【正文】 師，我們愛您，我們一定不會辜負您對我們的期望。我也相信，老師們一定會更加喜歡你們，更加愛你們 ! 主持人甲、乙：“老師，我們愛您”主題班會到此結束。 讓學生懂得怎樣去感恩。 準備便利貼 班會過程： 一、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。 二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸??(學生討論發(fā)言 ) 主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。晚上學生不在，老師還會親自找學生 我言我?guī)? (1)分學科分別談談各科老師 (2)學生代表談談自己和老師之間的故事 知識小競賽：你對“教師”知多少 (以組為單位，采取搶答形式 ) (1)去年是我國第 ()個教師節(jié) ? A、 27B、 28C、 29 (2)請補充完整：一日為師， ————— 。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。 是誰 —— 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ? 是您 !老師 !您的保護讓我們健康成長，在金秋 時節(jié)結下碩果。主持人總結。通過講故事、詩朗誦，讀散文，小組討論等形式引導學生尊師、敬師、愛師。 活動過程： 主持：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。有人說教師是人類靈魂的工程師。 (1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。以后我們一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。 3：我們有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，低著頭從他們身邊走過，沒有和他們打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管他們是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。 主持：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。處處以身作則，為人師表。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早 !”或“老師，您好 !”。班長總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰 。 班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師 在他的成長道路上所花費的巨大心血。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。 2．校園環(huán)境布置：黑板、海報等 3．大隊干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。 因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。 寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來。在開學之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么？那么就讓寒假這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，頓悟人生真諦！“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標 的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。 三、活動宗旨“提高班級凝聚力 ,構建和諧班級。 團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系 對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。 生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討， 主要 檢查早上內(nèi)務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。（ 2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。（ 2）班中的體育用品安全問題。 1班長發(fā)言：（ 1）對本次班會進行小結。 1有輔導員總結班級情況。 （ 3）強調(diào)借助本次班會進一步加強班集體建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。 1紀律委 員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結。 1文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 安全委員：闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。 （ 3）對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。 班會開始前對去年的優(yōu)秀學生進行表揚以及對和諧宿舍取的優(yōu)異成績的學生進行頒獎。 讓同學懂得生活應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)； 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。轉(zhuǎn)眼我們已在大學過了一年多。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走?? 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上?? 3．唱一首《感恩的心》歌曲。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。媽媽回來的 時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。 有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。展開活動。活動時間： xx 年 11 月第四周活動地點：學校內(nèi)。 主持：同學們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意 !本次主題班會到此結束。所以我們要尊敬老師，熱愛老師 !但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。教育興亡，系于教師。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起 ! 但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務，爭做優(yōu)秀的學生，文明的學生。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。 (4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》 (5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。 問題討論： (一 )我們以前有過那些不尊敬老師的行為 ? 1：當我們犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。 (2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時 候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。教師節(jié)，送一張精美的賀卡。 (2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該 如何尊重老師。以豐富多彩的活動為載體，引導學生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。 您辛苦了 !老師 !把青春無私奉獻的我們?！边@個典故被后人稱為什么 ? 如何感恩 ? 學生代表談 老師代表談 獻給老師一首詩《老師辛苦了》 (全班朗誦 ) 是誰 —— 把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識 ? 是您 !老師 !您用辛勤的＇汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。千學萬學學做真人。上學期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們 。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。你們懂得了每一位老師都是愛你們的，懂得了每一位老師的嚴格要求，孜孜不倦都是在哺育你們成長。 您辛苦了 !老師 ! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 主持人乙：老師，讓我們衷心地對您說一聲， (全體同學起立