率，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，用心參加教研教改活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)新課表。 【篇八】 xx 老師出生于 1985 年 6 月，本科學(xué)歷。具體表現(xiàn)如下： 一、努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。她在實(shí)際工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，絕對(duì)聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。每次學(xué)校語(yǔ)文新課程展示活動(dòng)，她都用心參加 :課前精心準(zhǔn)備，課后認(rèn)真反思。 林老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí)，她深知“學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的”。成績(jī)雖然不顯著，但她從沒有放下過，用她的話來(lái)說：“此刻經(jīng)驗(yàn)還不足，以后教多了學(xué)多了，必須能寫得更好。 三 、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。有時(shí)年輕的她，還會(huì)成為家長(zhǎng) 的傾訴對(duì)象。這就是甘泉小學(xué)涂金城老師從師幾十年來(lái)的真實(shí)寫照，又是他的執(zhí)著追求。 學(xué)校和涂老師一樣年齡的教師基本 上已經(jīng)退休回家了，本來(lái)涂老師也已經(jīng)回家含飴弄孫了，可是因?yàn)閷W(xué)校教師資源的缺乏，從這學(xué)期開始，他又回到自己的教學(xué)崗位。涂老師他都努力做到了，用自己的言行詮釋了師德的高尚。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。 第三篇：小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡 歲月如歌 —— 大廟小學(xué)優(yōu)秀黨員教師戴安吉小記 大廟小學(xué)葉永橋 歲月如河，歲月如歌！ 33 年教學(xué)生涯，宛如一灣清清的河流。 1976 年高中畢業(yè)后，戴安吉在生產(chǎn)隊(duì)里干了兩年農(nóng)活。一段時(shí)間后，教育教學(xué)的困惑一個(gè)接一個(gè)：調(diào)皮學(xué)生怎么教育？怎 樣才能把課備好？作文課怎么上？數(shù)學(xué)課怎樣才能做到精講多練？??為了解決這些困惑，他經(jīng)常利用下午放學(xué)后和星期天的時(shí)間，到中心校請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，或到鄰近村校找同事探討切磋。把教學(xué)上的問題解決了，把晚飯吃過了，已是晚上十 一點(diǎn)。鞋子里滿是水，衣褲濕透了，冷得他直打哆嗦。行課期間的每個(gè)日子里，他就這樣忙碌著：一早到了學(xué)校，上課之前，要處理學(xué)生的家庭作業(yè)，檢查學(xué)生的背 書情況，然后就是上午滿滿的四節(jié)課。在他的身體還未完全康復(fù)的情況下，他硬是犟回學(xué)校，邊調(diào)養(yǎng)邊工作。有一天晚上一點(diǎn)過，他起床上廁所，走到教學(xué)樓下面，聽到樓上傳來(lái)“嘩嘩嘩”的流水聲。水在二樓的走廊上越積越深，還差一厘米的高度，就要流進(jìn)微機(jī)室了。學(xué)校的財(cái)產(chǎn)損失避免了。一些學(xué)生的生活自理能力差，他總是耐心細(xì)致地指導(dǎo)和幫助，教學(xué)生疊鋪蓋洗衣服，教學(xué)生整理寢室內(nèi)務(wù)，教學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；每天晚上睡覺前，他都要到學(xué)生寢室，詢問學(xué)生的衣食冷暖，關(guān)心他們的身體健康，叫他們天氣熱了勤洗澡，天氣冷了加衣服；每天晚上學(xué)生入睡后，他都要到每間寢室去巡視兩三次，看學(xué)生被子蓋好沒有，沒蓋好的 幫他蓋好，以免學(xué)生著涼感冒。他一直守候在李波身邊，輸完液后，又把李波背回學(xué)校。在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向 45 分鐘課堂要質(zhì)量。做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。從教十多年來(lái)憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定、從容。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu) 。 課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語(yǔ)文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng) 造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。 三、教書育人，甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。 她班有個(gè)叫張崇新的男孩子，很多同學(xué)向她反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻， 而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很害怕。于是肖老師就多次和這個(gè)小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學(xué)看不起。這樣的例子在肖老師身上很多很多，肖老師時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)?！? 。 **同志憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。從此以后，肖老師一有空就和他在一起玩，有時(shí)把他 摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自己家，象對(duì)待自己孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。原來(lái)，這個(gè)男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對(duì)孩子不管不問 。在她的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。在改革的同時(shí)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項(xiàng)基本功訓(xùn)練》、《六項(xiàng)技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》。 一、努力學(xué)習(xí)，特練苦練教學(xué)基本功。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是紀(jì)律還是成績(jī)方面，都取得了較好成績(jī) ,每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。我從事教師工作以來(lái)，熱愛教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。得知此情后，他立即把李波背到醫(yī)院。”他是這樣說的，也是這樣做的。見此情況，他趕緊關(guān)好龍頭，然后回到屋里， 帶上鏟子、水桶和掃把，清除走廊上的積水。原來(lái)，學(xué)生下午做教室清潔時(shí)，突然停水，忘了關(guān)水龍頭。教室是土墻房屋，每當(dāng)屋頂漏雨，他就自己買來(lái)瓦片，爬上屋頂撿漏翻蓋；每當(dāng)桌凳、門窗壞了，他就從家里帶來(lái)材料和工具，自己維修；一到冬天，北風(fēng)呼呼地從窗子刮進(jìn)教室，冷得師生直打寒顫，他就自己買來(lái)薄膜，釘掛在窗子上，遮擋寒風(fēng)??當(dāng)年，張?zhí)熘拘ｉL(zhǎng)曾經(jīng) 對(duì)他說了一句這樣的話：“戴老師是一位巴家的老師，我們學(xué)校像你這樣愛校如家的老師太少了。（他 1 要求他還須住院鞏固治療，但他卻執(zhí)意要出院。 村校老師，一到六年級(jí)都包班，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)等所有學(xué)科，全由一名老師“包吹包打”。山村的泥濘小路，伸手不見五指，他深一腳淺一腳地摸黑行進(jìn)。明天就要教學(xué)這個(gè)內(nèi)容了，怎么辦？“鄰近村校的宋應(yīng)賢老師數(shù)學(xué)教得好，何不去找他？”下午放學(xué)后，他不顧天雨路滑，帶上教材，去到宋老師家里。登上講臺(tái)的第一天，他就有了“當(dāng)一名好老師”的愿望，并朝著這個(gè)目標(biāo)默默地、苦苦地奮斗著。 一、吟唱“拼命歌” 在大廟小學(xué)，有三位老師因?yàn)楣ぷ魍雒?、教學(xué)質(zhì)量突出，而被領(lǐng)導(dǎo)和同事們稱為“拼命三郎”。 涂老師只是一名普普通通的小學(xué)教師，沒有什么豐功偉績(jī)，有的只是平平淡淡的工作、生活；沒有什么波瀾壯闊，有的只是三尺講臺(tái)上的默默耕耘。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。可是涂老師并不是這么做的，每天早早地來(lái)到學(xué)校，和學(xué)生檢查作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)完成的不好的學(xué)生，上課之前還要認(rèn)真研讀教案，他說：“好長(zhǎng)時(shí)間不教四年級(jí)了，可不能馬虎教錯(cuò)了，可一定要對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的信任！”說的我們這些年輕教師都很慚愧。 鏡頭二：課后，涂老師放棄休息時(shí)間，為學(xué)生解決難題，學(xué)生都用崇拜的目光看著涂老師。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。她所帶班級(jí)有一個(gè)叫周震的女生，因?yàn)楦赣H病故、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。利用課外時(shí)間，她和學(xué)生一齊養(yǎng)殖蠶寶寶、 觀察小蝌蚪、種植鳳仙花，在 2021 年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評(píng)比中，她指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生徐麗珍、李恩麗、謝雅潔、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎(jiǎng)。她開設(shè)個(gè)人教學(xué)博客，教案、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)心得，不知不覺已經(jīng)有 78 篇文章了。才工作 3 年的她，得到了聽課老師的一致好評(píng)。 二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。在這兩年的教學(xué)中，我所教的班級(jí)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，期中期末考試都在全縣前六名。由于他很用心，還帶動(dòng)全班的同學(xué)學(xué)英語(yǔ)，成績(jī)也提高的個(gè)性快。我感到很詫異，看什么看得這么入迷我仔細(xì)一看，原先他是在看我玻璃上的小貼畫，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。一天，我又找他談話。我和他媽媽共同教育了一番，沒想到，當(dāng)著家長(zhǎng)的面他答應(yīng)的好好的，幾天下來(lái)，他根本沒付諸于行動(dòng)。 記得第一年時(shí)，我所教班級(jí)有個(gè)叫蘭洪生的學(xué)生，他性格活潑，還帶著點(diǎn)淘氣，成績(jī)也不是很理想，其他老師對(duì)他都不看好。原先他以前對(duì)英語(yǔ)不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住。 2021 年小考英語(yǔ)取得了第三名的成績(jī)，聽到這個(gè)消息，我倍感欣慰。雖然我校的英語(yǔ)基礎(chǔ)十分薄弱，但是經(jīng)過我一個(gè)學(xué)年的努力，學(xué)生總體成