【正文】 差生的轉(zhuǎn)化目標。 ，激勵學生奮發(fā)向上 . 總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班群眾營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務。為此，本學期，我將做好如下幾方面的工作。 二、注重理想教育，為學生的學習注 入動力 理想是奮斗的動力。本學期，我將帶頭為讀書角增添書籍，同時號召大家每人捐書至少一本。本學期，我將與每一位同學至少面對面交談一次，為孩子們減壓，幫他們解困，給他們加油。對于有特殊情況的學生，我會及時和家長進行溝通。 安全第一，沒有安全一切都無從談起。如果到第 30 天，荷花就開滿了整個池塘。到第 29 天時荷花僅僅開滿了一半，直到最后一天才會開滿另一半。 這個定律最早是聽過馬云的一個公開演講，而透過這個定律去聯(lián)想人生，你會發(fā)生，很多人的一生就像池塘里的荷花，一開始用力地開，玩命地開 ...... 但漸漸的，人們開始感到枯燥甚至是厭煩，你可能在第 9 天、第19 天甚至第 29 天的時候放棄了堅持。 所以說，如果有夢想就要先動起來，然后堅定不移地去執(zhí)行。 做人做事亦是如此?！? 晾衣杠沉默了?！? 胡適也說：“這個世界聰明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少數(shù)人。每赴圖書館借書還書，必懷抱五六巨冊，且奔且馳。 “心在一藝，其藝必工，一心在一職，其職必舉”。 然后在夏天的一個晚上，悄悄爬到樹枝上，一夜之間蛻變成知了。 很多人的奮斗也像生長的竹子，一開始卯足了勁，但是由于前面的大部分階段都在打基，所以成效并不那么明顯，在第 1 年、第 3 年，甚至第 4 年的時候選擇了放棄。 馬云曾說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是大多數(shù)人死在明天晚上，看不到后天的太陽。 第五篇： 2020 高三班主任工作計劃 2020高三班主任工作計劃范文 5 篇 班主任工作計劃 (一 ) 一、營建高考 氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài) 通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。 強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動 。 三、關(guān)愛學生 (班主任工作計劃中的重點 ) 加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友 。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。 初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言 壯語，只有絲絲情感 。 抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去 分 /人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可 (上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣 分 /次 )。 堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主 任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣 。 高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方 面的綜合評定。按照自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。 讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。住宿 53人 。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈 的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面??每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄 。 持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的進步 每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的 進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。 班主任工作計劃 (三 ) 進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。 舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后 100 天的復習要求。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。越到后期越要關(guān)注后進生。 四、加強與家長的溝通與交流 召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。 做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌? 高考動態(tài)信息公布。 1整理好學生的各項檔案資料。本學期已進入高考倒計時階段，為了讓學生能在此階段獲得更好的學習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自己的理想，我認為本期班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一 定能夠成功。 將“個性化輔導”工作進行到底。聯(lián)合科任教師及家長，密切關(guān)注學生思想動向，及時和學生進行思想交流，對學生進行心理疏導，使學生達到心理健康的狀態(tài)。 強化“入靜、入定、入神”自習課堂要求。 三、重視 團隊，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。 總之，本學期班主任的工作，重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情?？傮w來說，本班有如下特點： 思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。 二、幾項 重要任務 高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。 組織學生作好志愿的填報工作。 作好“二?！钡膫淇紕訂T。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報 x 科 組織學生作好體檢工作。 有輕度的兩極分化情況。作為班主任，我將為把高三 (17)班帶成一個思想狀態(tài)良好，學習穩(wěn)步提升，身體健康，班風純正的班集體而努力奮斗 !爭取在 20xx 年的高考中取得好的成績。 四、加強與家長的溝通與交流 通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。越到后期越要關(guān)注臨界生。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 二、做好服務，加強管理 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。 舉行高考沖刺主題班會，提出最后九十多天的復習要求。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。 1高考前準備工作 1填報志愿指導，填好志愿 (二個階段 ) 班主任工作計劃 (四 ) 時光流逝，歲月如梭。 及時了解學生思想動態(tài)。 加強與家長聯(lián)系。 五、日常工作 開好每周班會，加強學生教育。 三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。 勤抓常管多督促嚴要求。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。 。 鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。 加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。 塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。從開學始，便強調(diào)“班風好 —— 學風好 —— 成績好”的關(guān)系，課堂上抓好 40 分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。 制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法，班有班規(guī) 。 四、本學期班主任工作基本要點： 增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 其中男生 31 人，女生 29 人 。 一、指導思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育 工作。 班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多 ，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。 抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正 學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。我深信天道酬勤，但求無愧于心。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。 加強學生心理教育，促進健康成長。 加強師生對話 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說 建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。 加強學生自我管理 建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作 。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。 中國有句老話“行百里半九十”，就是說走一百里路，走九十里才算走了一半，因為很多人堅持到九十里就放棄了。 越接近成功越困難，越需要堅持。 這就叫金蟬定律。 這就叫竹子定律。 有些人可能不知道，他進入清華后，目標是“橫掃清華圖書館”。 其實，錢鐘書學問博大精深，更多來自后天手不釋卷的苦功。看見別人輝煌的時候，不要嫉妒，因為別人付出的比你多。人生需要儲備，有多少人，沒能熬過那三厘米？ 什么叫價值？同是兩根竹子，一支做成了笛子，一支做成了晾衣杠。從第五年開始，以每天 30cm的速度瘋狂地生長，僅僅用了六周的時間，就長到了 15 米。 很多時候，甚至可以說大多時候，人能獲得成功，關(guān)鍵在于毅力。 這就是著名的荷花定律。這就是荷花定律。 以上這幾點是我在本學期班級管理方面的一些設想，其中定有不妥不到之處，我會和我的團隊（全體任課老師和學生）共同努力，一起為學生的高考助力，為學生的成長加油！ 最后，我將和我的同學們一起分享幾個關(guān)于成功的定律。 七、經(jīng)常傳遞正能量，讓學生陽光健康成長 我經(jīng)常對學生們說：只要心中灑滿陽光，人生就沒有陰雨天；只要心中有愛，人生就永遠是春天。在上學期召開的家長會上，