【正文】 她堅定地說：“我決心把自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè) ，因?yàn)樵谶@個崗位上才真正能衡量人生的價值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒有文化，對孩子的管理很不到位?！彼冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。 她深知沒有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底 。 1990 年 7 月， **同志以優(yōu)異的成績走出了師范學(xué)校的校門，踏上了小學(xué)教育的講臺，從那時起，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無比神圣。 第五篇：優(yōu)秀小學(xué)教師先進(jìn)事跡 以下是為大家收集的事跡材料，僅供參 考 ! **，是 **的村民， **小學(xué)的一名普通的人民教師，同時也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。我堅持經(jīng)常翻閱各種書籍。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡 的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。開好藥后要輸液。擔(dān)任住讀男生兼職管理員期間，他對學(xué)生的生活和身體關(guān)懷備至。奮戰(zhàn)一個多小時，終把積水全部清除。不知什么時候水來了，一直流個不停?！? 調(diào)入中心校后，他家住在學(xué)校里。他說，他放心不下兩個班的學(xué)生。要把書教好，怎一個“忙”字了得？在大元村校工作的 14 年里，他每天披星戴月，早出晚歸，全身心撲在工作上。“咚”的一聲，一下摔倒在冬水田里。兩位好朋友一會兒鉆研教材，一會兒閱讀參考資料，你一言我一語地探討切磋。然而，當(dāng)一名好老師并非易事。三位老師是：宋應(yīng)賢、宗和述、戴安吉。但是祖 國的教育事業(yè)就是需要這些默默無聞的功臣，幾十年如一日，推動著教育事業(yè)的不斷前行。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。 是啊，教師的身上被社會賦予了很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師 ，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。 鏡頭三：學(xué)校組織“紅歌大家唱”活動，涂老師勇挑重?fù)?dān)，一曲《紅梅贊》唱得大家熱血澎湃，掌聲經(jīng)久不息。班級中有個“生意精” —— 徐曉浩，小小年紀(jì)就會做生意，把家里的玩具一書包一書包地往學(xué)校背，她明白后并沒有批評他，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢，你賣出去多少；你賣玩具時其他同 ... 第二篇：小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事 跡 苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壺 三尺講臺，一顆愛心；放飛希望，樂此不疲。她明白這個狀況后，多次找她談心，鼓 勵她要好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺奶奶。四年來，林優(yōu)秋老師對學(xué)生思想上用心誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫忙，生活上關(guān)懷體貼。 2021 年縣組織高年級學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽，學(xué)生聽到這一消息十分興奮，但是對于農(nóng)村五、六年級的學(xué)生來時，他們接觸的“科學(xué)”實(shí)在太少了，動手實(shí)驗(yàn)就更別提了，應(yīng)對學(xué)生的熱情林老師并沒有潑冷水，本著參與為主的前提給孩子進(jìn)行無償?shù)妮o導(dǎo)，從三到六年級的科學(xué)知識入手，典型實(shí)驗(yàn)操作為基礎(chǔ)，再以網(wǎng)上查詢到的實(shí)驗(yàn)題為強(qiáng)化訓(xùn)練，十分可喜的是六年級的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎。她還用心撰寫的論文，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實(shí)驗(yàn)的重要性》、《如何有效地引導(dǎo)完成實(shí)驗(yàn)課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比三等獎。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社，在2021 年 10 月，研修社第三次群眾活動中，上研討課《分離食鹽與水的方法》； 2021 年 11 月，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學(xué)學(xué)科一等獎； 2021年 2 月，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中，上展示課《認(rèn)識幾種常見的巖石》。 小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語文課教學(xué)， 并不擅長語文教學(xué)的她教、學(xué)兼?zhèn)洌粩嘞蚪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)；與年輕教師反復(fù)探究鉆研。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到語言禮貌，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。同時，我還用心參加各項活動， 并取得了較好的成績： 20212021 年獲鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”。到了六年級，他從一個很差的學(xué)生變成了個優(yōu)秀的學(xué)生，讓我在教學(xué)中找到了一絲地成就感。我明白了，我高興地問：“你喜歡這個東西嗎”他不好意思地低下了頭?！疤m洪生，此刻你是我們班的科代表，老師布置的作業(yè)，不是鞏固練習(xí)，就是預(yù)習(xí)新課。這下我可愁了，批評教育不聽，請家長又不管用，怎樣辦呢沒辦法，我就去班主任那里討招，可他們的回答，更讓我對他束手無策，他從來就沒交過作業(yè)。開學(xué)都一周了，還沒交過作業(yè)， 我想，把她他到辦公室來教育一下，就沒事了。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。 二、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)一名優(yōu)秀的教師務(wù)必?fù)碛幸活w寬容無私的心，對學(xué)生足夠的耐心、恒心和信心。功 夫不負(fù)有心人，在 2021 年春學(xué)期我所教的班級在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績。在課余花超多的時間去學(xué)習(xí)教材、專研教材、吃透教材 。“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選取了“教書育人” —— 這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這期望的田野上 !【篇七】 我叫，女，生于 1991 年，畢業(yè)于省學(xué)院分院。透過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。 作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項，每個學(xué)生都有必須的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就能夠了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。尤其是三年級學(xué)生年齡小，生活自理潛力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。作為教導(dǎo)主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)， 認(rèn)真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績?？h教導(dǎo)主任評課、說課均獲二等獎 。為此，我在所從事的教研工作中用心探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成 員一齊進(jìn)步。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力 鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了超多的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向 40 分鐘課堂要質(zhì)量。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛群眾，做一個社會主義合格的接班人。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個能夠提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，用心參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，用心參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。 一、銳意進(jìn)取，不斷超越。目前是學(xué)校三年級語文教師兼班主任。 【篇六】 我叫劉 XX，女，生于 19XX 年， 1988 年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。了解這些狀況后，我主動找他談話，讓他擔(dān)任班干部，經(jīng)常與老師、同學(xué)交流，時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了，學(xué)習(xí)成績也有了明 顯進(jìn)步，大家的關(guān)愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。 我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科 成績名列前矛，由于教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校，社會的一致好評。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在簡單愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。 2021 年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎； 2021 年 5 月，王 xx 老師被評為縣模范班主任； 2021 年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員； 2021年 9 月評為縣普通教育先進(jìn)個人， 12 月評為縣教學(xué)能手，論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛力》也在該年獲獎。她堅信這句名言。在少先隊工作方面，她用心組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。”六年來，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀(jì)的言行，對她不寫作業(yè)王老師每一天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛能夠像火山，暖化冰冷的心。她認(rèn)為：作為一名教師，不放下任何一名學(xué)生就應(yīng)是最基本的原則。對他這樣的學(xué)生王老師總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。 “愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能??”她是這樣說，也是這樣做的。學(xué)校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。應(yīng)對這樣的起點(diǎn)，王老師用愛心感染學(xué)生，例如每一天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫忙學(xué)生，促使學(xué)生構(gòu)成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。這一教學(xué)方法使學(xué)生最后從茫茫題海中解脫出來。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸構(gòu)成了自己的教學(xué)特色。 一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。自 2021 年 8 月參加工作以來，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不