小學(xué)三年級健康教育計劃[范文模版](文件)
【正文】 （ 3）初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。 啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識的基礎(chǔ)上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。 具體目標： 能夠經(jīng)常對自己進行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。 通過心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適。 通過心理健康教育，引導(dǎo)全校廣大師生正確認識疫情、科學(xué)應(yīng)對疫情，為師生心理健康保駕護航。 （ 3） 培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。 （ 2） 學(xué)會正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。 （ 2） 注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。 提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。 二、本學(xué)期健康教育目標 充分調(diào)動全校教師開展健康教育教學(xué)工作的積極性，做到學(xué)校健康教育“月月有主題、節(jié)日有安排”，努力提高學(xué)生的健康意識和抵御各類疾病的能力。使你的暑假與安全同行！九月愛護牙齒。 十一月你的心理健康嗎？面對現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境；與人為善，不怕挫折；人貴有自知之明。 二、任務(wù)要求： 小學(xué)：人體外部形態(tài)；人體內(nèi)部主要器官；眼、耳、口、鼻的結(jié)構(gòu)；皮膚結(jié)構(gòu)；消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；身高、體重、體溫的測量器具；良好的個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、公共衛(wèi)生習(xí)慣；眼保健操和用眼衛(wèi)生；對數(shù)視力表；正確的讀、寫姿勢；正確的坐、立、行、睡姿勢；牙刷和牙齒（模型）；七大營養(yǎng)素及其來源；玩耍和體育鍛煉安全；健康三要素和環(huán)境污染；美化環(huán)境；蚊、蠅、蟑螂、老鼠形態(tài)；蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、鞭蟲的形態(tài)；碘缺乏?。唤煌酥?；計劃免疫；女性內(nèi)生殖系統(tǒng)；兒童期、青春期女學(xué)生形態(tài)的變化；男性內(nèi)生殖系統(tǒng) ；兒童期、青春期男學(xué)生形態(tài)的變化；傷口擦洗、包扎方法及用具。 做好課時計劃：根據(jù)健康教育安排編制健康教育課時計劃，規(guī)定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，預(yù)測教學(xué)效果。進行體能測試，生成學(xué)生體質(zhì)綜合測評統(tǒng)計報。常見病防治是對常見病進行登記，跟蹤，生成健康體檢統(tǒng)計表。 做好健康教育安排：授課、講座、心理咨詢、宣傳衛(wèi)生保健知識、個人衛(wèi)生檢查、安排、眼保健操、 做好康教育考核等。年終怎樣做一個健康的人？健康四大基石 —— 合理膳食，適量運動，心理平衡?？茖W(xué)護齒終生受益十月食物中毒的原因在哪里？預(yù)防食物中毒，謹防人為投毒。 四、活動形式 （一）張貼健康教育宣傳畫 每月免費下發(fā)兩張健康教育宣傳畫（尺寸 57cm 85cm），由學(xué)校在櫥窗醒目位置張貼，每月一換。 第四篇：小學(xué)健康教育計劃 小學(xué)健康教育計劃 瞿曇鎮(zhèn)中莊中心學(xué)校 為進一步貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，深化中小學(xué)健康教育改革，拓寬學(xué)校健康教育途徑和方法，促進我校健康教育的有效開展，根據(jù)教育局，衛(wèi)生局和區(qū)愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合樂都區(qū)文件精神和我校實際，制定本學(xué)年的健康教育計劃。 四、教學(xué)措施： 堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。 疫情期間迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。 疫情期間澆灌友誼花―――自我意識、人際交往教育。 （ 1） 培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。 使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么 辦，自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)個人靈活應(yīng)對的品格，初步學(xué)會休閑，提高自我保護意識。 二、教學(xué)目標 總目標： 培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感，會做人，會求知，會創(chuàng)新，能從 容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。 五、教學(xué)措施 指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)
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