【正文】 劃，為黨員發(fā)放《黨風(fēng)廉政教育警示錄》及黨員學(xué)習(xí)筆記本，記錄個(gè)人學(xué)習(xí)筆記、撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)和廉潔自律學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)宣傳方式，借助“ **先鋒”門戶網(wǎng)站、 、微信黨務(wù)工作群等平臺(tái)，發(fā)布《問(wèn)責(zé)條例》全文以及有關(guān)解讀文章，讓公司黨員干部時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)；同時(shí)，要求廣大黨員干部結(jié)合學(xué)習(xí)《問(wèn)責(zé)條例》，認(rèn)真開展自查，抓好問(wèn)題清單的整改落實(shí)。黨內(nèi)政治生活監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟，導(dǎo)致許多約束性的、剛性的黨內(nèi)規(guī)章制度不能得到很好的落實(shí)。建立健全的制度，對(duì)原有制度進(jìn)行完善，同時(shí)探索建立新的制度，進(jìn)一步細(xì)化機(jī)關(guān)黨內(nèi)政治生活制度，嚴(yán)明黨內(nèi)政治紀(jì)律；完善考評(píng)監(jiān)督。改變黨員參與意識(shí)不強(qiáng)的生活模式，正視黨員才是公司黨內(nèi)政治生活主體的事實(shí)，喚起黨員的“主人翁”意識(shí)，讓黨員成為黨內(nèi)政治生活的主角；變單一為多樣。領(lǐng)導(dǎo)班子作表率，帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織班子成員開展“三個(gè)代表”重要思想和思想作風(fēng)整頓活 動(dòng)，深入學(xué)習(xí)《黨委議事規(guī)則》、《民主生活會(huì)制度》、《黨委中心組學(xué)習(xí)制度》、《重大事項(xiàng)公開制度》、《廉政制度》等，系統(tǒng)進(jìn)行民主集中制學(xué)習(xí)教育，以提 5 高班子成員貫徹民主集中制的自覺性。 （二）存在的問(wèn)題 存在有些黨員不善于提出自己的見解，不敢發(fā)表意見的傾向。在實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，自覺堅(jiān)持群眾路線，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把個(gè)人和集 6 體結(jié)合起來(lái)，把群眾的民主和集體領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，將豐富的群眾實(shí)踐和認(rèn)識(shí)集中起來(lái)，加以比較分析，去粗取精，去偽存真，由表及里，由淺入深，充分討論，達(dá)成共識(shí)。要自覺克服“唯上不唯下，唯名不唯實(shí)”，熱衷于形式主義、命令主義等官僚作風(fēng)，真正貼近基層，貼近群眾，以便使每一位黨員的意愿、主張得到充分表達(dá)，積極性創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。截止 2021 年上半年， **分公司現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子成員共 *人，其中 **公司領(lǐng)導(dǎo)班子 *人，**地區(qū)中心領(lǐng)導(dǎo)班子 *人，其中 *人為中共黨員，基本形成了一個(gè)以群眾公認(rèn)為基礎(chǔ)、以德才表現(xiàn)為準(zhǔn)則、以工作實(shí)績(jī)?yōu)槌叨?、以干事?chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的干部選任機(jī)制。 （二）存在的問(wèn)題 存在對(duì)初始報(bào)告、即時(shí)報(bào)告、集中報(bào)告三類報(bào)告時(shí)間要求不掌握，存在以集中報(bào)告代替即時(shí)報(bào)告現(xiàn)象，造成即時(shí)報(bào)告不及 時(shí)的現(xiàn)象。在考察考核領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，把個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告情況明確寫進(jìn)考察材料；對(duì)不及時(shí)報(bào)告、不如實(shí)報(bào)告、隱瞞不報(bào)或不按黨支部答復(fù)意見辦理的，要把處理結(jié)果存入個(gè)人廉政檔案，作為干部選拔任用的依據(jù)；同時(shí)，對(duì)不提醒、不核實(shí)的單位直接負(fù)責(zé)人和主要負(fù)責(zé)人要給予相應(yīng)的處理。通過(guò)簽訂《基層黨組織主體責(zé)任書》， 9 黨支部書記切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任，帶好頭、把好關(guān)，班子其他成員履行“一崗雙責(zé)”，并通過(guò)組織召開民主生活會(huì)，結(jié)合 工作實(shí)際，研究制定會(huì)議方案，對(duì)征求意見、談心談話、開展批評(píng)和自我批評(píng)、整改落實(shí)等各環(huán)節(jié)工作，落實(shí)管黨治黨的主體責(zé)任，對(duì)黨建工作作出周密安排。 （三）下一步工作計(jì)劃 豐富學(xué)習(xí)教育形式和內(nèi)容。 （二）存在的問(wèn)題 廉政風(fēng)險(xiǎn)防范體制機(jī)制滯后。從總體上看，重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制制度仍處在探索形成階段。同時(shí)，以單位、崗位為主體，以崗位職責(zé)、風(fēng)險(xiǎn)類別、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及表現(xiàn)形式、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、防控措施和責(zé)任人等為 主要內(nèi)容，建立廉政風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)賬。 （二）下一步工作計(jì)劃 全公司領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)保持把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求部署上來(lái)的優(yōu)良作風(fēng)，要牢固樹立紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅處理不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的行為；健全工作制度，細(xì)化責(zé)任落實(shí)，管住班子，帶好隊(duì)伍；切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)中心組學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)干部思想自覺和行動(dòng)自覺，堅(jiān)定不移地把全區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。 （二）存在的問(wèn)題 少數(shù)單位厲行節(jié)約的氛圍不夠濃厚，抓制度落實(shí)存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，缺乏一以貫之、常抓不懈的工作力度；有的單位工作措施較為簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，缺乏可操作性較強(qiáng)的制度和規(guī)定，有的制度建立時(shí)間較長(zhǎng)，與新形勢(shì)不相適應(yīng)，尚未及時(shí)重新修訂；一些單位落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”成效主要體現(xiàn)在節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支上，形式主義問(wèn)題仍比較突出，落實(shí)工作部署照搬、照抄、照轉(zhuǎn) 上級(jí)文電的現(xiàn)象仍比較普遍，結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)的力度欠缺，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思路方向把握得不夠準(zhǔn)確。 完善制度。 狠抓節(jié)點(diǎn)。 黨支部負(fù)責(zé)人（簽字）：日期：年月日 14 第三篇：“回頭看”自查自糾 吉首地稅：開展工作“回頭看”自查自糾 羅興友 12 月 4 日上午，吉首市地稅局召開局務(wù)會(huì)，市局黨組在認(rèn)真聽取各部門工作匯報(bào)后，對(duì)年終工作作出布署，要求各科室、分局認(rèn)真對(duì)照年初州、市局工作安排，逐個(gè)“回頭看”開展自查自糾。做到清理徹底、不留死角，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性、完整性和規(guī)范性；四是開展綜合性工作“回頭看”。 第四篇：設(shè)計(jì)師 工作回頭看 自查自糾報(bào)告 工作回頭看 —— 自查自糾報(bào)告 只顧埋頭苦干，容易迷失方向重復(fù)錯(cuò)誤；適當(dāng)?shù)幕仡^看看，反思過(guò)去、提取經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)提升自身能力的好機(jī)會(huì)。 開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃：目前科員合理利用時(shí)間和辦公資源，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、交流軟件學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享資源探討創(chuàng)新思路，能力得到了提高。到 XX 公司工作以來(lái)，自己雖然注重了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新訊息不太敏感，掌握不多，了解不透徹。創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 多回顧于已完成的工作任務(wù)，看看有無(wú)可完善之處，想想如果再做一次，能在哪些方面尋求突破，怎樣才能縮短 用于技術(shù)處理上的時(shí)間；然后把提取到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)用到新的現(xiàn)有的工作上去。目前對(duì)我而言，還是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)要加強(qiáng)設(shè)計(jì)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展 .提高創(chuàng)造力和審美能力。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。從細(xì)微處入手，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，努力營(yíng)造教師的最高境界。 對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。 堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，提高寫作能力，提高管理水平。 在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 。 不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感 ,愛崗敬業(yè)。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。 沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生）， 三、整改措施及努力方向 找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動(dòng)上樹立傾心教學(xué)的典范。 滿足于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。不能強(qiáng)制向?qū)W生推銷或動(dòng)員學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買教輔資料，并獲取不正當(dāng)利益，防止加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；不 能利用工作之便，動(dòng)員、組織或強(qiáng)制、暗示學(xué)生參加各種形式的有償補(bǔ)習(xí)或參加由民辦教育機(jī)構(gòu)舉辦的補(bǔ)習(xí)班、興趣班、提高班；不能歧視、羞辱、諷刺挖苦學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生；不能接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)和禮品。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些。工作回頭看是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)，今后我將做到有則改之，無(wú)則加勉，加強(qiáng)學(xué)習(xí)怎樣用不同的工作方法靈活處理事情，怎樣從予盾中找出解決問(wèn)題的辦法；只有在矛盾中在復(fù)雜的問(wèn)題中鍛煉自己，磨練自己，才能提高能力，為公司服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。無(wú)論是工作還是生活，都是在不斷開拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，保 持蓬勃生機(jī)和活力是促進(jìn)這個(gè)過(guò)程的催化劑。雖然注重加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)，注重了嚴(yán)格要求自己，但有時(shí)還是沒(méi)有在已有的水平上要求進(jìn)步與突破，認(rèn)為自己已有的工作作風(fēng)和工作熱忱，可以抓緊完成目前的工作就可以了；雖然在部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中得到了成長(zhǎng)，但對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃和 提高自己工作能力的措施規(guī)劃得并不是很具體。 創(chuàng)新意識(shí)還不夠。日常的工作總結(jié)與記錄提醒督促著我們每天要具體做哪些事項(xiàng)，在做好自身設(shè)計(jì)工作的同時(shí)，項(xiàng)目成員常?；ハ鄼z查、找出不足，工作得以規(guī)范順暢的運(yùn)行。也參與了各種廣告設(shè)置方案等相關(guān)工作任務(wù)。對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定，看是否遵守各項(xiàng)制度、存在違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。對(duì)照組織收入工作紀(jì)律，看是否存在有跑冒滴漏、寅吃卯糧現(xiàn)象發(fā)生 ，是否做到應(yīng)收盡收，是否違反收入級(jí)次；二是開展稅收?qǐng)?zhí)法與征管質(zhì)量“回頭看”。 嚴(yán)肅查處。 強(qiáng)化監(jiān)督。組織更多干部員工學(xué)習(xí)“八項(xiàng)規(guī)定”，確保熟知熟記。充分利用黨支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、民主生活會(huì)等時(shí)機(jī)，貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”實(shí)施意見，在所轄各地區(qū)分別成立黨務(wù)工作小組，建立了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系，為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提供有力的組織保障。同時(shí)，將“守紀(jì)律、講規(guī)矩”與“兩學(xué)一做”專題黨課教育結(jié)合起來(lái)，把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”作為剛性約束貫穿專題教育的全過(guò)程。針對(duì)排查確定的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，根據(jù)不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，從前期預(yù)防、中期監(jiān)控和后期處置等方面，逐項(xiàng)制定具有針對(duì)性和可操作性的防控措施。對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)敏感性不強(qiáng)，認(rèn)識(shí)不夠到位，不能根據(jù)變化著